篇一：木头人游戏作文600字
上课了，老师说：“今天这节课我们来玩一二三木头人。”游戏规则是：一不许笑，二不许动，三不许露出大白牙。我们分成两队，左边的是蓝队，右边的是红队。哪组有人先动就算哪队输。
老师兴奋地大喊：“开始！”所有人迅速做出了各种各样、五花八门的动作。我一动不动，心想：我们红队一定能赢。全班同学都很厉害，暂时没有一个人动，就像如来前面站的那十八个罗汉。“同学们加油，还有十秒就结束了。”老师像雷达一样扫射着下边。我这下更努力了，为了我们红队我拼啦。这时，蓝队的一位同学轻轻地晃动了一下，被老师给发现了！比赛结束，红队第一局胜利。我们得意洋洋地欢呼起来。现在是一比零。
第二局开始，这次蓝队比上一局还认真，纹丝不动，教室里特别安静，地上掉一根针的声音都能听见。而我们却有一些松懈，果不其然，红队一个人先动了，老师看见后大喊：“停！”，比赛再次停了下来。“红队有人动了，所以蓝队胜利。”老师宣布，现在是一比一打平。
第三局开始了，我们红队成员全都聚精会神，不敢再得意了，再得意我们队可就要输了。对方拼搏一把，希望我们队能赢！时间慢慢地流走，就等我们满心欢喜以为要赢的时候，一只小虫子飞到我脑袋上。“快走开！快走开！”我心里着急地喊着！可是虫子没有听到我的心声，稳稳地落在了我的耳朵上，吓得我突然动了一下，被老师给抓住了。老师再次大喊：“停！红队有一个人动了，所以蓝队二比一胜利了。”哎！我们队输了，一动不动可真难！
虽然我们输了，但我受到了教训，比赛不能分心，千万不能受到外界的影响。下次比赛我们队一定会胜利的。
篇二：木头人游戏作文600字
“哈哈哈！”“你笑了！”“你动了！”“汪汪汪！”“咦？”这里为啥这么热闹啊？“哈哈！”这节是幽默风趣覃老师的课，而且这节课覃老师带我们在做木头人的游戏，当我一开始听到这节课玩木头人时我心想：“今天玩木头人，太无聊了，我都玩过好多回了！”可是覃老师带我们玩的木头人可真比以前好玩多了！到底有多好玩，请来听我娓娓道来。
只听覃老师带我们一起说：“一不许说话，二不许动，再加一个不许笑，覃老师和我们刚说完，全班就鸦雀无声，仿佛一根针掉地都能听到，突然“哈哈！”原来康学贤笑了，只见他眼睛眯成一条缝。发出笑声，只见旁边的赵星婷也跟着发出了笑声，只见他们去逗人了，我看了他们滑稽可爱的样，我也笑了，可又想：一笑就会是前三个笑并收到覃老师的私人处罚挠痒痒，我可不想那样。突然康学贤向我走来，我心想：不好，我可能要受到处罚了，我可是最怕痒了！突然徐逸锋笑了我心想：”太好了，即使我笑也没事了，接着我又看了看正逗我笑的康学贤，只见他急得一会向我瞪眼，一会儿又向我做斗鸡眼，一会急得龇牙咧嘴。我忍不住了，只好大笑起来，一会儿覃老师喊到游戏结束，我们乖乖地坐了下来。
“哈哈！”只听见覃老师奸诈的笑，我猜世上残忍的惩罚要开始了，只见赵星婷走上讲台稳稳地坐在椅子上，这是我听见覃老师说：“现在我要赵星婷的好朋友胡秋敏上来挠。”我走上前露出狰狞的笑容，心想该挠吗？这是覃老师又请上了小红小张小强三人上来，我心想赵星婷惨了，因为覃老师叫了小强力气最大上来挠，我并没有挠，因为他们三人一起抓住了星婷。可赵星婷跑来跑去逃过了小强的五指山。
最后游戏结束我们写起了作文，真希望再上一节呀！
篇三：木头人游戏作文600字
咦，教室里怎么那么热闹？啊！原来是唐老师正带着我们玩“木头人”游戏呀！“我们都是木头人，不许说话不许笑，不许动来不许跳，不许露出大门牙。”一阵阵歌谣声又响了起来，大家赶快来玩吧。
游戏开始了，我们先玩扮演“木头人”。我们一边说着歌谣，一边想着自己的造型。歌谣一停，同学们便都放出了自己的绝招。我放出了一个“绝地求生”的动作，那就是你被击倒后所放出来的“兄弟，救救我！”的动作。我单膝跪下，一只手向前伸着，另一只手用力撑着地面，试图站起来的样子。我的身体正一动不动，眼睛的余光却不由自主地向其他人瞄去，只见有的同学模仿植物大战僵尸中僵尸的招牌造型——两眼翻白，口吐白沫，双手伸向前方；有的同学正在模仿壁虎爬墙；还有的在模仿奥特曼打怪兽……其中就数衡瑞最有创意了，别人的造型或是威武或是恐怖，只有他一个人是装可怜，衡瑞双眉一耸，双手一抱，一副可怜巴巴的样子。啊，看到老朋友的造型，我差点笑出声来。过了一会儿，老师说：“停！”好多人就都坐下来了，没想到是一个“陷阱”，只有几个人“逃”了出来。
接着我们又玩了逗笑“木头人”。衡瑞是“木头人”，孙奥是逗笑人。只见衡瑞如同脚下生了根，纹丝不动，坚如磐石。孙奥使用了“无头苍蝇加神经病”逗笑法，想让衡瑞大笑，可是他没逗成衡瑞，倒是乐坏了众人。他见一招不成，便又使用了“母鸡下蛋”得、的招数，只见他双手叉腰，嘴里还不断地发出“咯咯蛋”的声音，终于使衡瑞忍不住露出大门牙了。
哈哈哈，“木头人”游戏课呀，可真好玩！
篇四：木头人游戏作文600字
“丁零零”，上课了，老师笑着说：“想不想玩一个游戏？”“想！”看着一双双热切的眼神，老师不忍心再卖关子：“游戏是木——头——人。”我们听了，都跃跃欲试，兴奋极了。
老师宣布了游戏规则：当老师背过身去，可以在教室里自由活动，老师喊：“1、2、3，木头人。”每个人都不能动，要保持着刚才的动作，谁保持的时间长，谁就是胜利者。我们迫不及待地等待着游戏开始。
这时，老师转过身，说了声：“开始！”教室里立刻沸腾起来，屋顶都快被掀翻了。同学们有的嘻嘻哈哈地大笑；有的趴在地上，学着小狗的模样，钻到桌肚下；有的两手撑着桌子，跳了起来；还有的面对面坐着，龇牙咧嘴地做着鬼脸……同学们疯呀，闹呀，尽情地玩耍着。
突然，老师的声音传了过来：“1、2、3，木头人。”霎时，时间仿佛静止了一般，教室里鸦雀无声，大家瞬间变成了“木头人”。我向左瞄了一眼，嘿，冒浩正“仰天长啸”呢！他仰着头，伸着膀臂，嘴巴张得老大，我努力忍住笑。再向右一看，哟，小明像喝多了酒的醉汉，歪斜着摇摇欲坠的身子。我想：他肯定坚持不了多久。果真，他一个踉跄，摔了下去，他吃力地爬起来，揉了揉摔疼的屁股。这一幕把许多人都逗笑了，而我却依然保持着最简单的动作——两手撑着下巴，做出沉思的模样。
时间一分一秒地过去了，很多人渐渐支撑不住，认了输，只有我笑到了最后，成了名副其实的“木头人”。
“木头人”的游戏太有意思了，让我在欢笑声中学会了坚持。
篇五：木头人游戏作文600字
一阵阵欢快的笑声打破了小天使的宁静，这是谁的笑声？哦，原来是我们的笑声，我们在玩“木头人”的游戏。
一开始，我们男生三个人女生三个人，一起念：“山山山，山上有个木头人，不许动来不许笑！”老师说我们要坚持三十秒，我一听就呆了，我是很容易笑的，再加上我的动作是蹲马步，所以这一次我一点赢的把握也没有。
我两边的男生，一个捂嘴，一个假装手里拿着枪。而女生的造型我没有看见，因为游戏的规则是不许动，不许笑。我只是在想：我一定要成功，我一定要成功！当时间还有五秒的时候，我快要忍不住笑出来了，终于坚持到了最后一秒，我成功了！我那时非常非常高兴，游戏的第一局结束了，第二局很快又开始了。
第二局的游戏名叫“逗笑木头人”。由两个女生来当木头人，一个女生去休息，由我们三个男生来逗笑木头人。一开始是我先来逗这两个木头人，可她们非常强，怎么也逗不笑，我被打败了。
我下面的一个男生开始逗木头人了，他先向一个木头人做鬼脸，可没有用，又对另一个木头人说：“你的妈妈来了。”还是不见效，可就在这时，他一开始逗的那个木头人却笑了。
最后一个男生对最后一个木头人说：“你的脸上长痘了。”没有效果，他又说：“哎呀，你身上有毛毛虫！”可木头人还是不笑。
游戏结束了，最后一个木头人被称为“超级木头人”，而把木头人逗笑的那个人被称为“逗笑专家”。
今天玩了这个游戏后，我就爱上了这个游戏，我要把这个游戏介绍给同学们，让这个游戏带给我们更多的欢乐。
篇六：木头人游戏作文600字
“叮铃铃？”上课了。老师走了进来，对大家说：“要不要玩一个游戏啊？”“要！”我们齐声说道。我们玩的是木头人游戏。游戏规则是：先摆好一个姿势，如果笑了，就走到别人面前逗别人笑。我们兴奋极了，个个跃跃欲试。没想到语文课上也能做游戏，真让人难以置信。这么好的机会，要好好利用。
“一、二、三，木头人！”教室里似乎是时间静止了一般，连一根针掉下来也能听得到。我的身体一动不动，只有眼珠在转。戴温保就像一位美丽的仙女，双手绕成了“一朵盛开的兰花”，这兰花指一般是女生做的动作才对呀！这让我有些想笑，可是我想当名副其实的“木头人”啊！我憋着笑，腮帮子都鼓了起来。最终，我还是憋住了。
嘿！郑伊哲还在我身后来了个金鸡起舞的动作呢！可能是还来不及放下腿吧，此时此刻他似乎像孙悟空打妖怪一样，超级滑稽。不一会儿，戴温保和一群人来到我面前，他们要干什么呢？我忐忑不安。突然，戴温保对我做了一个鬼脸，他把眼角往下一拉，嘴角往上一提。可是我还是一样安静地坐在那儿，不动声色。我心里乐滋滋地想：“怕我了吧，这可难不倒我。”
正当我喜滋滋的时候，戴温保脸带微笑地对我说：“女儿，回家吃饭啦！有你爱吃的猪蹄！”我坚定地想：“千万不能相信他的花言巧语，撑到最后，我就赢了。”可是林思彤又非常温柔地说：“快回家，回家给你吃好吃的！”听到这里，我再也忍不住了，扑哧一声笑了。他们兴奋地大声叫起来：“我们赢了，我们把她逗笑了。”在他们的欢声笑语中，我也在笑，可惜我当不上“木头人”了。
这次我虽然挺不住笑，可下次我一定要赢！姜筱诺
篇七：木头人游戏作文600字
今天作文课，教师里面传来一阵阵歌声，“123木头人，一不许动……”原来今天作文课，我们要玩一个幼稚的游戏，那就是，“123，木头人”。听说老师还要选出最佳木头人，好像有同学说连呼吸也不能，老师听了说：“如果是这样的话，那我们都是木乃伊哦。”总之，我对这次游戏还有点期待呢！
我们觉得游戏太幼稚了，于是把游戏升级了，我们要选一名搞笑专家，他的任务就是逗我们笑。我们这些“木头人”开始选人了，好多人都举手报名了，最终从些人中脱颖而出的是徐逸铭，他的样子特别搞笑，上课老是张牙舞爪，为了让大家相信他，于是他来表演才艺，老师用书把他的脸遮住，3——2——1，他露出他的血盆大口，逗笑了好多人，所以我们选他来当搞笑专家。
我们唱完歌都变成了木头人，教室顿时变得鸦雀无声。我做了一个立正的姿势，这是最简单的动作。班里有两个有趣的木头人，一个是周航毅，他像壁虎一样趴在墙上，这时搞笑专家徐逸铭来了，他并没有逗人家，而是围着教室乱跑，自己还在傻笑，他跑到他身边，像拔萝卜一样，用力地往后拔，他像身上有吸铁石一样，牢牢地粘回去。这时我特别紧张，生怕被他发现，但是我一动不动，心里想：我一定可以坚持下去的。还有一个搞笑的是张天颜，一看她，我就想笑，只见她双手扒住眼睛在做鬼脸，很快她就被自己的样子给逗笑了。最终只有我和几个人成功的坚持下来。
木头人只能在游戏中出现，在生活中不能出现。在生活中不能像木头人那么死板，遇到问题要灵活解决。
篇八：木头人游戏作文600字
今天我开心的来到语尘，但杨老师进来时，脸上却带着诡异的笑容，我们见到议论纷纷：“杨老师今天好奇怪。”“是啊！”“难道是杨老师看鬼片时被贞子附身了吗？”各种猜测。
杨老师给我们了一个意想不到的答案：“今天我们玩木头人的游戏。”杨老师话音刚落，一波喧闹声传来：“太幼稚了吧！”“那是三岁小娃娃玩的游戏，叫我们玩，休想。”杨老师来了一招马后炮：“这次可是升级版哦！”大家听到后异口同声的说：“什么？升级版的？”
杨老师简单的讲了一下规则，第一轮便开始了。我是逗笑人，同桌是木头人。小李似乎气沉丹田，使出了绝招，纹丝不动的盯着我。既然他盯着我，那我就眼神攻击，先来一记普通攻击，我凑到他面前使劲的瞪他，他眼睛反而瞪得比我还大，我只好败下阵来。接着我使出了中级眼神攻击的大招——斗鸡眼，我伸出食指，放在两眼中间，努力瞄准手指，可他却翻了个白眼，不愿意看我。哎呀！又失败了，憋笑功力不错嘛！突然一些灰尘淘气的钻到了我的鼻孔里，我感觉鼻子里痒痒的，便“啊啾”打了一个喷嚏，他竟然哈哈大笑起来，差点笑抽过去，我懵了，真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
最精彩的要数第三轮了，杨老师“牺牲”自己做木头人，我们当逗笑人，嘿嘿，“小羊羊”，今天我们可以报仇了。我们打上战场，围在“小羊羊”身边，我在一旁跳俄舞，“小羊羊”没有反应；老白心生一计——招手女附身，使劲在老师眼前招手，像个招财猫，杨老师忍不住笑了。我们庆祝着胜利，笑声在教室里回荡着。
其实杨老师给我们玩这场游戏是想告诉我们：遇到困难时要像木头人和逗笑人一样，既要沉着冷静，也要多想办法，这样两者结合才能解决困难。
篇九：木头人游戏作文600字
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们像箭一样的冲出了教室，向操场跑去。我、张琳玥、刘思媛还有周文卉一起玩“一二三，木头人”的游戏。
游戏规则是：我们先用石头、剪刀、布的形式来分配谁来当追的人和跑的人，只要跑的人碰到追的人的话，跑的人站成一排，碰到追的人就在追的人后面输点、横、竖、撇、捺输完之后，跑的人还是跑，而指示的人转过身子，朝着跑的人追来。如果追的人超过了范围，那么，这个人就输了。如果跑的人还没到范围里，追的人已经抓到她了，那么，就该那个被捉到的人来当追的人。分配好了，我、刘思媛和周文卉是跑的人，张琳玥是追的人。
游戏开始了，张琳玥先背对着我们，我、刘思媛和周文卉准备好后，我大声叫道：“张琳玥，可以开始了。”我、刘思媛和周文卉大步流星地向前跑去，而张琳玥突然一回头，因为周文卉脚一滑，一不小心一屁股摔倒了地上，我偷偷地对周文卉轻轻说：“小心点。”周文卉笑着点了点头。我和刘思媛都低着头看着周文卉，这时张琳玥乘机又突然一转头，我们又一动不动地站在原地，周文卉做了个鬼脸，把我们逗得哈哈大笑。张琳玥又一转头，我一伸出我的长手，碰到了张琳玥的后背，我、刘思媛和周文卉马上站成一排，然后，我在张琳玥后背输：点、横、竖、撇、捺，接着，我、刘思媛和周文卉又迅速跑了起来。当我、刘思媛和周文卉都跑到了范围里，而张琳玥还离我们一两步的距离。这真是一次有趣的游戏。
上课铃响了，我们意犹未尽地向教室跑去，开心的说着，笑着。
篇十：木头人游戏作文600字
老师为了让我们写出更好的文章，让我们下楼体会游戏的快乐。教室里顿时炸开了锅。
我们决定玩“一二三，木头人”的游戏。经过大家的推选李恩溢当“鬼”。其他人当“木头人”。
游戏开始喽！李恩溢跑到指定的位置上，有些“木头人”想趁机占点便宜。就鬼鬼祟祟的跟在李“鬼”后面。李“鬼”皱起了眉头，生气的说：“你们都回去，不然你们就别玩游戏了！”他们当然想玩，就乖乖回“家”了。我趁着李恩溢正盯着项妍妍的空当，神不知鬼不觉地溜到了前面。李“鬼”回来了，我连拍了他三下。啊！救命啊！李“鬼”要来抓人啦！“木头人”们惊慌失措，尖叫着往家里跑。我脚滑了一下，把自己给摔地上了。这一摔可惨了，不但把自己给摔疼了，还被李“鬼”捕捉了。李恩溢得意洋洋的看着我，看他的眼神，好像在说：“哈哈，被我抓住了，看你还怎么得瑟。”我很生气，立马用愤怒的眼神回敬他。我小声嘀咕：“这局你完了！”
等第二轮是我当“鬼”。我先背对着“木头人”，突然一转头，看见李恩溢正扭着屁股在跳舞呢！我大叫：“李恩溢，上来，别让我下去拖你上来。”李恩溢没办法，只好垂头丧气地过来了。我又是一个转头，才发现同学们摆的动作真的很好笑。陈崇翰最逗啦，他对着倪世涛的屁股做飞吻，刚好倪世涛放了一个屁，把陈崇翰熏晕了。突然有人拍了我三下，我一回头竟然是李恩溢。我马上去追他，他跑得没我快，被逮捕了。上课铃响了，大家小声抱怨着：“哎，时间过得太快了，真扫兴。”
“一二三，木头人”真好玩啊！它不但可以丰富我们的课余生活，还可以锻炼我们的身体呢！
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