严羽所谓学诗三期，其一放纵无束，天马行空，极易长篇无义；其二过于拘束，畏畏缩缩，踌躇中难达佳文；其三信手拈来，胸有成竹，方成美文。学诗如此，人生亦然。0eE倾述作文网

其一阶段，有如骏马肆意狂奔，却显得过于狂放，难经细琢；其二阶段，有如老骥伏枥，被缰绳所束，更难成佳文；其三阶段，有如骏马健行，驰骋有力，张弛有度，才能在奔驰中不失拘束，在宁息中不失野性。同此，我们行于人生大道之上，驰骋在命运轨迹上，莫过于狂奔伏枥后，方谙驰骋。0eE倾述作文网

三个阶段，不可一蹴而就，是必经的阶段，没有近道可言。0eE倾述作文网

狂奔以锻基。正如奔袭的良马需要一身健壮的肌肉，学诗也要练就扎实的基本功，人生处事也要从基础着手。圣人如孔子，从来不因自身才智超群而飘飘然，韦编三绝正是他筑基牢根的决心，以求后来大道之境；健将苏炳添，不知多少岁月的汗水的洗礼，才锻造了其猎豹般的身姿，才让其在长人林立的田径赛道上铸就不朽丰碑，唯其扎实的基本功与天分相合，方成9秒83神迹。由此观之，第一阶段之“狂奔”不可或缺，我们或许迷茫，或许看不到方向，但我们羽翼已然丰满，勾爪已然有力。0eE倾述作文网

伏枥以思索。在小有成就后，我们不妨收束脚步，正如“既识羞愧”，知道自己的不足之处，即使踌躇，即使进退不决，但也会在挣扎中思索，在困惑中成熟。清晰自己如何施展一身本领，才不会落得“盲目作诗”，长而累赘之窘境。王阳明格竹后虽无所获，但他并未执着于此，而是沉心思考，看似漫无目的，犹豫不决之举，却让他顿然领悟，实践为本的道理。以古鉴今，这第二阶段是人生难免的困惑，但即使畏缩，即使不前，却仍要接受，在思索中锚定未来。0eE倾述作文网

驰骋以致远。万事俱备下，不管作诗还是处事，都显得泰然自若，却又透彻有力。是作诗如泄水，奔流不息，却又狂涛怒号，是细水长流、连绵不绝，纵横诗境，信手拈来。古有诸葛孔明，庐中三分天下，出师后火烧新野，逼退曹操大军，正因他胸有成竹，已深谙驰骋之道罢了。以古鉴今，此三阶段不止于学诗，不止于兵法，人生行路，事事如此，唯狂奔伏枥后，方谙驰骋之道。0eE倾述作文网

学诗有三节，人生亦有三节：先纵、后束、进而达。我等如骏马驰骋在每个人的人生大道之上，莫过于狂奔伏枥后，再去纵马驰骋……0eE倾述作文网