篇一：一堂有趣的作文课作文800字
星期五，段老师从黑板上写了“一次有趣的作文课”然后，从厨子里拿出一串香蕉，香蕉在红色袋子里装着。老师问：这是什么？同学们一眼就认出来了是香蕉，于是大声说是香蕉，老师又问王雨露你是怎么看出来的呢？她说：“因为每一个香蕉都像弯弯的月亮，”老师又问“香蕉是什么颜色的呢？”我举手回答说：香蕉的上面是绿色的，下面是绿色的，中间是黄色的。我接着猜了一下这一串香蕉的数量有十多个，一会儿，老师数了一下是11个，我猜对了心里好开心。
其实我们心里都在默默的念着香蕉好不好吃呢，老师问：我们该怎么吃呢？有的同学说：“剥开吃”。老师说：不剥开吃还带皮吃吗。这时同学们都笑起来了。有的同学说把香蕉切成块，做水果沙拉。还有的同学说把香蕉切片晒干了，吃香蕉干。大家你一言我一句的说着自己的想法，老师说：“我有一根好办法，可以吃香蕉比赛，因为我们的香蕉有数，所以这是最好的办法了”。
于是我们举行了一场吃香蕉比赛。投票选出了两个代表，男生是张浩然，因为张浩然又高又胖，看着很能吃的样子。他的比赛宣言是“不会给男生丢人”，女生选的代表是张浩然的队长刘梦阳。可能是因为她吃东西的时候总是大口大口的吃，特别快。她的比赛宣言是“男生不要小瞧女生”。老师给他们每人一个香蕉，宣布比赛正式开始，同学们大声喊着给他们加油，张浩然吃一口的时候，刘梦阳还没有把香蕉皮剥开，等刘梦阳吃第一口的时候，张浩然已经吃完了。张浩然不负男生所托赢得比赛，这时全班男生都站了起来高喊着张浩然的名字。这种高兴是女生无法理解的感受，可能是我们男生这么高兴的原因吧。女生虽然没有赢，在她们脸上也没有看到一丝的不高兴。接着老师说这次比赛的奖品是香蕉皮，全班的同学都哈哈大笑了起来，张浩然拿着这个出乎意料的大“奖品”高高兴兴的回到了自己的座位。
这是我最难忘，最开心的一次作文课。虽然还没有上课的时候大家很安静，慢慢的我们变的很活跃。同学们上的很开心，我们的心里像火山爆发了一样。真的希望以后每节课都像今天这样。
篇二：一堂有趣的作文课作文800字
今天一大早，我还在睡梦中，妈妈就早早地把我叫起来：“XXX，快点起床，早饭后要上作文课了。”我机械地穿好衣服，走进卫生间，开始洗脸刷牙，准备吃早餐。
吃完早餐，我坐到电脑前，熟悉QQ上课流程时发现文件里有一篇范文，我忍不住津津有味地读了好几遍。
我刚看完范文，一阵南方口音从电脑里徐徐传来。老师的普通话很有趣，慢条斯理的，真像一位说书先生。听着老师温文尔雅的声音，我竟不自觉沉浸在这南方人独具的特色音调中。老师先把起承转合与开头、中间、结尾做对比，他说假如一个人只有头身脚，就好比一幅没有色彩的画。这时，老师还在黑板上给我们画了两幅图：一幅图是用笔随意勾勒出的膀大腰圆的光头男人，另一幅画的是一位五官清秀、身材曼妙的美丽少女。这两幅图的鲜明对比，把我们逗得捧腹大笑。老师说，光头男人好比文章只写了开头中间结尾三个层段，我们所有的笔墨应该集中在人物的五官、身材、情绪中，这样才能使整篇文章看起来赏心悦目。我望着屏幕上的两幅图，心里回味无穷。原来作文课这么有趣，这么轻松。
这堂课最有趣的环节是课堂练习，主题是《今天有人来听课》。我和同学们都抢着打“1”想要回答问题。结果有好几位同学的麦同时开启，不同的声音相互交错着，就像各家各户开启了不同时间段的新闻联播，笑得我合不拢嘴。一位同学讲述一次上课时，教室里来了一位“不速之客”。一只大黄蜂突然钻进教室到处乱窜，把全班同学都吓得连声惊叫。眼看场面越来越乱，语文老师急中生智，大手一挥：今天比赛赶黄蜂，谁先赶出有奖励。结果，这堂课前半节成了竞技课，后半节成了作文课。老师让每位同学把赶黄蜂的画面写下来，再读给大家听。听着同学们各自的描述，班级的笑声此起彼伏，充满了欢乐。
忽然，我听到开麦的声音，紧接着电脑里传来一声巨响。原来是一位同学为了抢答问题，站得老高，一不小心竟从椅子上摔了下来。我们先是愣了一下，然后又不约而同地哈哈大笑起来。
时间过得真快，这堂作文课很快结束了，可我还想多听一会儿呢。
篇三：一堂有趣的作文课作文800字
在童年记忆中，一件件有趣的往事，像流动的泡沫，像清凉的春风，像颗颗划过天际的流星……
星期五，我刚上完社团的足球课，就被迫拽到了姑妈班，因为姑妈担心我的作文，想找个机会让我学学，而我太累太想玩儿，很不情愿！姑妈只好留下她几个学生陪我学习。
走进姑妈教室，她先让大家安静下来，从桌子下拿出一个袋子说：“猜猜看，我给大家带来了什么礼物？”大家都在脑尽绞汁想，一个个抓耳挠腮的样子，很可爱。他们都争先恐后地举起了双手。第一个人说“是钱吗？”“不对”。第二个说“是馒头！”“也不对”第三个人说“文具吗？”姑妈笑呵呵地说：“都不对”。看到大家那么兴奋，姑妈又说：“我要变魔术了，谁来闻一闻，摸一摸呀？”第一个上台的男生说：“捏到是软软的，形状是圆的，可能是馒头吧，因为老师觉得我们饿了。”说完，扮了一个鬼脸下来了。第二个女生上台后，围着口袋绕一圈，反复看，用鼻子闻了闻，她说：“是面包。”好几个同学上台，都没有人猜到，他们都有些绝望了，我暗暗偷笑。因为我知道是什么，但我不能说呀。又听姑妈大声说：“走过路过，不要错过，看我变魔术……”只见她把绿色的口袋从黑色口袋里提了出来，里面还有一个绿色口袋，好神秘。姑妈小声说：“谁上来看一看？”同学们一窝蜂奔向讲台，想一看究竟。姑妈说：“表现最好的喻炜同学，你上来看看、闻闻，是什么？”他说：“有股水果的味道。”这时大家们都七嘴八舌地说开了，但是谁也没有猜到。
姑妈终于把绿色袋子打开，同学们恍然大悟：“哦，是柑橘！”姑妈把一个个顽皮的桔子请上桌子，变戏法的掏出一把小刀，麻利地切开桔子，让大家分享。看到他们吃得那样欢，姑妈偷偷地笑了。最后姑妈让大家把刚才的事情按一定顺序写下来，我也没有逃脱，跟他们一样傻眼了，原来是姑妈训练写作的“陷阱”！
啊！这堂作文课，真有趣！就要结束了，我还有点意犹未尽。希望以后还有机会碰到这样有趣的作文课。它像一阵风，一场梦，一阵甘露，滋养着我的梦，开启了我学习的新征程……
篇四：一堂有趣的作文课作文800字
“叮铃铃……”张老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天，我们玩一个别开生面的游戏——猜字谜。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，每个人都兴奋不已！
游戏开始了，张老师说：“第一题是西瓜里有子。”只见老师刚
说完，教室里鸦雀无声，似乎时间被凝固住了似的。同学们冥思苦想，有的拿出本子，用笔画着，有的用手在桌子上画着，还有的皱着眉头，托着下巴在思考。我想：西瓜里有子，西瓜的含义就是瓜呀！那再添上一个子，就是孤独的“孤”。于是我自信满满地回答道：“老师，是不是孤独的孤呀？”老师微笑的点点头：“回答正确！”并奖给了我一枚桔币。虽然桔币只是轻飘飘的一张纸，但它在我的心中是老师对我的一种肯定。让我更加充满了自信心。此时，教室里的掌声响了起来，我的心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。
第二题，开始了，“拿不出手”，只见同学们又开始忙起来。教室里充满了一种紧张的气氛，每个人都在绞尽脑汁，我的小脑袋已经开始动了起来：“拿不出手”表示这个拿字，底下就有个手字，拿不出手，就是去掉手，那就是合。当我准备脱口而出时史婉莹却捷足先登说：“老师，合字！”“verygood！”“哎……”前功尽弃。我只能眼睁睁地看着老师把桔币递给史婉莹。我对自己说一定要努力加油。
“十八中有口”，看到这一题，大家都疑惑的看黑板，此时，都难住了大家。我比划着，似乎知道了，但又不确定，我想：十和八加起来就是木字，加一个口是困字。我对老师说：“是困字吗？”老师摇摇头，狄贺蕊又说：“老师，是不是串字？”老师亲切地说：“不是，但快接近了。”我一听，脑子飞速地转着，但就是不会，就在这时，老师又给了一点提示：“这是一个量词。”王亦菲自信地说：“是束字。”老师说：“对，是不是这个稍微有点难？”同学们异口同声地回答：“是呀，难死宝宝了！”大家都笑了。
接下来，还有“抓一半跑一半”、“一月七日“、“九点”、“再会”……这些猜字谜游戏，使这个课堂变得热闹非凡！
这节作文课真是兴味盎然，它让我感受到了我们中国汉字的博大精深，我喜欢中国的汉字，我更喜欢这样的作文课。
篇五：一堂有趣的作文课作文800字
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”阵阵笑声从我们作文班里传了出来，发生了什么呢？
原来老师要和我们玩听写词语的游戏，老师话音刚落，同学们有的窃窃私语，有的唉声叹气，还有的同学觉得老师就是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
老师也不气恼，只是笑着说：“要你们写的词语特别简单，游戏规则是在10秒钟之内写出老师说过两遍的词语。”原来这么简单，同学们听了一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，老师见过我们一个个坐得东倒西歪，立马怒目圆睁地吼：“快点坐好。”说完我们如触电般挺直了腰杆，老师却又怒吼：“快坐好？是谁没做好呢？”突然，老师喊：“一、二、三……”我们都不明白老师为什么要数数，喊到五的时候，邓苡歆在那里恍然大悟地大声喊：“我知道，我知道，好像那什么，啊！老师说了什么词语来着？”我们却面面相觑，就好像丈二和尚——摸不着头脑，所以我们直接全军覆没，真可惜啊！后来老师为我们揭晓答案，我们才反应过来，上了老师的当呢！
第二局马上就要开始了，添羽还在嬉皮笑脸地趴在桌子上玩，老师咬牙切齿地把手上的纸卷起来，走过去，在刘添羽的头上狠狠的敲了一下，喊了一声：“刘添羽！”刘添羽被敲了一下还是没个正形，老师又怒气冲冲地喊：“刘添羽！”老师又开始数数了“一、二、三……”这时许多同学都反应过来了，只有阳昊在那里气急败坏地喊：“刘添羽的添怎么写啊！”逗得大家哈哈大笑。
第三局开始了，老师向我们强调：“句子要重复两遍，重复两遍！”我灵光一动，心想答案肯定是重复两遍，我开始奋笔疾书，答案果然不出我所料，就是“重复两遍”，陈可可和颜琦晨一脸茫然，与正确答案失之交臂，我真为他们感到可惜啊！
第四局开始了，老师说要考我们课外积累的多不多，于是在白板上写了“jījiǎogālá”的拼音让我们写汉字，答案交上去后，老师看完差点笑破肚皮。那答案五花八门，千奇百怪，有“犄角咖拿”、有“犄角咖拉”，还有“鸡角咖拉”，连我们的常胜将军邓苡歆都没写对，老师告诉我们正确答案是“犄角旮旯”，哎！真是书到用时方恨少啊！
这真是一堂生动有趣的作文课啊！
篇六：一堂有趣的作文课作文800字
在四年的小学学习生涯中，我经历过许许多多令我难忘的课堂，有别开生面的，有发人深省的，有催人泪下的……今天，我想分享一堂非常有趣的作文课，它既给予了我快乐，又告诉了我珍贵的人生道理……
这天上午，我和我的好朋友雨桐照常来到教室，准备上课。不一会儿，有趣的作文课开始了。老师说：“今天我们要来玩作文。”“玩作文？以前可从来没听说过呀！”我们带着疑惑，等着老师告诉我们怎么“玩作文”。老师先拿来了两个杯子，分别是陶瓷杯和玻璃杯。陶瓷杯外表漂亮，而玻璃杯干净透明，没有任何装饰。接着，老师问：“如果我把这两个杯子送给你的话，你会选哪一个？”一个同学回答道：“如果是我，我会选陶瓷杯。为什么呢？因为陶瓷杯外表比较漂亮，容量又大，不选才怪呢！”可有同学却说：“虽说陶瓷杯好看，但俗话说，人不可貌相，海水不可斗量。不能只看外表。”大家就这样你一言我一语地讨论着。“请安静！”老师那洪亮的声音把教室里的议论声给淹没了，教室顿时鸦雀无声，安静得只剩下呼吸声。老师继续说道：“现在我把一些棒棒糖假装是金子放进玻璃杯里。”有些同学看到这番变化，立即改变了刚才的选择，选了玻璃杯，而有的同学却坚持原来的选择，并没有改变。还有些同学犹疑不决，思考着老师是否设下了什么陷阱。老师看到了，笑着说：“其实，老师只是想看一下你们的选择，并没有陷阱。”随后，老师问我们玩了这个游戏有什么感想。选择了玻璃杯的我举手回答道：“老师，我选择玻璃杯。陶瓷杯虽然漂亮，但空空如也。玻璃杯虽然朴素，但是内心纯洁，且内容丰富。比起好看的外表，我更喜欢有趣的内在！”老师微笑着点点头，对我竖起了大拇指。”
我觉得，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。看待事物不能只看外表，还要看内在。心灵美才是真的美！就像一个人虽然长相好看、穿衣时尚，但是言行举止却粗俗浅薄，必然为人所不齿。相反，一个人长相一般，但他有学识、有涵养、讲文明，就一定会更受欢迎。你们觉得呢？
篇七：一堂有趣的作文课作文800字
星期天早上，董老师给我们上了一节有趣的作文课。在作文课上，我们玩了一个有趣的游戏，想知详情，请看下文：
游戏前老师先说了游戏规则：每组各叫一名同学上台，把桔子顶到头上，双臂平举，单脚站立，谁的桔子先掉，谁就失败。老师说完游戏规则还把我们分成两组。
游戏总共玩了四局：第一局是秦钰彤和麻皓哲，第二局是党雅静和薛博涵，第三局是我和贾鹏宇，第四局是王涵和樊婧辰，其中令我印象最深的是王涵和樊婧辰。只见，他们心惊胆战地走上台站好。他们刚站好老师就说：“预备，开始！”他们小心翼翼地把桔子放在头上，迅速地把两只胳膊举平，抬起一只脚，一动不动的站在那里，像两个木头人似的。过了一会儿，他们的手臂开始上下晃动，腿也抖了起来。我的心里好紧张，真为他们捏了一把汗。慢慢地，他们的身体晃动得更厉害，真像一个醉汉。只听“啪”的一声，桔子掉下来了。我们组的王涵胜利了，我们都为王涵欢呼着。
终于轮到我和贾鹏宇了。我心惊胆战地走上台，只见贾鹏宇洋洋得意的站在我旁边，我立刻没有了信心。只听老师大喊：“预备，开始！”我把桔子快速地放在了头上。刚放上去，桔子就像一个顽皮的小孩，在我头上滚了一下。我默默地，为自己祈祷：千万不能紧张，一定要取胜。我按耐住自己紧张的心情，镇定了下来，桔子也好像听话了。这时，台下的同学们也不住地为我加油助威，也有的讲笑话干扰我，还有的同学握紧拳头，暗示我一定能够取胜。我咬紧牙关，坚持了一会儿，谁知不到五分钟，我的胳膊既酸又疼，实在想放下来，但我还是想坚持下去。目不转睛地盯着前方，突然间我眼睛往旁边瞟了一眼。只见贾鹏宇已经坚持不住了，桔子在他头上摇晃着，他的身子也不停地颤抖起来。我暗自高兴，对自己默默的说：“再坚持一会儿，就会取胜的。”“啪”的一声，贾鹏宇的桔子掉了。哈哈，我把桔子拿下来，激动地说：“我胜利了！”当时我就像一只快乐的小鸟。
这堂作文课真是太有趣了，我不仅学会了写作文，还从中得到了快乐，我喜欢这样的课堂。
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