篇一：别开生面的作文课作文600字
校园里传来了四（7）班的阵阵欢笑声。
今天下午作文课，刘老师带了一个小红鼓、一根棒子和一朵花走进教室。“老师这是要做什么？难道是来卖艺的吗？”同学们也都疑惑不解。只听老师说：“每次作文同学们都觉得无话可写，所以这节课我们来玩一个游戏叫做击鼓传花。以此来帮助你们写作文。”同学们顿时欢呼雀跃。接着，老师宣布了一下规则：一名同学敲鼓，然后同学们挨个传花，敲鼓的同学敲鼓皮“咚咚”响，就传花；敲边鼓“哒”一声，传花停止，花在哪个同学的手上，这位同学就要上来抽一张纸条，根据纸条上的要求表演节目。
由于彭思楠积极要求敲鼓，老师就选她来敲鼓。传花准备开始啦，同学们个个都摩拳擦掌，欲跃跃欲试。鼓一响传花开始，同学们都是一拿到花就传给后面一位同学，速度如同闪电一般，又如拿了烫手的山芋，突然“嗒”的一声鼓停了。这时，花正好落在陈鹏手上。大家都目不转睛地盯着陈鹏。陈鹏却脸不红心不跳大摇大摆地走上了讲台，胸有成竹地在刘老师那抽了一张小纸条。陈鹏看了一眼纸条，顿时傻了眼。“到底干什么？你说呀！”同学们急切地催促道。“表演手舞足蹈。”在同学们的催促声中，陈鹏只好手和脚一阵乱舞，那样子可真滑稽。同学们哄堂大笑，有的捂住了肚子，有的笑得眼泪都快流出来了。传花继续，当花传到我的手里时，边鼓响了起来，我顿时面红耳赤，心里想：“会抽到什么？”我紧张地走上台抽了一张纸条，发现上面写着：“出一道谜语”。还好出谜语是我的强项，我眉飞色舞地出了一道谜语，很快就被同学们破解了，看来我真是小看同学们了呀
“击鼓传花”继续进行着，教室里的欢笑声一浪高过一浪…
指导老师：刘广荣
篇二：别开生面的作文课作文600字
“加油！”“加油！”“时间快到了。”咦！现在不是上作文课的时间吗？为什么小公园里传来了同学们阵阵的加油声？原来是兰心老师带领我们举行了一场跳绳比赛。
我们比赛分三轮进行。第一轮是单摇，规则是一分钟内双脚同时跳，谁跳得多谁就获胜。女生先比赛，我们男生负责计数，只见她们一个个握好绳子，眼看前方。“预备，开始！”橙子老师一声令下，女生们便争先恐后地跳了起来，绳子打到地上发出了“啪啪啪”的声音。“51、52、53……”负责计数的我在心中默默地数着，老师喊道：“时间到！”我就把成绩告诉了那位女同学，“一共63个。”她听后，默默不语，看起来心情有点小失落。
现在该轮到我们男生上场了，我手拿跳绳，胸有成竹，眼睛紧紧地盯着前方，嘴巴抿得紧紧的，双脚并在一起。比赛一开始，我的手腕就不停地摇摆起来，脚好像装了弹簧似的，随着绳子的节奏而变化，我心里暗自庆幸，可是没坚持一会儿，我的手脚就不听使唤了，突然一声：“时间到！”我立刻停了下来，赶紧问帮我计数的同学，她告诉我一共跳了129个。虽然我的成绩不是第一名，但我还是感受到了参与比赛带给我的快乐。
后来，我们还进行了左右脚跳和双人一带一两个项目，这两项是我完全陌生的，可想而知最后的成绩也很不理想。这两项活动，男生当中周思远算厉害的，可还是比不过女生，没办法，谁叫我们男生平时练得少呢！
很快，活动在我们欢乐、兴奋的状态中结束了。这虽然是一节作文课，但是给我带来了无穷的乐趣。
篇三：别开生面的作文课作文600字
“听说了吗？今天的作文课还是做游戏。”“做什么游戏啊？”“不知道。”“夏老师怎么还没来？”同学们在热火朝天地讨论着，就像沸腾的水，热闹地跟菜市场一样。夏老师满面春风地走进教室，同学们的声音立刻戛然而止。
今天我们玩的是“画鼻子”。同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师先叫了一位同学，给她蒙上了三层红领巾，并带她原地转圈，转了几圈后让她向讲台走去。只见她小心翼翼、摇摇晃晃地向前走，时不时碰到两边的桌子，我们在旁边哈哈大笑。慌乱中，她被绊倒了，跪在了讲台上，同学们笑的更大声了。最后，鼻子画在了脸的外面。她垂头丧气地回到座位上。
老师又叫了几位同学，他们有的把鼻子画在了嘴巴下面，有的画在了眼睛上面，还有的画在了脸外面，同学们笑得前仰后合，眼泪都快笑出来了。这时，老师叫到了我的名字。
我乐呵呵地走上台，同学们七手八脚地拉着我转了不知道多少圈，一刹那，我仿佛听不见他们的嬉笑声，只觉得脑袋一阵眩晕，耳朵嗡嗡直响。过了一会儿，我终于能听见声音了，在同学们的加油声中，“砰”地一声，撞到了墙上。头好疼，感觉眼前飞过了无数小星星。这就是眼冒金星吗？呜！我一转身，又向着门外走去，老师赶紧把我拉了回来。这下我彻底迷失方向了，又先后钻进了王智恒和龚嘉昊的座位上，同学们再也看不下去了，直接把我拉到了讲台前。我终于如愿以偿地来到了黑板前，把鼻子画在了脸中间。还好还好，虽然过程很曲折，但是结果很美好。
同学们笑着、闹着，一阵阵欢快的笑声从教室飞出。随着下课的铃声，同学们依依不舍地离开了教室。真希望这样有趣的课堂能多一些。
篇四：别开生面的作文课作文600字
“加油，加油！”“咦？四（1）班的同学在为谁助威？”“哦，原来他们在为扳手腕的同学加油！”
刚上课，钟老师就宣布今天的作文课进行扳手腕比赛。“好啊！”同学们听了，都高兴得一蹦三尺高，七嘴八舌的纷纷议论起来。有的摩拳擦掌跃跃欲试；有的看见对手比自己力气大，眼睛瞪得大大的，嘴巴张成“O”形，双手紧抱；有的笑眯眯的，像盛开的花朵；有的正在选择对手……我也选定了对手，她就是——张静雯。
我和她面对面坐下，她伸出了粗壮的胳膊，轻蔑的冷笑令我不寒而栗，但我想：狭路相逢勇者胜，不管怎样，我都要和她斗一斗。”激烈的比赛开始了，我先发制人，抢到了一点点优势后，咬紧牙关，使出浑身解数，连手臂的青筋都冒了出来，眼睛一会看着手，一会盯着她看。她也不甘示弱，使出吃奶的力气对我进行反击，我两僵持了一分多钟，我的手已是又麻又酸，她见我的大势已去，瞄准时机猛烈反攻，一鼓作气的把我给扳倒了。我使劲地甩着我又酸又麻的小手手，她却是一副若无其事的样子。
正当我甩手时，一声声助威声在耳旁响起，原来，朱俊杰与李润思正在进行角逐。我也走了过去，只见他俩眼睛瞪得大大的，眼珠子都要掉下来似的，李润思的脸庞像一个熟透的苹果，朱俊杰也一个劲的把对方的手向左扳，整个身子也向左斜下去。场外，加油声，助威声一浪高过一浪，有的还用手握住别人的手，好像想把自己的力量传输给他们。比赛进入到白热化阶段，僵持了一会后，朱俊杰一用力把李润思的手压了下去，可李润思哪服气啊，一直坚持着，想要反败为胜，可已力不从心，最后还是无可奈何败下阵来。
真是一堂别开生面的作文课。
篇五：别开生面的作文课作文600字
我们迎来了一节有趣的公开课，这令我记忆犹新。
“叮铃铃”只听见音响中传出了上课的铃声。教室中久久地回荡着我们与老师问好的声音。
一直以为上课就应该像吴老师课堂上一样，是那种严肃认真的。今天这节公开课，改变了我的观点。一开始不是先上课，竟然让大家先讲讲笑话来活跃气氛。刘畅讲的G20出租车司机学英语，“Ido”“Ido”闹出了很大的笑话。全班上下笑得前仰后合，老师也跟着哈哈大笑。
正式进入上课的状态，大家的气氛也活跃起来了。
“当老师轻描淡写地说：“请大家拿出语文书。”什么？语文书？吴老师没让我们带语文书呀？班级中发生了骚动，同学们都在小声的议论，嘀咕着。吴老师在一旁说到：“鲍老师，你是不是弄错了，这节是作文课，为什么要拿语文书啊？”
鲍老师一拍脑门，恍然大悟：“我一上课就会习惯性的说拿出语文书，口误了，对不起，实在对不起！”我的心快承受不住这么大的压力，一会儿高，一会儿低，就像过山车一样。
“口误风波”结束了，后面我们面临的又会是什么呢？这节公开课，真是越来越奇怪。
当老师把我们叫做五（2）班时，我的心一下子提到嗓子眼。什么？不会又是口误吧，还是认错班级了？我们真是生怕老师认错我们，不约而同地大声喊道：“我们是五（3）班！”这件事让鲍老师惊得哑口无言，原来是老师通知错了班级，本来应该是五（2）班的课。还是班长陈雨欣果断，好像一位法官似的一锤定音：“将错就错，继续上课”。
错误往往也是美丽的开始。这真是一节别开生面的作文公开课！
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