篇一：老师的爱作文500字
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是一个鼓励的眼神，老师的爱是一个竖着的大拇指……
老师，您的爱是无私的，非常感谢您一直以来对我的照顾和关心，从一年级到四年级，我从曾经的胆小如鼠变成了现在的自信满满，这一切都是您的功劳，我非常感谢您！
您还记得吗？二年级的时候，那一次数学测试，我只考了77分，我很难过，正当我百感交集之时，您对我说：”子晴，放学之后来一下我的办公室。”我的心顿时像小兔乱蹿一般，七上八下的。我心想：这下肯定完蛋了！放学后，我怀着忐忑不安的心缓缓走向办公室。来到您办公桌前，我一直低着头，不敢正眼看您，我用余光瞟了一眼，然后又默不作声。就在这时，您语重心长地对我说：“子晴，一次考不好没关系，下次可以努力，失败并不可怕，可怕的是你不能一直都在同一个问题上出错，要学会总结原因，你在王老师心目中是最棒的！”听到”最棒的”这三个字眼时，我顿时感觉一股暖流涌上心头。只见王老师从办公室的柜子里拿出了一个大橙子，递给我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。此刻我的心渐渐平静下来了，接过大橙子，谢过王老师，迈着沉重的步伐向回家的方向走去……
王老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮了我们。感谢您对我的教育，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话也成为了我的座右铭！时刻警醒着自己。
篇二：老师的爱作文500字
父母的爱像一条潺潺流淌的长河，朋友的爱像春天里的阵阵微风，兄弟姐妹的爱像冬天里温暖的阳光，而老师的爱却难以用言语形容。
今年我很荣幸被选为大队委员候选人。这次的竞选会要求候选人有一分钟的自我介绍，三十秒的才艺表演。我接到这个任务后，既激动又紧张。回到家，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“一定要珍惜这次难得的机会，快去背竞选稿吧！”要在一分半钟内做完自我介绍和才艺表演，我非常担心，怕时间来不及。语文陆老师看出了我的不自信，便主动联系了妈妈，通过微信，一遍又一遍地帮我彩排。陆老师还利用每节课的休息时间和午饭后把我叫到她的办公室里帮我排练，排到她的喉咙也沙哑了。
期盼已久的一天终于来临，陆老师趁竞选会开始之前便反复叮嘱我：“不要紧张，你的声音要响亮，要把最自信的一面展示给大家看。”最终，我差两票落选了，我非常失落。陆老师看出了我的心思，她俯下身，轻声细语地对我说：“虽然你这次落选了，但你得到了一次很好的锻炼机会，老师希望你在今后的日子里能在班里提高管理能力，树立起小干部的榜样，老师相信你下次一定能当选的。”听了陆老师的话，我备受鼓舞。
陆老师那微笑的面庞和那仿佛会说话的眼睛给了我鼓励和前进的力量。老师给我的爱就像一股暖流涌进我心田，给我无穷的力量，让我不断前进。老师，谢谢你给我的爱。
篇三：老师的爱作文500字
我的父亲从小就对我说过，我们一定不能忘记老师对我们的恩情，因为师恩沉重，我们无以为报。
我小学时的数学老师十分严格，那张严肃的瓜子脸上架着一副黑宽边眼镜，两个有些小的眼镜片后总闪着亮光，嘴角微微上扬，充满着一种严肃而自信的光芒。
课堂上，老师左手在我们面前指指点点，右手拿着粉笔在黑板上写上他那灵动又飘逸的字体，嘴里念着一道道题的解题方法和不时念着几位同学的名字，她此刻神采飞扬，学生们抬头盯着黑板和老师，不是如同课前一般喧闹，而是如同走进林中一般静寂，只是看着老师的手舞足蹈，并偶尔点头表示赞同，眼边的时间好像停止了一般，可能是也被老师带入了知识的海洋，灵动的字体，不得不让人沉醉其中。
放学后同学们都回了家，而我则是和几个同学来问不懂的问题，只见老师双手和笔不停的在纸上比划着，生怕听不明白，时着向同学提出几个问题，让学生沉思许久，最后还是由他自己来讲解。
老师为我们细心的讲解着，说着几句自己的口头弹：大家做题一定要眼观大路耳听八方，让我们总是轻叹一声，轻声说一句，老师又来了。
时常走过一楼的走廊，总能看见老师一遍遍备课，一次次为我们改作业的情景，看到老师这样，我也不禁紧绷神经，决定一定要努力学习。
上了初中，随着时间的流逝，我很少见到我的老师，就因这样我才明白老师在我的心里十分重要，老师，你的恩情我们无以为报，只愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响，
篇四：老师的爱作文500字
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：”教师，是播撒知识种子，传递文明火炬的使者。”老师对我们的成长是非常重要的
老师的爱像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，老师的爱，最伟大，最无私，最神圣？我爱陈老师，因为她无怨无悔的默默奉献，在一年四季的365天中。我喜欢陈婷老师！
陈老师从一年级开始教我们数学，她教我们画图，算数……如果我们是雄鹰，陈老师就是天空，我们在天空下飞翔。
我喜欢陈老师的教学方法，喜欢她多种的解答方法，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲课。
对于作业，她很认真，对质量和书写要求严格，在质量上，它不许我们计算出错，在书写上，她要求我们少用修改，卷面干净。我知道陈老师是为了我们在考试时计算不出错，以避免扣分。
陈老师还教我们如何做讲述，教我们如何写分析过程……陈老师多么负责。有时她还会给我们讲数学名将的故事，大家听得津津有味。那故事就像一桌丰富的早餐，一点一点成为我们成长健康的营养。
苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；我要感谢陈老师，因为陈老师传授我知识，让我健康成长！
我爱您，陈老师！
篇五：老师的爱作文500字
如果说，父母的爱是一条安逸的小舟，那么，老师的爱是宽阔的大海，如果说父母的爱是洁白的云朵，那么，老师的爱就是湛蓝的天空，老师的爱看似普通，却非常伟大。
老师，在我们遇到困难的时候她伸出支援的双手，让我们继续前进，当我们考试考不好时，她安慰我们下一次考好，当我们的成绩名列前茅时，她总是高兴地鼓励我们要考得更好，她就是我小学遇见的第一个老师——胡老师。
记得有一次，我语文只考了89分，我的心像揣着十几只小兔子，我心想：“怎么办呢？我一定要挨骂了。”正当我快要绝望时，胡老师突然叫了一声：“夏饴潞，你下课来一下我办公室。”话音刚落，我的心跳的更快了。
下了课，我来到了胡老师的办公室，不好意思地低下头，用余光看了一眼胡老师，她拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“这次考试不是你不会做，而是你没掌握做题的方法，如果你仔细读题，认真做题的话，那你就能考90分以上了。”听着听着，我的眼眶不禁湿润了，眼泪像断了线的珍珠一样滚落下来。从那以后，我牢牢记住了胡老师的话，告别了我的老朋友“粗心”。
不论我遇到了什么，胡老师都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的，我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
篇六：老师的爱作文500字
赵茹一
又是一节不得“安宁”的课。
只见穿着深色羽绒服，一脸喜气洋洋，身体肥胖，大约五十来岁的“老头”走进教室。嗨，还别说，那光溜溜的头配上那胖嘟嘟的身材，还真有点滑稽，不过给学生一种亲切温和的感觉。他，就是我们的美术老师。
的确，美术老师是那么的容易亲近。他不仅教我们画画，空闲时间还让我们拿出字贴，一笔一画地辅导我们写字。他有一个“爱好”，就是每节课前，总会讲许多看似美术不相关的话，一讲就是老半天。
那天，我们刚听了宪法讲座回来，他不仅查看我们的笔记，还问我们听了的感受，又把讲座的知识再讲一遍，还不停的重复警察叔叔给我们的忠告。我很纳闷，美术老师为什么老是讲这些与课堂不相关的事呢？别说这个了，就算是与课堂内容相关的，他也会扯出一大堆我们不知道的课外知识。有时，我们还真想上一堂正常的美术课。
不过，画起画来的美术老师挺可爱的。他先用随身携带的手帕擦了下汗珠爬满的脑袋，才拿起粉笔熟练地在黑板上认真的画起来，一边画一边不停的“唠叨”。
“这个线条呀，是为了突显远景和近景。这个近景呢，要轻点。唉，你看，我这断断续续的线条说明已经很远了……。”
说着，突然话断了，又拿起手帕一边擦汗一边讲画画的技巧。讲了好大一会儿，才又拿起粉笔继续画。
这，就是我们爱“唠叨”的美术老师。
篇七：老师的爱作文500字
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：”老师虽然只是一个人生的过客，但只有她们才能助你成长，让你成为有用之才。”所以老师对我们很重要。
老师是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师是大海上的一艘轮船，带给我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师是大路上一颗石子，默默铺筑知识的跑道……我爱张老师，因为她无怨无悔的默默奉献，在一年四季的365天中，我喜欢张娟老师！
张老师从一年级开始教我们英语，她教我们背单词，写简单的英语作文……如果我们是鱼儿老师就是海水，我们在海洋中遨游。
我喜欢张老师帮助我们背英语的方法，喜欢叫我们记单词的妙计，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她有时批评我们还带有幽默感呢！
对于考试、改错、记笔记，她总是讲究质量，还老是说：”知识的大楼是一砖一瓦建成的，偷懒害的是自己。”有时还会说：”不要做知识的搬运工。”耳朵都听起茧了，可是张老师是为了我们好呀！
张老师最喜欢给我们讲她上学时和她同学的故事了！大家都很喜欢听这些故事，它使我们更上一层楼！大地，要感谢小草，因为小草让它更美丽；我要感谢张老师，是张老师传授我知识，让我健康成长！
我爱您，张老师！
篇八：老师的爱作文500字
老师的爱无处不在，作业里，讲台上……
记得上次，老师宣布重抄作业的名单。“……张恒烨。”老师一字一顿地说。霎那间，全班同学的目光聚集在我身上，我顿感脸上无光，恨不得找条地缝钻下去。我真怀疑是我的耳朵听错了，可再三确认后，我只好红着脸，掏出本子抄作业。“不过只错了三道题嘛，老师呀老师，你太狠心了吧！”我一边抄，一边嘟着嘴小声说。我奋笔疾书，想快点结束这可恶的任务。“好烦呀！”我不停地在心中抱怨，“我又不是不会做！”我又抬头望望同学，别人都出去玩了，我却还在做“课堂任务”。望着几大页的作业，一滴眼泪流到了脸颊……
第二天，我认认真真，不敢有一丝马虎，细致地完成了作业。当我以忐忑不安的心情看到自己的作业时，我终于笑了——一颗大大的五角星。我忽然明白了老师的良苦用心：“做事不要慌张，要仔细，不粗心，才能得一百分。”老师是爱我，才会处罚我，不是说“打是亲，骂是爱”吗？因为，有一种爱，叫严厉的爱。
由此，我又想到了《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父亲。其实，父亲和老师不都是在批评、处罚中饱含着浓浓的爱吗？
老师的爱，是无私的，让你改掉一个又一个的错误。老师的手段有很多：表扬，数落，处罚等，但它们都有一个共同的出发点，那就是爱，对学生无私的爱。在爱的鼓舞下，我在知识的道路上越走越远。
篇九：老师的爱作文500字
我们的班主任卢老师和蔼可亲，温柔有耐心。但就是有一个大毛病—爱唠叨。
每次我们班举行作文竞赛的时候，卢老师总爱说上几句。有些同学的字数太少了，字写得不怎么干净，不怎么美观，涂改太多。有些同学写的作文有内容无思想，废话一大堆。还有些同学写的作文总是爱跑题。另外写作文不要千篇一律……
终于说完了，可以写了吧，可刚拿起笔写着，卢老师又唠叨起来了：写作文要生动形象，才会让读者更加喜爱或给人一种身临其境的感觉。好不容易唠叨完，我想这回可以好好写了吧！可她又开始喋喋不休起来：写完后要学会修改，作文是越改越好，知道吗？“知道啦！”我们大家厌烦地嘀咕到。我刚写完作文准备修改，卢老师又开始说起来：我一会儿要看你们的字写得好不好，字不好的要重新写……哎！真是一位爱唠叨的老师。
卢老师虽然喜欢唠叨，但是有时候对我们也是有好处的。在上学期期末考试的前几分钟，卢老师来到教室交代我们：不要紧张，先写班级姓名，再仔细读题，不会做的做上记号先空着，做后面的。一定要看仔细了再动笔答题……听了卢老师的话，我心里面感觉轻松了许多。我牢牢的记住了答题要点，考试时，我按照卢老师说的认真仔细答题，答完后并反复检查了好几遍。出成绩的时候，我一看，天哪！九十几分，我惊喜万分。
我这才明白卢老师的唠叨，其实处处都是在为我们着想啊！
篇十：老师的爱作文500字
从那一刻开始，我感受到了老师们的爱，它藏在他们的严厉里。
那节语文课，我一直盯着的小鸟发呆，什么也没听进去。到写作业时，我手足无措，如同一条在沙滩上搁浅的鱼儿。最终，我提起了笔，写下了不确定的答案，我感觉很不踏实，又很不安。
排队批作业时，我心中更是惶恐不安，生怕答案一塌糊涂。到我时，果然不出我所料，三页中只有两道题是对的。面对着老师失望又严厉的眼神，我后悔莫及。接着，老师就跟我讲，学习是为自己学，不是为别人……这样的话，还罚我抄课文。我心中的后悔立刻消失得无影无踪，取而代之的是一股愤怒的洪水，但我又不能干什么，只好低头苦写。“如果我是老师就好了”，我想，“我绝对不会让学生抄写课文！”
渐渐地，课文抄完了，我心中的怒火也慢慢平息了下来，仔细回想刚才老师的每一个眼神，每一个句话，每一个字，其实都有自身的道理。对呀，老师这么苦口婆心地对我说，也是出于一种本能的爱。如果她不爱我，为什么要浪费自己那么多时间去和我讲道理呢？如果她不爱我，为什么又要关心我作业质量的好差，狠狠地一甩本子“我不批了！”呢？一切都因为老师的爱让她这么关心我的。
那一刻，我终于明白了，老师的爱藏得很好，它藏在老师的目光里，老师的一言一行里，更藏在老师内心深处的严厉里。
老师，谢谢您，把爱分给了我。
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