篇一：难忘的师生情作文800字
“有个美丽的地方，鸟语花香……”，听到这首熟悉的歌，翻开那本熟悉的画册，我仿佛再一次竞选大队委，再一次唱起了这首好听的歌曲，再一次看见了周老师期待的目光。
那是个对我来说意义非凡的秋天。一天，周老师温柔的对我说：“萱萱，今年你要代表我们班竞选大队委。其中，要上舞台演讲，回去和家长一起把演讲稿写了，明天带来我修改一下。”
第二天，我把写好的演讲稿带到了学校，周老师觉得不好就一字一句的改了起来，甚至连一个标点符号也不放过。改了一会稿子上全是红色的修改符号和改动后的小字，密密麻麻，纸上到处都是红色的圈钩或直线曲线。改好了，周老师便教我演讲时的语速、语气和动作。有的句子要读的连贯，的句子读得缓慢，有的句子要铿锵有力……有时要举起双手，有时要手放胸前，有时要凝视远方……在我读的时候，周老师就在旁边静静听着，用鼓励的目光看着我，我一下子感觉到身体上铺开了一层暖流。
大队委竞选不但要演讲，还要表演节目。
刚开始，周老师决定跳舞展示，可是我没有跳舞基础，跳的像机器人一样死板，一点儿也不也不活泼可爱，周老师看见了，低下头，眉头紧皱着，目光变得黯淡，显然对这个才艺展示不满意。最终，周老师结合我的长处——唱歌，再选了一首好听的歌《红月亮》。“有个美丽的地方，鸟语花香……”，唱得熟得不能再熟了。我还清楚的记得，周老师为了使我的节目引人注意，把我和一起表演的同学留下来排练。我的肚子都饿的“咕咕”叫，可周老师排练得太专心，似乎都不知道黄昏的到来。
在周老师的精心准备下，竞选的日子越来越近了。竞选那天，同学们都穿上了演出服，平日安静的校园变得热闹非凡。我有些慌张，周老师鼓励我：“加油，不要怕，你一定要冷静些哟！”上台了，我唱出了第一句歌词，似乎生活在歌词里所描绘的小村庄里，过着自由自在的日子。表演要结束了，我看见周老师带领其他同学在喊着什么，仔细一听，原来在喊我的口号，“奕萱奕萱，一马当先！”那声音我至今难忘。
我当上了大队委，而且还是27人中的第一名。我望着闪光的大队委牌子，我知道那里面蕴含着周老师的智慧和汗水。
篇二：难忘的师生情作文800字
时光匆匆，岁月流逝，在不知不觉中，六年的小学生活结束了，已经画上了一个完美的句号。
回想起踏进校园的那一刻起，仿佛就发生在昨天，然而，在那一眨眼间，我们从一个一年级的小豆丁长成了六年级的大哥哥，大姐姐们了。我们在校期间送走了五届的学哥学姐，最后的这一年，他们则送走了我们。这六年发生过的所有事，都成为了回忆和往事。但是每当我回想起那一件件往事的时候，嘴角都会不自觉地上扬，笑我们当时的天真无知，笑我们那时候“丑小鸭”似的模样。可是，却也曾微笑的回忆着我们那一刻的幸福与快乐。
7月3日我们返校的那一天，大家都嘻嘻哈哈，打打闹闹的，好似这只是一个平常的下午上课之前，本来我是想把棒棒糖带到学校里送给付老师的，但是后来仔细一想，我是卫生班长，要站好着最后的一班岗，所以这个头不能起。所以我便想到了放学以后返校这一件事，当我以为出校门便是走出去就完了，但是在林荫小道的两边上都站满了学弟学妹们对我们挥手告别说“再见”我想等我有时间，一定回来看看这个校园。看看这里的一花，一草，一木，记住它们，因为我在这里停留了六年。
出了校门以后，我马上跑到了小卖铺，买了一串棒棒糖，塞入了我防晒衣的袖子里，等着给付老师惊喜，却没想到有群女生与我的想法不谋而合，准备再回去一次，再见一次付老师。我们拿着手中的东西去办公室找付老师，当我们又一次见到付老师时，好几个人的泪止不住流了下来，我们哭了起来，我们每个人都给了付老师一个大大的拥抱，每个人都掏出自己准备的惊喜。那天，付老师对我们说了很多话。我们一群人，甚至约定好了今年的9月10号，回来再看付老师。
明天的教室又会坐满人，可惜却不会是我们；明年的花儿又开了，可惜我们已经无法欣赏；明年会有人来看老师，那些人必定是我们。这六年来，我们已经可以自己独当一面了，做事也有了分寸，也明白了许多道理，我们不必害怕分离，距离虽远，但是学生对老师的情义却永远割舍不断。地球是圆的，我们总会再次相见。
让我们回忆昨天，珍惜今天，展望明天，为我们过去的自己，今天的自己，还有未来的自己，更为这六年来的我们，给自己的人生交上一份满意的答卷。
篇三：难忘的师生情作文800字
日月如梭，六年的时光，即将过完，临近毕业的钟声将要敲响，在这样的时刻里，不知道自己是开心还是难过。但在这时，我却不能忘记我们朝夕相处的人——周智红老师。
即将要毕业了，还是恋恋不舍，一幅幅画面浮现在我的脑海中。
还记得那一次，老师看到我这课堂中发呆，突然提了一个问题。我本想我肯定不会被挑住，便放下警惕心，可偏偏在这之时，老师给我送来了一个措手不及的惊喜。老师叫起了我的名字。我站了起来，说出了我的可笑答案。刹时间，同学们露出了天真的笑容。本以为老师会狠狠地批评我。但老师却不由自主地笑了，我的心里一根紧绷的线也松开了，我也不再紧张了。老师接着帮我纠正了错误，我也明白了这道题该怎么做了。回想着这一幕，让我感觉老师其实并不可怕，让我对老师也更加胆子大了一点。
老师，在我们每一次犯错了您经常给我们做思想教育工作，经常会总结我们需要改进的地方，也会鼓励表扬我们，但是这样的每一次次我都不会开小差，每一次次都在倾听您讲课。如果是我们犯了错误，您也会严肃处理，细心教育，让我们成为一个优秀的孩子。同时，您在教育我们时，也会用故事讲给我们听，如同在看书一样，有一种不想出来的滋味。在每一次有人没有写完作业，是离不开您的教导。
在我们生病时，不管您手中的工作多么地忙，您都会以最快的速度赶到教室里，与我们的家长进行联系。当我们病好之后，再回到这一个温暖的家中来上课时，您会亲切地提醒我们防止生病的事项。
在校园里，我也多处看到了您，您在校园里，如果看到垃圾，您都会主动捡起来，我看到后，心里既高兴又自豪。您为我们树立了榜样！您在看到我们因小事争执打架时，您会及时劝阻，即使我们再倔强狂妄，您也丝毫不害怕，勇敢地拉开，并且进行教育和严厉批评。
教师的谆谆教诲，生病时的声声呵护，生活中无微不至的帮助，我们遇到困难时的鼓励……您为我们做的点点滴滴我都铭记在心里。在我们人生路途中，会遇到很多的老师，在这离别之际，我想对老师说：“是您陪伴了我，陪养了我，谢谢您周老师，您是一个尽职尽责的老师！”
篇四：难忘的师生情作文800字
世界上有一种爱，虽无血无缘，却比血缘之爱更富理性；世界上有一种爱，虽从不彰显，却比彰显之爱更富内涵。这种爱，就是老师的爱。
您可否记得？是您，带领我们走进趣味课堂，您的精彩的讲课，每次都使我们趣味盎然。
您可否记得？小学时，您因为重感冒而哑了嗓子，吱吱呀呀无法发声，您急得像热锅上的蚂蚁，您急中生智，忙叫来班长做您的助手和“翻译”。一次上课，班长实在不明白您的“手语”，您急得满头大汗，比比划划。这时，有一位同学反应过来，大喊了一声，您的皱眉才舒展开来，向那位同学举着大拇指。
您可否记得？每次有“重大新闻”，您就在班会上课上与我们分享。敬爱的老师，您不仅引领我们学知识，还告诉我们许多人生哲理。您说，不仅加减乘除要一丝不苟，对待生活更要耐心守候；您说，美好生命需要珍惜，不论遇到啥情况，活着就是硬道理！您说，暂时落后不要紧，重要的是眺望光明和前行！
是的，您对我们每一位同学都一丝不苟，认认真真。当我们有了进步，您就竖起大拇指；当我有了错误，您就悄悄指导我。您让我们明白了什么是团结友爱，什么是互帮互助，什么是对，什么是错。毕业后别人都都会说，我骄傲，我曾是花园人，而我要说：“我骄傲，我永远是‘齐飞人’！”
您是否记得，我们齐飞班的博客？您每次都点上表扬与批评，这个博客记录着我们的足迹，我们的点滴。
您是否记得，您经常为我们写稿，“毕业诵诗”、“读书汇报会”等，使我们班更胜别班一筹；是您，让我们爱上国学，让我们变得开朗；是您，给我们无私的爱，让我们意志坚强！
您可否记得，毕业前夕，您给全班六十三位同学每人写了一首小诗，作为毕业赠礼，每首诗里不仅隐藏着我们每一位同学的名字，还对我们这五年的成长进行了经典的总结与概括。今天，就在今天，我要把它重新朗读：
可爱懂事杰，
德智体均佳。
艺高文也深，
明天栋梁佳！
是的，老师，您两鬓的白发，见证了我们五年的成长！您循循善诱，引领我们走向光明。老师，敬爱的老师，我爱您！
花园学校七年级八班高智杰
篇五：难忘的师生情作文800字
日月如梭，时光荏苒，转眼间六年过去了，我们临近毕业，那些曾经教过我们的老师，在我的脑海里依然记忆犹新。
一年级的陈老师，是那么温柔亲切。
还记得我们刚来到这所学校，迎接我们的是陈老师，她脸上永远带着笑容，像绽开的花朵，她嘴角的小虎牙也随之露了出来，这张笑脸在我的心里刻下了鲜明的烙印，虽然她只教了我们一二年级，但我们心里永远记着陈老师。
二年级的许老师，是那么和蔼可亲。
许老师是陪伴我们最久的，每次上课前，许老师总是笑眯眯的。记得有一次，我跑步的时候摔倒了，膝盖上破了一层皮，开始我没管那么多，后来我觉得疼痛，就去找许老师，没想到许老师竟然还会这一手，只见她熟练地从医药箱拿出消毒液，棉签，创口贴，认真地给我伤口消毒，又仔细地为我贴上创可贴，还亲切地安慰我，让我心里暖暖的。第二天，伤口不疼了，我用笔在创口贴上画了一个爱心，以表示许老师对我的关爱。
四年级的付老师，是那么平易近人。
付老师刚来时，我还很疑惑：咦？为什么是个男老师？他会和我们相处融洽吗？没想到付老师比我想象中要幽默多了。付老师戴着一副黑色眼镜，每天把头发梳得油光发亮，好像还上了一层发油，亮晶晶的，走起路来像一只企鹅，有趣极了。我们亲切的称他为“老付”，每天上课前，“老付”都会给我们讲一两个笑话，我们听得津津有味，有时甚至会捧腹大笑。
五年级的潘老师，是那么尽职尽责。
听说潘老师可是有几十年教学经验的“名师”，十分严厉，带出的学生成绩很好。我们心里兴奋得不得了，认为来教我们，成绩肯定能直线上升，可刚开始却并非如此，我们的成绩一次次让老师失望。但潘老师从未放弃，一直严格要求我们，认真教导我们，我们的努力没有白费，到了六年级，我们班的语文成绩突飞猛进。还记得有一次，潘老师把我叫到办公室，拿出我的作文，在上面圈圈点点，教我如何修改作文，我听得很仔细，回去一遍又一遍地修改，最后修改的作文竟然得到了90分，那一刻我非常的感谢潘老师。
小学六年，一路走来，老师辛勤的教育我们，我要感谢六年里教过我们的所有老师，是老师，让我们收获成功的喜悦；是老师，让我们尝到甜蜜的味道；是老师，让我们明白了所有的道理！
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