篇一：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
赵子木
我要去大草原度假，主人再让我带上一双”眼睛”，其实是个传感眼镜，我带着对方感受到了草，花，风，水，空气，月亮各种各样的景色，我们都很高兴，听说他在太空。
我又要上班了，来到公司，我顿时才想起来，还有一个地方跟太空的因素一样，那就是地心，我赶忙去找那个“眼睛”，我知道了事情的真相，那个女孩是落日六号的领航员，因为事故坠入地心，他需要在那炎热如地狱，空间狭小的地方度过余生，在他身上我看见了一个积极向上，不畏艰险的精神，我发誓：我离她不会再远了，永远都不会。
篇二：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
韩卓恒
我要去度假，但主任让，我带上一双眼睛，这双眼睛是一位小姑娘的，带上她的眼睛去看高山，草地，森林让她尽情地让她观看大自然的美影，在草地上看见了花、小河、月亮后来才知道她是”落日六号”的成员若不是那场意外，她也不可能一个人去度过她的余生。
篇三：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
付嘉祺
我要去度假，主任让我带一双眼睛去，并给我介绍了主人。
我问她要去哪里？她说去她曾经航行过的地方，那里是一座草原。
我掏出她的眼睛戴上，所以眼睛便是一副传感眼镜，可以将佩戴者的触觉嗅觉所看到的传递给另外一个佩戴者。
在草原，我们看了花，小溪和月亮，两天的假期很快就结束我也回归了生活。
无意间我又想起了，我去找主任。主任说她是误入地心深处的落日六号领航员。
在以后的日子里，我常常想起她。但有一个想法在安慰着我，无论我走到天涯海角，我离她都不会再远。
篇四：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
王奕杰
“我”要去度假，主任让我带一副传感眼睛去，我带她去了草原，看了花儿，让她感觉到了在风中溪水的清凉，带她去看了刚刚升起的月亮，但没有看到清晨的日出，在此后的一次偶然的机会下，我知道她的身份，明白了她的困境，知道“落日六号”因事故误入了地核地球再也回不来了，在此后的岁月中，“我”经常想到她，听着她吟唱的《月光》。
篇五：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
王晨语
我要带上她的眼睛去度假。这双眼睛的主人是一个小女孩，他想去草原。
白天游草原，夜晚观月亮，渴望看日出。这里我看到了他对草原的渴望与热爱。我发现了他的身份，是落日六号地航员，他的地行飞船失事了，那种为科学献身的精神让我感动。
篇六：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
仝丕禄我奉命戴着传感眼镜帮助一位生活在封闭空间的女地航员缓解思乡之苦。后来“我”才知道这是一名因飞船失事被永远困在密闭的地心、独自生活在不到10立方米的闷热的控制舱内的女地航员。随着通信设备能量的耗尽，两个月前她已与地面永久失去了联系。“我”想象着她封闭的生活，对她寄予美好的祝愿。
篇七：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
丁卓洵
她的眼睛好像春天的花朵明媚灿烂她的眼睛像夏夜的星星皎洁闪亮。又仿佛是秋天的落叶迷离着、恍惚着。她的眼睛还像冬天的雪花忧伤着、漫不经心的望向远方。
那是一个灿烂的秋天落叶纷纷扬扬的飘落在地上像一只只蝴蝶漫天飞舞。她倚着粗大的银杏树干看着飘洒的落叶似乎已融入到秋天的美丽中。从她的眼睛里我看到了片片金黄的叶子落入她的梦中。
挂念着她美丽的眼睛。那双眼睛是那样漂亮。
篇八：七年级下册课文带上她的眼睛大概内容
潘静文
我要去度假，主任让我在带一双眼睛去。
我问眼睛的主人要去哪里，这个决定对她似乎很难，她得上守在太空服得手套里，握在胸前，双眼半闭着，“那就去我们启航前去过的地方吧”她说。
我带着她去了高山与草原的交接处，湿手举在草原上，直到被微风吹干。我带着她的眼睛在草原上转了一天，晚上又出去看月亮。听她哼着《月光》。
后来，我才发现，这个小姑娘是“落日六号”的领航员，因为误入了地核，所以，她只能在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生……
有一个想法永远安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会远了。
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