篇一：精彩的魔术表演作文400字
明天对于小海星是一个重大的日子，因为它的偶像章鱼先生要在海底电影院表演魔术啦！
第二天一早，小海星兴匆匆赶到电影院门口，看见它的朋友大海星也来了，俩人就拉着手一起蹦蹦跳跳地走进电影院了。
章鱼先生开始表演了。它挥舞了下袖子，然后神秘地说：“我要请一位观众来看看我的袖子里有没有东西。”章鱼先生一边说一边用手指向小海星。
小海星上台了，它仔细的看了看，认真地摸了摸，没有找到任何东西。这时，奇迹发生了！章鱼先生居然从袖子里抽出了一根海草。现场一片哗然！
章鱼先生说：“刚刚只是热场，现在我要给大家表演一个真正的魔术。”章鱼先生刚说完，四个工作人员拉出来一个大笼子，把章鱼先生锁在笼子中。章鱼先生突然打了一个响指，灯光熄灭了。正当大家目瞪口呆时，章鱼先生又打了一个响指，灯光又复原了，动感的音乐响起来了，章鱼先生神奇的出现在了笼子外演绎着劲爆的舞蹈。大家激动地站起来拍手叫好，影院内的掌声如潮水般涌来。
走在回家的路上，小海星依然在回味刚才的表演，它忍不住惊叹到：章鱼先生的表演可真精彩呀！
篇二：精彩的魔术表演作文400字
陈翕媛
今天，周老师给我们玩了一个叫“撕牌还原”的魔术。
上课铃一响，周老师在一张蓝色的桌子抽屉里东翻翻、西找找，当他把手从抽屉里拿出来的时候，只见他的手里有一个小盒子和一张牌。“同学们，这里有一个盒子和一张牌。”说着，他用手指弹了弹这张牌，又把盒子倒过来让我们看。
接下来，周老师把这张牌撕碎，把碎牌放进盒子里，再把盒子盖上，“变”，周老师揭开了盖子，里面的碎纸牌变成了一张完整的纸牌。
“碎纸牌去哪了？”同学们惊讶地问。
周老师要同学们来找这个魔术的奥秘。我们上去有的抠，有的敲，还有的想把牌撕了。可是，我们想尽办法也没找出来。
最后，周老师拿出一个蓝色的小磁铁，把它放在盒子里，用它吸出一块薄铁片，这时我们发现这个盒子有两层，而碎纸牌就在第二层。
原来，周老师把一张纸牌放在第二层上面，把碎纸牌放在第二层，然后再把盒子盖上。其实，那个第二层是有磁性的，盒子一盖上，磁铁就吸住了放碎牌的那一层，那张完整的牌就出来了。
篇三：精彩的魔术表演作文400字
“这不可能！”“ohmyGodness！”同学们在教室里干啥呢？我们不妨进去看看，瞧！教室里同学们正在聚精会神地看魔术表演。
哎呀！说到魔术师，他们真有些古怪，从穿着方面就可以看出来。他们总是穿着黑色的斗篷，黑色的夹克。从表演中也可以看出来，他们语出惊人，又故作玄虚，也不可捉摸。好了！言归正传，魔术师正在表演一个叫“火变玫瑰”。
在表演前，魔术师拿出一根棍子、打火油和打火机。我在想这么简单的道具能变成什么呢？
看到大家屏息凝神的望着讲台，就知道表演要开始啦。
首先，魔术师把那一瓶打火油淋到了棍子上，并用打火机将它点燃，那蹿动的火苗好似跳动的音符，在棍子上的条纹上衬托下，成了一个优美的五线乐谱。
接着魔术师打了一个响指，时间仿佛静止了，观众们鸦雀无声连小动作都没有一个。魔术师也停止了动作，整个教室只有火苗在尽情舞蹈。
一瞬间，棍子已改头换面，前一秒还熊熊燃烧的棍子竟变成一株美丽的玫瑰，我们惊呆半天没有说一句话。过了一会儿就响起了雷鸣般的掌声。
后来，魔术师说：“我练这个，练了两三年。”这时我明白了“台上一分钟台下十年功”的真正含义。
篇四：精彩的魔术表演作文400字
刘含笑
今天，周老师给我们表演了一个魔术，名字叫“撕牌还原”。
表演开始了，周老师先从抽屉里拿出一个黑色的盒子和一张扑克牌。他先把盒子打开，然后拿着一张扑克牌对我们说：“这是梅花A，对吗？”
我们异口同声地说：“对。”
随后，周老师把扑克牌撕成了四片后放入黑色的盒子里，然后把盒子盖上。这时，我们一个个都张大了眼睛，只见周老师对着盖子上面敲了一下后，然后打开盖子，我们惊呆了，因为那张扑克牌又“复活”了。
碎纸牌呢？它躲到哪里去了？我们一个个自信满满地走上去看盒子有什么秘密，可是没有任何发现。我们一个个都在下面想着，碎纸牌难道会隐身？这可真是让我们急死了。
过了一会儿，站在我们面前哈哈大笑的周老师终于说出了这个魔术神奇的秘密。“你们看见的碎牌还原是因为盒子里有一块薄铁片，我盖上盒子时，这块铁片会掉下来，把碎纸牌压在下面，死死地吸住盒子底，而铁片的上面有一张一样的梅花A，这样，碎纸牌看起来就‘复活’了。”
哈哈！这个魔术的机关在这里！
篇五：精彩的魔术表演作文400字
“啊？咦？噢……”的声音不断从作文班的教室传出来，知道我们在干什么吗？是同学在变魔术！
原来，纪同学要变一个非常奇特的魔术，叫“千里眼”。一听到“千里眼”这两个字，同学们的眼睛一亮，仿佛他们并不是要看同学变魔术，而是来“历险一样！
魔术开始了，为了公平公正，纪同学还特意让另外一位同学来监督自己，不让自己发挥“透视眼”功。他拿出了一个小盒子和一个大一点儿的盒子，还有一个平平无奇绿色骰子。同学们都丈二和尚摸不着头脑，我也很期待！
助手魏同学由于生疏，骰子卡在了壳子里，哈哈！魔术就失败了！纪同学笑了笑，说：“没关系！”他又叫了一个小助手林同学，他让林同学用骰子找一个数字，数字向着盒子，他接过小瓶子看了看说：“我猜你是五，对吗？”助手一脸震惊——打开盖子一看，真的是“五”，全班都惊掉了下巴，都想知道是为什么？
纪同学说：“这个魔术的原理就是利用角度不同，因为这盖子是半透明的，所以群众视觉是看不到的。”
这节课可真有趣，还让我学会了一个新魔术。我可真开心呀！
篇六：精彩的魔术表演作文400字
范思洁
“猜猜周老师今天会讲什么呢？”
“又是表演魔术？”
“你们猜对啦！我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’！”
只见周老师拿出一个黑条纹的盒子和一张梅花A，然后神秘地看着我们。
“这里是不是有一个黑盒子？”周老师敲了敲黑盒子说，“这里有一张梅花A。”
说完，周老师用手指弹了弹梅花A，然后将梅花A撕成四块，放进盒子里，接下来他轻轻地盖上盒盖，说了一声“变”，再次打开盒盖时，刚才的碎纸牌不见了，出现在我们眼前的是一张完整的梅花A。
“碎纸牌去哪了？”同学们惊呼。
“肯定是周老师作了手脚！”
“藏在袖子里！”
大家七嘴八舌地议论起来。
周老师让全班同学一个一个地上去探索魔术道具的秘密。轮到我了，我快速地跑上讲台，真想知道黑条纹盒子里的机关，我拿起盒子左摇右看，“额！”我发现黑条纹盒子里有一面是双层，我用指抠了抠，但是怎么也抠不开。
骆怡泽一直在台下喊，就差老师没让他上去了，老师叫他上去，可是他也没弄出什么花样来。
我们都不耐烦了，周老师从抽屉里拿出一块磁铁，“滋”的一声，碎纸牌又出现了，这个魔术真神奇，我们终于知道它的秘密在哪！
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