篇一：生活中的数学作文500字
周末，我和妈妈去家门口的菜市场买菜。
菜场里的人真多！我和妈妈买完菜又来到了水果摊位。妈妈问：“核桃怎么卖？”老板爽快地说：“一斤12元。”“那给我来一斤吧”。斤是什么？我心里突然好奇起来。老板麻利地拿起包装袋，装了一些核桃放在秤上称了称，妈妈付了钱，随手就把袋子递给我。“好重啊！”我大声说。妈妈微笑道，“这些核桃大概是一斤多，你感受一下一斤的重量。”“一斤？”我疑惑地问道。“是的，一斤等于500克，一斤等于十两。”妈妈随即又问道，“那么一两等于多少克呢？”我想了想，一斤=500克=10两，10两=500克，那一两就是500÷10=50（克）吧。“50克！”我信心满满地回答。“对了！”妈妈边走边说，“妈妈买核桃花了15元，一斤核桃12元，那妈妈大概买了几斤几两？”我心理默默地计算了一下，“一斤三两吧？”“差不多，你真棒！”妈妈高兴地说。
回来的路上，妈妈又给我讲了两个关于“斤两”的成语。古代旧制，一斤等于16两，半斤就是八两，因此成语半斤八两比喻彼此一样，不相上下。斤衍生的寓意还有斤斤计较，形容过分计较琐细的小事或无足轻重的利害得失。听完之后，我顿时感觉到生活中处处有数学，数学不仅仅是数字的天堂，斤两本来是重量单位，但其中还隐含着人们在生活中的哲理，原来数学是这么有趣啊！
篇二：生活中的数学作文500字
今天是中秋节，我和妈妈起了个早，忙着买菜剁馅儿包馄饨。
妈妈包好了，把馄饨摆在了餐盘上。妈妈问我：“现在我们包了几个馄饨了呀？”正当我准备一个一个数的时候，妈妈阻止了我：“你们已经学习了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，妈妈一共包了五行，每行九个，五九四十五。我对妈妈说：“这太简单了，是四十五个。”此时，妈妈又包好了六个摆在了餐盘上，问我：“现在是几个了？”我大声的说：“再加六个，是六十一个，妈妈，这个也很简单。”妈妈笑着说：“对呀，这就是生活中的数学，数学应用到生活中，能让我们的生活变得更加简便起来。”
妈妈一边包，我一边数，不知不觉，妈妈已经包好了100个馄饨。这时，妈妈问我：“每个人吃十个馄饨，可以分几碗呢？”我不假思索的回答：“十碗！”妈妈又说：“现在家里有九个人，该怎么分呢？”这下子可把我难住了，我拿出纸笔算了起来。100除以9，得11余2。我对妈妈说：“是11碗，还多了两个馄饨。”“那还多的两个馄饨该怎么分呢？”妈妈又问我。我想了想说：“还有两个就给妈妈吃吧，妈妈包馄饨辛苦啦，应该多吃点！”妈妈开心的笑了，直夸我是个爱动脑筋又孝顺的好孩子。
生活中的数学可真有意思，我们要做生活中的有心人。
篇三：生活中的数学作文500字
每长一岁，妈妈都会用尺给我量量身高。我家的墙壁上记录了我从出生到8岁时，这8年间我的身高变化。看着这一串串的数字。我心中突发奇想。身高可以测量，那是不是生活中所有的事物都是可以来测量它的长度呢？看到外面大大小小的圆形，于是一个大问号就冒出了我的头脑。我怎么用尺去测圆的长度呢？
我想了很久，终于想出来了，我可以用软软的米尺去测量圆的长度。家里的凳子正好是一个圆形，于是我拿出学校徐老师发的米尺，用米尺把凳子围一圈，嘿嘿，你看，我把凳子的长度给测出来了。爸爸说：“不用米尺也能测出圆的周长。已经有人研究出了圆的周长和半径的关系，那就是圆的周长等于直径乘以π。”爸爸这么说，我可不相信，为了验证爸爸说的真实与否，我让爸爸用他的公式算出我家凳子的周长，我家凳子的直径差不多是34厘米，圆周长=34x3。14=106厘米。我用我的米尺测出凳子的周长差不多等于104厘米，一对比，真的相差无几。顿时我折服了，竟然有这么神奇的公式，后来我查阅资料才知道，在古希腊数学家阿基米德（公元前287—公元前212年）开创了人类历史上通过理论计算圆周率近似值的先河。它是一个无理数，即无限不循环小数，我们大致取3。14。
我真的很惊叹，那些数学家们竟然能归纳出这么好的公式，以后我也要向数学家们学习，多多观察身边的数学，做一个喜欢思考的孩子。生活中的数学真有趣，我发现我越来越喜欢数学了。
篇四：生活中的数学作文500字
一年一度的校读书节活动中，最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭，我们就扛着大大的广告牌，拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。
一开始书很好卖，随着川流不息的人群的到来，我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样，大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时，来逛书摊的“顾客”明显少了，我就决定去别的书摊逛逛，看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿，我听到了一阵阵响亮的吆喝声：“快来买啊，走过路过，千万不要错过，好看的书便宜卖了，所有书八折，一律八折！”“哎，小弟弟，别光看不买呀，跳楼价大甩卖啦，两本五元，五无两本！”……
就这样，我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱，我又兴冲冲地跑回自己的书摊，学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来：“快来快来，现在开始亏本卖了，两本付一本的价，买到就是赚到，再不买就没机会了！”我们的叫卖声，又吸引来了一批顾客，终于在书市结束前，我们卖光了书摊上的所有书。
回到教室，我们向老师汇报了自己摆摊的经历，老师笑着说：“你们真能干，竟然学会了促销手段，这可是六年级才开始学的数学知识！”
篇五：生活中的数学作文500字
余子轩
一个阳光明媚的周末，我刚上完兴趣班回到家，就看见爸爸妈妈拿着一支笔不知道在本子上捣鼓着什么？好奇心强的我立马上前查看。
只见本子上列着好几个算式，听爸爸说，这是我们家上个月的用水量，他正在计算要上交多少钱。“咦！这不就是我们前几天学的分段计算的问题吗！”爸爸听了，就说：“那请你来帮忙算一下，正好看看你最近学的怎么样。”我爽快地答应了。我们小区的收水费标准是15吨以内的每吨3元；超过15吨的部分，每吨4。7元。“我们家上个月用水量为18吨，还不能一步算出来呢！”我一边想一边说，一边在纸上写道。“我们先要用18-15=3吨，算出用水量超出了15吨多少吨。接着再用15*3=45元，算出15吨以内应付多少元。然后用3*4。7=14。1元，算出超出15吨以外的应付多少元。最后，再把45和14。1相加等于59。1元，也也就是说，我们家应交水费59。1元。”我滔滔不绝的说。坐在旁边的爸爸也点点头，夸我很聪明。好啦，水费是算出来了，可这钱数也太多了吧！我认为以后家里要节约用水，不要浪费水。这样既减少了家庭开支，还保护了环境，真是一箭双雕。
通过这件事，我发现生活中真的是处处都离不开数学。它就在我们身边，等着我们去发现。
篇六：生活中的数学作文500字
这几天，妈妈买的消毒液终于到了。但是，问题又来了，寄回来的大桶消毒液酸性太强，容易腐蚀，需要稀释一下才能用。这可怎么办呢？爸爸认为可以把这个问题交给妈妈和我来解决，我也欣然接受了。
现在就要将一桶400ml的消毒液按照1：50的比例稀释。应该加多少的水合适呢？
只见妈妈拿着笔，一会儿转转笔，一会儿咬咬笔杆，苦思冥想了半天，什么都还没算出来。没办法，只好让我出场了。
要将一桶400ml的消毒液按照固定的1：50的比例稀释，很显然，一份对应的是消毒液，那另外的50份一定就对应水了。先用400除以1，算出来一份是400ml，再用400乘50，算出来要加20000ml的水。可是我当时用400乘50时，不小心算成了2000，少写了一个零，还好及时发现了，不然一定会酿成大祸的。后来想想以后一定要仔细审题，认真计算，一定不能再出现这种计算失误的状况了，否则后果不堪设想！
配好以后，我发现在混合的过程中水会洒出来一些，配好的稀释液又有些太稀了，水的含量太多了。我又重新试了试，发现其实用1：30的比例就可以，这样的话，需要加水12000ml就可以了，在混合的过程中，不会洒出来太多。并且也不会太浪费水。
通过这些实践，我发现了：数学不仅仅在课本里，还在生活中的各个空间里。只要你认真思考，就一定能解决问题！
篇七：生活中的数学作文500字
张愉歌
“滴滴滴，嘟嘟嘟”大街上车水马龙，我和爸爸妈妈正想从大地影院回家，便拦下了一辆出租车。“师傅，去市人民医院。”
这时，出租车前面的计价器引起了我的注意：上面还有数字呢，我们刚上车，数字就开始动起来了。每过一公里，就会增加数字，我好奇地问妈妈：“妈妈，这个计价器怎么每过一公里，会加一次数字。”“这个是根据路程算需要多少钱。”妈妈指了指计价器上的一张纸，“你看，这上面写的什么？”我便仔细的看了起来，只见纸上写着：“收费标准，2。5千米以内6元，超过2。5千米的部分，每千米1。6元，不足1千米按1千米算”
“这个就像我们刚学过的分段计费。”我这才意识到，“是呀，从大地影院到家需要3千米你来算一算需要多少钱？”“我们先算出超出2。5千米的钱数，用3——2。5=0。5千米，因为纸上写着不足1千米按1千米算，所以超出的部分是1。6元，最后再加上没有超过2。5元的钱数，就是6元，再用1。6+6=7。6元，哈哈，我算出来了，是7。6元。“那你会列综合算式吗？”一直没开口的爸爸说话了，“我当然会，综合算式是：6+（3-2。5）*1。6=7。6元”“对啦，就是这样！”
“嘟嘟”到家啦！计价表上果然显示的是7。6元，数学就是这样，它无处不在，时时刻刻影响着我们的生活。数学知识从生活中来，最终要回到生活中去。我们要用数学服务好生活，让我们更加幸福。
篇八：生活中的数学作文500字
生活中处处都有数学，可以说这个世界离不开数学。数学有很多内容，比如X方程、小数、位置……无论大事还是小事，都可能会使用到这些内容，简单一点就是数学在我们的生活中无处不在。
国庆长假，闲来无事的我穿梭于大街上。旁边的小贩们大声喊叫声，我对他们置之不理，只有一个吸引了我的注意力。我从人群中挤了进去进去，只见小贩前面，摆着两个圆圆的转盘，最下方分别写着“5元一次”、“10元一次”。5元一次的上面画着三个格子二个一样大小，还有一个较小，是整个圆盘十分之二的大小。大的二个分别写着“获得5元”和“获得3元、再来一次”。较小的格子上面写着“获得10元”，还有一个写着10元一次的上面也有3个格子也是二大一小。大的写着“空格”和“获得11元”，小的一个写着“获得30元”。我看着写着“10元一次”后面排着长队，而“5元一次”的后面空无一人，我就开始分析到底哪个划算：“5元一次”的转盘的两个大格子两个和起来就是十分之八，还有小的那一个和起来无论转到哪个也不会亏。可众多人选择的大额转盘虽然可以赚大钱，亏本的地方也占了十分之四。那些赚钱的数额虽大，但也会亏本。小贩们利用了人们的贪婪来赚取不义之财。
生活中处处都会出现数学，只要我们细心一点就可发现数学的趣味。
篇九：生活中的数学作文500字
双休日，我和爸爸一起来到正在装修的新房。装修师傅对爸爸说：“老板，我们的前期工程完成的差不多了，要准备铺地砖了，请您购买好”。“你告诉我面积多大？我去准备好”；听着爸爸和装修师傅的对话，我兴高采烈地要求：“爸爸，我已经会算面积了，我来帮你们算。”
我用尺子测量了客厅地面的长是6米，宽是4。5米，它的面积应该是6X4。5=27（平方米）。我自豪地告诉爸爸买27平方米的地砖就够了。爸爸笑着问我：“我买的是边长是6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约要买多少块吗？”
我一下子愣住了，思考了一会儿，我想到：要先算出每块地砖的面积，再用客厅面积除以地砖的面积。于是我用小石块在地面上先算出每块边长6分米的正方形地砖面积是：6x6=36（平方分米）=0。36（平方米）；再用27平方米除以0。36平方米约等于75，应该买75块就够了。于是我大声地告诉爸爸“爸，75块就可以了”。
爸爸夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。随后，爸爸带着我在店里买了80块地砖。我奇怪地问：“不是75块吗？为什么要多买5块？”爸爸告诉我，在施工的过程中存在耗损，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些。
哦，我明白了，在应用数学知识解决生活中的实际问题时，多想想生活中的实际情况，这样才能让数学真正贴近我们的生活。
篇十：生活中的数学作文500字
阿姨给了妈妈一个表面有凹凸不平质感的许愿瓶，妈妈一直没有用，我盯它好久了，就想用星星把它填满。期末成绩单领好的第二天妈妈就买来了材料，看着带有四叶草图案的粉色、黄色、浅绿色、蓝色、紫色折纸，不等妈妈教我我就手痒痒了。
妈妈先让我观察星星是什么形状的，看着胖嘟嘟的星星我怯怯地说：“正五边形？”妈妈意外地说：“对了，你看出来了？”嘿嘿，我偷偷拿了一个星星压扁看的。妈妈又问我：“你会折出正五边形吗？”这个我倒是真的不会呢。妈妈先是把纸条打个结，同时拉紧图中A和B，
但不是随便拉紧哦。打结的时候正好会出现1-5这五个顶点，两个顶点之间的距离正好是纸带的宽度，将纸带拉紧，一定要将每条边都压紧，然后再拉着纸带的B段沿着这个正五边形依次缠绕，当我们从DE边为开始缠绕，折向下一面的边必定是GF边。
就这样依次缠绕，直至纸带缠完，最后剩下的一小段塞进上一层的纸带内，然后将每个顶点相邻的两条边捏起来，这个扁扁的正五边形就变成了胖嘟嘟的许愿星了。刚开始因为打结的时候没有将边压紧，最后正五边形不能“胖”起来，但是孰能生巧，打结的技巧越做越熟练，瓶子很快就装满了胖星星。
生活是不是很有趣啊，充满了数学，也充满了哲学道理。
本文地址：生活中的数学作文500字http://www.3399wenxue.com/a/149814.html
猜你喜欢：