篇一：一堂有趣的实验课作文400字
今天下午1点左右，我来到了萧山日报9楼会议室，准备参加爆破摩天大楼的活动。
我到时老师还没有来，空旷的会议室里空无一人，我开始猜测今天课堂的内容：真的用炸药炸大楼？绝对不对；用小型炸药来炸积木做的模型大楼？有可能。想着想着就到了上课时间了，小记者们陆续到齐了。
开始上课了，最激动人心的时候来了，我们要开始爆破摩天大楼的活动。小记者们被分成13组，每四人为一组。活动规则大概是：每组要用50根木条搭出一座高至少1米的摩天大楼模型，在搭的过程中还要用4根绳子绑住4根木条，搭完之后抽出有绳子的木条实施爆破。看哪组爆破范围小哪组就赢了。各小组纷纷开始的搭建摩天大楼的模型。我们组各成员齐心协力，经过不断的尝试，终于搭建成了“摩天大楼”，最后完成了爆破。小记者们经过了一个小时紧张认真的努力，各组都顺利的完了这次爆破摩天大楼的实验！最终我们小组以178分的好成绩获得了第三名。
通过这次实验让我明白了爆破不一定都是大范围的损毁，爆破是可以被控制的，然后可以很好的运用到各个需要爆破的领域。希望以后我能学到更多的知识。
篇二：一堂有趣的实验课作文400字
今天，老师给我们上了一节有趣的实验课，“鸡蛋会不会浮起来？”
首先，老师拿来了一盆水、一袋食盐、一根木棒、一个玻璃杯和一个鸡蛋。
老师先给玻璃杯里倒了一些水，然后老师把鸡蛋放了进去，鸡蛋慢慢地沉了下去，像一颗流星一样飘落下来。
老师又加了一些盐，盐慢慢地沉了下去，然后，溶化、分解。老师又多加了一些盐，然后老师开始用木棒搅拌，在老师的搅拌下，盐以很快的速度溶化。
老师停下，看了一下座位，结果空无一人，同学们都跑上讲台了，老师说：“请同学们回到座位上观看。”同学们“唰”地一下回到了自己的座位，老师又加了足够的盐。
这个时候，奇迹发生了，鸡蛋自己浮了上来，像一个调皮可爱的娃娃一样。
老师说：“盐能加大水的浮力，所以才能使鸡蛋浮起来。”
老师还告诉我们：“世界上有一片海，名叫“死海，”因为盐的浓度太高，没有动物、植物能在死海中生存，人跳进死海中也不会沉下去。”
这一节实验课我知道了一个知识，就是“盐能加大水的浮力。”
实验课真有趣，我还想上实验课！
篇三：一堂有趣的实验课作文400字
今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。
老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。
老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。
老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。
“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。
老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。
趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。
我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。
这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！
篇四：一堂有趣的实验课作文400字
陈恩熙
今天，我们走进李老师的实验课。上课了，只见李老师拿着一个托盘，托盘上放着四个透明杯子和四种白色粉末，我看见四个透明的杯子里装着同样多的水，四个盘子里的粉末都不一样。
第一个盘子里的粉末是晶莹剔透，颗粒较大。第二个盘子里的粉末很均匀，颗粒较小。第三个盘子里的粉末有清香味，里面还有一些蓝色的小颗粒。第四个盘子里的粉末是乳白色的，还有一些粘稠，而且大小不一，有一些小块。我们一直不知道盘子里的粉末都是什么，李老师告诉我们：“第一盘是糖，第二盘是盐，第三盘是洗衣粉，第四盘是面粉。”李老师要把它们放在水里，看看是什么样子。李老师把糖放在水里，糖很快就溶解了，水变成透明的。老师把盐放在水里，盐也很快溶解了，水也变成透明了。李老师把洗衣粉放在水里，水里出现丰富的泡沫，而且有香气。李老师把面粉倒进水里，面粉先是浮在水面，然后迅速沉底，然后变成了奶白色，最后沉到杯底。李老师说盐和糖都是透明的，所以要请两位同学到前面品尝。拿到糖水的同学喝了之后顿时喜上眉梢，拿到盐水的同学喝了之后露出奇怪的表情，应该是被咸的。就这样我们分辨出了糖水和盐水。
这节课也要结束了，最后我们才恋恋不舍的离开了教室。
篇五：一堂有趣的实验课作文400字
梁涵子仪
今天，在上课之前，李老师的桌子上放了四个透明杯子、四个碟子、四种白色粉末和一杯清水。老师告诉我们要上一节有趣又好玩的课，包我们喜欢、满意，这就是今天要做的“实验课”了，我们的小手激动的抖了起来，嘴里呐喊着：“太好了”。
开始上课了，老师让我们辨别四种粉末都是什么，有一位同学把洗衣粉认成了小苏打，哈哈哈！真是太有意思了，其他的糖、盐和面粉都很好猜，几乎同学们都猜对了，糖颗粒较大，盐雪白雪白的，颗粒小，面粉很细腻、粘稠，而洗衣粉散发出淡淡清香。
老师说要加大难度，把糖、盐、面粉和洗衣粉，都溶于水，糖下沉之后搅拌变成透明色的了，而洗衣粉溶于水后变的非常浑浊，瞬间就有一层小泡泡浮到水面，仔细观察，小泡泡有七彩的颜色，好像这些泡泡互相碰触发出淡淡的清香。面粉先是漂浮在水面上，然后下沉，变成了乳白色，盐溶于水看不出来，闻不出来，那只能用嘴尝一尝了，老师让两名同学一人选一杯尝一尝，一位同学尝了之后，脸上露出甜蜜的笑容，另一位同学就没那么幸运了，表情很痛苦，所以我们就分辨出来了。
这就是我的实验课，你喜欢吗？
篇六：一堂有趣的实验课作文400字
“丁零零……”上课铃声响了，赵老师拿了两张白纸走进教室，她告诉我们要上一节小实验课。老师话音刚落，大家就开始七嘴八舌的讨论到底会做什么小实验呢？
一个同学说做“纸片会飞向哪边？”的实验。
这时候，只见老师两手各拿一张白纸，中间空开五六厘米，说：“我们来做一个小实验，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。“我向两张纸中间吹气，纸会向两边分开吗？”老师问。“会！”我们大家异口同声地说。但是我第一次觉得是老师用手把两张白纸合起来的，可是过了一会，我自己亲手做了一次，纸张真的是往中间合起来啦！老师先叫一名小同学上来，他捏住纸向中间使劲吹气。呀！真怪，纸不但不向两边分开，反而向中间靠拢，像是和我们作对。后来，还是老师把秘密说破了。原来当气吹过去时，中间的空气被吹走了，四周的空气马上要补充进来，两旁的压力就大了，所以使纸并拢了。
通过这个小实验，我懂得了空气是有压力的，虽然平时感受不到。我们应该多去尝试，勤思考，才能懂的生活中常常遇到的科学知识。
篇七：一堂有趣的实验课作文400字
昨天上午，我们上了一节实验课。
我们来到实验室，看到了好多做实验用的东西，同时，也注意到了老师讲台上的点火机，心想：这节课应该要点火，我好害怕呀。可是，我只要小心就好了。接着，老师开始讲课：“今天，我们讲盐在水里是怎样溶解的。首先，你们的桌子上都有很多物品，有酒精灯，有灯帽，有石棉网，有三角架等等物品。我给你们都倒了盐水，再给你们点上火，你们的任务就是观察。”说完，我们就静静地看着盐水的变化。过了一会儿，我们看见盐水在冒泡，我觉得结果应该是全部冒泡；又过了几分钟，冒泡的地方越来越多，盐水开始冒汽；最后，我们明显得看到盐水的外侧都有着像结冰一样的东西，而里面却变成了一团东西。我想了想，说：“这盐和我们平常吃的盐一样吗？我可是从来也没发现过的。这让我特别惊喜。后来，我们知道了，里面这个东西也是能吃的，原来跟正常的盐一样呀！
现在，我们知道了，盐是一个尽管在水中溶解了，可是却不会随着水一起变成水蒸汽的东西。
篇八：一堂有趣的实验课作文400字
上课了，老师把一袋鸡蛋放在桌子上。我们都很好奇老师想干嘛，就问老师。老师说：“今天让我们做一个实验，看一看怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。”
老师的话音刚落，大家伙儿就议论开了。有的同学说主要是看鸡蛋的外壳颜色，颜色深的是熟鸡蛋，颜色浅的是生鸡蛋。有的同学说看鸡蛋的大小，大的是熟鸡蛋，小的是生鸡蛋。我想了想，举手说：“老师，我们用转鸡蛋的方法来辨别，转的起来快的是熟鸡蛋，转的慢的是生鸡蛋。”老师觉得我的方法好，就采用我这个方法来做实验。
实验在同学们的欢笑声中开始了。老师拿着鸡蛋尖的一头竖立在桌面上，用力一转，鸡蛋像一个芭蕾舞演员在跳舞一样咕噜咕噜地转了起来。老师又拿起另外一个鸡蛋，竖立在桌面上，用力一转，鸡蛋立刻像大懒虫一样转了几下，就倒下去了。
实验结束后，老师对我们说：“生鸡蛋比熟鸡蛋重，而且生鸡蛋里面是液体，转动的时候液体在蛋壳里晃来晃去，鸡蛋就转不快了。熟鸡蛋里面是固体，转动的时候是整体在转动，所以鸡蛋就转的快了。”同学们恍然大悟，通过这个实验，我们又学到了一个知识。
在生活当中，我们只要仔细观察，就会发现很多科学道理，世界那么大，等着我们去开拓和探索吧！
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