篇一：甜作文400字六年级围绕中心意思写
徐嘉睿
爱就是一架硕大的钢琴，白键代表开心和快乐，黑键代表失落和伤心；爱就是水果蛋糕，尝遍了酸甜苦辣，过去了就有点不舍；爱就是一块巨大的金币，帮助你度过童年时光…而我发现的爱是很独特的爱。
放学了，我们一拥而上，争先恐后地挤出教室。我也正惬意的走在放学的路上。忽然看到悲惨的一幕：一只母狗叼着一块小小的骨头，回到了自己孩子的身边，他一把骨头放下，三只小狗便抢吃起来。看他们一个个瘦骨如柴，应该是很多天没有吃饱饭了，我心里念叨着。
不知怎么的，一直恶狗闯了进来，他那龇牙咧嘴的样子好像要吃人。但母狗毫不畏惧勇敢地迎了上去，三只小狗汪汪叫着助威。恶狗似乎在说：“你们滚蛋吧！这个地方老子要了。”母狗好像说：”凭什么？要用实力证明你。”恶狗被激怒了，二狗打了起来，但母狗明显不如恶狗被打的鼻青脸肿。可他的眼睛像被火点燃一样，有着一丝令人畏惧的气息。恶狗竟被吓到了，连忙屁滚尿流地逃走了。母狗恢复了平静又去喂孩子……
我沉思了许久，或许这就是爱？父母也是这样吧！
篇二：甜作文400字六年级围绕中心意思写
甜就像一块糖，滋润我的心灵；甜就像一个好的成绩，让我开心。
甜是丰盛的午餐
中午12点时，妈妈上班还没回来，我的肚子像烧开的水一样“呼呼呼……地叫。”
15分钟，半个小时，45分钟，马上就要一个小时了。突然门一开，妈妈回来了，妈妈说：“对不起，路上堵车，回来晚了，我这就给你去做饭。”
饭香飘到我的房间，我闻着饭香，忍不住大吃一顿。
饭做好了，我吃着香甜的饭，唱着美好的歌，我的心里感到一丝丝甜味。
甜是表扬
每当听到欢快的音乐时，我的心里总是忍不着想起那时候。
那时候，音乐老师让我上来唱歌，因为我唱的歌本来自己都感到难听，现在还让我面对大家唱，我的心忐忑不安，上讲台，我的心里非常紧张，我张开嘴唱，心想：如果唱不好，肯定会被大家嘲笑。唱完了之后，我已经准备好被同学嘲笑的心了，身体直愣愣地站着。
最后，我得来的不是嘲笑而是同学们的掌声，还有老师的表扬。
就这样我一次比一次唱的好，心里一次比一次甜。
篇三：甜作文400字六年级围绕中心意思写
在生活中，我常常吃了块糖，嘴里甜甜的被赞美了一句，心里甜甜的。在生活，也有许多事让我甜甜的。
双十一了，正好我的鞋已经坏了，于是我就叫妈妈买了双新鞋子。新鞋子到了，我迫不及待的穿上了，还好吧，有点紧。明天一早我就可以穿他去上学了，结果，我的脚受不住这鞋子得紧，一直脚疼。放学回家一看，脚都红了，走到路来好痛，我只好用后脚跟走路。妈妈看到了，一双眼睛瞪着我：“你脚怎么了，新鞋子不合脚吗？让我看看。”她看了我那红肿的脚后，叹了口气。拿了一包中药开始倒水，到药材。把我的脚放进热水之中，帮我洗脚。我心中一回想，甜蜜蜜的。
妈妈让我心中甜蜜蜜的。有时候，妈妈开电动车接我们上下学。他要5：50起床，6：00让我姐姐起床，做早餐，送我姐姐上学，回来已经7：00了，我做好了准备，他开电动车送我上学。晚上6：00去公交车站接我姐姐。每当我看到妈妈忙来忙去的背影时，我心中也十分甜，妈妈为我们这个家付出太多太多了。
妈妈的爱，如同一颗糖，甜进我的心里。
篇四：甜作文400字六年级围绕中心意思写
周可馨
人生像一个百味瓶，你可以品尝到酸甜苦辣，可我觉得人生中最多的还是甜，不信你看！
同学们的鼓励是甜的。这学期有一个体育测试，测试中有一项是四百米往返跑，共要跑4个来回，这本就让体质不好的我雪上加霜，当测试那天时，我跑前两圈使出了洪荒之力，跑得还可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我彻底没了力气，只能在跑道上走，同学们看我速度慢了，便大声喊：“加油！加油！你可以的！”这些鼓励像一把打火机一样，点燃了我心中的火苗，后来我使出了剩下的全部的力气，冲向了终点！同学们的关心是甜的。有一次，我肚子疼，所以健操就没有上，老师让我趴在座位上休息，健操结束后，同学们回到了班级里，“你肚子好点了吗？”“你肚子还疼不疼了？”“我去帮你打一杯热水吧！”一句句关心的话语传进了我的耳朵里，我当时觉得特别幸福，心里特别甜，因为我生活在一个充满爱，充满友谊的班级里！
生活中处处是“甜”，你发现了吗？
篇五：甜作文400字六年级围绕中心意思写
邹文捷
世界上有很多种甜，有吃糖果的甜，有考试后取得好成绩的甜，还有苦尽甘来的甜。
有一次母亲给我买了一块糖，吃进嘴里后有一股甜甜的奶香味，让我感觉这块糖甜，很美味。
期中考试，经历了数天的等待，在成绩下来前，我的心里很忐忑，害怕考出的成绩不理想，当英语成绩公布出来的那一刻，结果很好，语文数学成绩考的也很好，我的心里很开心、很甜，迫切想要把这个好成绩分享给我的家人，让他们夸奖我。
我有一个正在上初中的邻居姐姐，她每天早上5：30起床，晚上11点睡，周末还要上很多课外班，中考结束了，到了要公布中考成绩的时候，她取得了好成绩，考上了心仪的高中，当她收到录取通知书时，大哭起来，抱住父母哽咽地说：“我终于考上了，现在心情无比激动”。父母一边笑一边说：“考上了！考上了！考上了！”她停下来不哭了，开始破涕为笑，眼睛弯弯的像月牙，嘴角上扬，止不住的喜悦。我光从她的表情就能看出来，她那无比言表的快乐和心中那甜甜的味道。
生活中有酸、甜、苦、辣、咸，而甜就能给人以百般感受，生活变化莫测，我也品味到了百味甘甜，甜存在于生活的各个角落，热爱生活方能品味人间甜美！
篇六：甜作文400字六年级围绕中心意思写
甜是一种滋味，不仅指味觉上的甜也能表达人们心底的感触，以及某种心情。
巧克力糖果冰淇淋这些甜食能给人带来香甜，然而生活中的甜又是从哪里来的呢？
当我们回想时，答案总会浮出水面。
一天放学同学们在操场上玩，突然间就有一名同学摔倒了，看起来摔伤了，旁边几个素不相识的同学立刻把他抬起来送进了医务室。
当你写作文时，老师总会一遍又一遍告诉你该如何写好。当你考试前，老师又再一次的提醒你要如何做好。当你做了错事时，老师家长同学都会反复帮你改正错误。
而我曾经接受了来自许多人的甜，其中有一次让我难以忘怀。
那一次因为我自己的原因导致左腿骨折，回到学校时已临近期末考试。而我还打着石膏。拄着拐杖，因为行动不便，所以每天中午都是别人给我送饭来教室，每天早上晚上我都是靠同学扶过来的。第一天晚上我去吃饭的时候还不熟练，用拐杖。所以餐厅门前的一道坎一直不敢过去。这时正好有一名老师过来看到我这样，就走了过来，扶着我过了坎，然后还让我在座位上呆着，他帮我去打饭。在那时我如同吃了一块糖一样，心里充满了甜。
这些甜都是生活中必不可少的，不然岂不太平淡无味了吗？
篇七：甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活，就像一个五味调料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。但要说其中最美好的滋味，我认为莫过于甜了。
甜，或许就是买买买，又或许是吃吃吃，可我觉得“甜”只要是自己觉得美好的事情，不管是多小的事都会是甜”的。
每当到六一儿童节，孩子们总是特别开心，我的心里总甜滋滋的，校园校外，到处洋溢孩子们的欢声笑语，在今天，大家可以吃到美味可口的甜点，买到喜欢的礼物。这就让我感受到了节日的”甜”。
“甜”，可能就是在伤心难过时，有人来安慰你。
有一次我在考试时，不够认真看题，恰巧，那题的分值又比较大，结果成绩下来时成绩才79分，可那时才二年级，我的心态一下崩溃眼泪就哗啦啦的流了下来。放学后，我回到家中，把卷子交给妈妈后，我又流下了不争气的眼泪。我用低沉的声音说：妈妈对不起，我让您失望了。”妈妈看着我：”好了，不哭了，知道错就好了没关系的。”这又让我感受到了被安慰的“甜”。
“甜”，一个平凡又奇妙的字，既可以表达味道，又能表达心情。希望大家都有一个“甜甜”的心情去感受“甜甜”生活。
篇八：甜作文400字六年级围绕中心意思写
暖
曹熙麦
说到暖，许多人会先想到暖洋洋的太阳公公，温暖的溪流，温度刚好暖和的水等等，而这次我却感受到了不一样的暖。
因为一些事我这几天无精打采，闷闷不乐的，没有人知道我为什么不开心，也没有人来关心我的事情。而我的好朋友好像察觉到了我不对劲的地方，有些担心。
她就一直追问我：“你怎么啦，怎么无精打采的？”我沉默不语，她急的直跺脚，继续说道：“你怎么啦，你怎么不回答我啊，你说话呀，到底怎么啦？”我怕她会担心，所以坚持不说，她在那干着急。
她还是不死心，一直逼问我，我实在是拧不过她，她知道我的个性，所以把我带到一个安静的地方，继续盘问。那一刻，我绷不住了，眼泪犹如瀑布哗啦的往下流，她说：“哭吧！哭出来就好受多了！”
听到这句话，心里好像划过一丝暖流，哭的更加严重了。哭是会传染的，她也跟着我哭，我们都边哭边诉说着自己不开心的事情。大概哭了一个时辰吧，眼泪流干了，话也说完了，眼睛也哭肿了。可我们却十分高兴，她还打趣的说道：“你看，你跟小花猫似的，可真丑。”
“哼，你也丑，你比我还丑。”我也打趣着。
虽然外面刮着大风，可我的心中却暖烘烘的，像是里面住着个小太阳。
篇九：甜作文400字六年级围绕中心意思写
杨家辉
甜是左右结构的字，是由一个舌头的舌和一个甘字组成的字。甜它有很多种意思。比如：我们平常用舌头尝到的甜是甘甜，我们和朋友在一起的甜，我们和家人在一起的甜是幸福和快乐……甜是五味中的其中一种，也是我最喜欢的味道。
在生活中，我们能处处感受到甜。我们在一年级排队的时候，我们男生和女生手牵着手一起走，这时，我们能够感受到甜是一种童真；二年级我们下课后，在操场上玩一些有趣的游戏，我们能感受到的甜是快乐；三年级我们一起在教室里讨论的题目，能感受到的甜是智慧；四年级的时候，我们一起在操场上跑步，做操，能感受到的甜是促进和交流；五年级我们在篮球场上和别的班打篮球赛，同学们在下面为参赛的同学欢呼喝彩，这热闹的场景，我们感受到甜是拼搏；六年级时我们中午一起在教室里吃中饭，不仅尝到了菜味的香甜，我们还尝到了同学的热情，老师的关心。
世界上，有很多的甜，只要我们每一个人用心去体会和感受，都能品尝到甜的滋味。
篇十：甜作文400字六年级围绕中心意思写
王泊钧
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的甜味。
在元宵节的时候，我的妈妈经常做一个活动——“吃芝麻”。就是在吃汤圆的时候，在众多汤圆中吃出芝麻馅的汤圆，就可以变得更聪明。当时的我还被深深的蒙在鼓里，信以为真。
在元宵节里，我一大早就从睡梦中爬了起来，怀着满心的期待奔向厨房，心想在寒冷的元宵节里，吃上一口热乎乎的汤圆，那该有多好啊，“我一定要吃到芝麻味的汤圆。”
到了厨房，只见妈妈左手拿着漏勺，捞着热乎乎的汤圆。看见妈妈为了让我们吃得上汤圆忙里忙外，我的内心涌现出了一股甜蜜。“吃汤圆了！”听到了妈妈的声音，我马不停蹄地跑到餐桌上。刚上餐桌，我就大口大口地吃着汤圆。一个，两个……七个，八个。我大口吃着，却怎么也没有吃到芝麻馅的。这时，妈妈把咬了一口的汤圆递给了我，我心生疑惑，但我还是一口咬了下去，“呀！竟然是芝麻馅的。”原来妈妈把自己碗里的汤圆咬了一小口，发现如果是芝麻馅就给我，如果不是芝麻馅就自己吃。
我的好妈妈哟，原来这甜蜜的味道就是妈妈的味道呀！
篇十一：甜作文400字六年级围绕中心意思写
韩苏楠
在我们一生中，会尝到各种新奇的味道，辛、酸、苦、辣、咸，每一种都有它的独特之处，而在这人生百味中，我却最喜欢如泉水般甘美的“甜”。
甜，隐于话语中。临近期中测验了，我每天晚上都“埋头苦干”，平均都要到十点多才能上床睡觉，一早起来就成了“大熊猫”。这天，我累得眼睛都睁不开了，妈妈见状，很心疼，说：“儿子，累了就早点休息，不要有太大压力，放松心态，妈妈相信你是最棒的！”听到妈妈的关爱与鼓励，瞬间感觉心里甜滋滋的，学习劲头更足了，终于在期中考试中取得了优异的成绩。这“甜”，带给我力量。
甜，藏于笑容中。放学路上，我正东张西望，突然瞧见一个小男孩摔倒了，手上的书本撒落一地，他嚎啕大哭，我迅速跑到他身旁，扶起他，安慰道：“小弟弟，别哭啦！哥哥帮你捡起来，好吗？”我边说边弯腰去捡，捡了好一会儿，才气喘吁吁的把书本递给了小弟弟。哎呀，小弟弟正冲我甜甜的笑哩！两只小眼睛眯成了一条缝，我的心里乐开了花，心里比吃了蜜还甜。这“甜”，带给我快乐。
甜，无处不在。当你留心身边的它，就会发现：“甜”不仅是一种味道，更是人们内在的精神需求。
篇十二：甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活就是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。我们品味了生活的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
陌生人的帮助是甜的。
上周天，我的同学叫我去公园玩。我收到了这条消息高兴地跳了起来，我不顾什么了穿好外套就出了门。
我走到了公交车站站牌，车就马上到了。我上了车发现没有带钱，我的脸色逐渐变得着急，我便问：“叔叔，您有没有一块钱？”那位叔叔很烦地说：“小屁孩，没带钱就滚下去，别耽误大家时间。”
就在我要下车之际，突然一位老爷爷叫住了我，说：“孩子，你别下去了，爷爷给你付。”当时我都差点哭了，因为我知道这位老爷爷是一位流浪人，也没有家。我看着老爷爷慈祥的脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母干家务是甜的。
在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端盘子；在妈妈晒衣服时，主动去拿晾衣架；在妈妈爸爸下班回来时，帮忙拿好拖鞋；在爸爸劳累时，为他捶背；在妈妈炒好菜时，帮忙端好饭菜。帮助父母做一些自己能做的事情，看着他们的笑脸，心里比吃了蜜还甜。
我认为，“甜”，是世界上最好的味道，可以温暖人心。有老师表扬的甜，有帮父母的甜。“甜”就是在雨中沐浴。“甜”是最美好的。
篇十三：甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活中的滋味，有成千上万种。如同陈醋一般的味道是酸的；如同糖果的滋味一般是甜的；如同黑巧克力一般的滋味苦的……这就是生活，生活就是酸甜苦辣咸五味俱全的。但是，我最喜欢甜，因为它能甜到心里。
获得奖杯的时候是甜的。记得上次，我为了参加一个钢琴比赛，连续两个月我都没日没夜地练着同一首曲子，既没创新，又很无聊。盼星星盼月亮，我终于等到了比赛的那天。在整个比赛的过程中，我弹得非常流畅，而且没有一个错音。功夫不负有心人，我果然获得了一个很好的成绩，顺利地“打”进了决赛并得到了奖杯。在拿到奖杯的那一刻，我的心里比吃了蜜还要甜。
同学们的关心是甜的。记得有一次，我不小心摔了一跤，同学们都围了上来，关切地问：“你没事吧”“以后可要小心点哦”还有几个力气大的同学扶着我，慢慢地向校医室的方向走去。校医细心地给我上药，我痛得想大叫，但看到扶我过来的几名同学个个都满头大汗，我好像没那么痛了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中虽然有苦，但是更多的是化不开的甜。这甜有时候藏在奖杯里，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
篇十四：甜作文400字六年级围绕中心意思写
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全，我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
小时候，我最喜欢吃糖，每当我不停要的时候，奶奶总会给我一颗糖，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着年龄的增长，我发现甜是多种多样的。
甜，是温暖的亲情。生病时，父母对我们的关怀，气馁时，父母对我们的鼓励…每时每刻，他们对我们的关心，这对我们来说是不可忘记的。
为爷爷奶奶分担家务也是甜的。在奶奶晾衣服时，我会帮忙拿衣架；爷爷收拾饭桌时，我会帮忙拿碗筷，洗盘子。我会帮爷爷奶奶做一些自己力所能及的事，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还要甜。
甜，还是宝贵的友谊。一对亲密无边的好朋友互相关心，在对方伤心时给予安慰，时时刻刻都想着对方，无论伤心开心都在一起，这样同苦同乐应该就是友谊中的“甜”吧！
生活中有苦，但更多的是甜，只要我们细细品，一定会尝到生活中的甜。
而且，甜无处不在，友谊的甜，父母的关心……甜，就藏在我们的生活里，我要把它永远的留在我的心中。
篇十五：甜作文400字六年级围绕中心意思写
悔
外面正下着蒙蒙小雨，这使我本来就很烦躁的心情得更加烦躁了。
“周涛，别写作业了，都大课间了，快来跟我们下棋。“耳边又响起了陈晰湛无聊又聒噪的声音。我都还没有写完作业呢！
我没有理他，继续写着作业。
陈晰湛见我这副样子，又过来摇我的肩膀：“快点来，就差你一个人！“我的手因他的推动，字写得像蚯蚓爬一样，心中的怒气正一点点地上升。
终于，我心中的怒火就像岩浆一般，在积蓄很久之后，终于要喷薄而出：“你别烦我了！“随即就拿起陈晰湛桌上的铅笔盒扔出去。
“你……”陈晰湛的脸涨得通红，如同一个苹果，他跑出了教室。
等到上课铃声响起，我的心才慢慢地平静下来，我看着陈晰湛，他一直盯着一处，默默地看着。
我刚才是不是太过分了，我对陈晰湛是不是太严厉了。我和陈晰湛这份友谊难道真的走到尽头了？我想着。悔，我好后悔。如果我接受了陈晰湛的邀请，那一切都不会发生了。
我看见陈晰湛，心里空落落的……
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