篇一:击鼓传花作文800字点面结合
“哈哈……”只听教室里传来一阵大笑,走进教室才发现老师左手拿牛牛,右手拿马克笔,原来,老师是要带我们玩“击鼓传花”的个游戏。
接下来老师给我们讲了游戏规则:“大家坐好后,其中一个人拿牛牛当花,另一个人背着大家,用马克笔击鼓(白板),鼓响时,众人按顺序依次传花至鼓停止为止,此时花在谁的手上,谁就上台表演节目,如果偶然花在两人手中,则两人可通过猜拳或其他方式,决定胜负,输的表演。”规则说完游戏也就开始了。
第一轮开始,老师击鼓,鼓声响起,贾凯晨把花传给尹墨丁,尹墨丁传把花传给了另外一个同学。眼看花离我越来越近,我的心跳也越来越快。突然,鼓声停了下来,老师看见花在马海钦的手中,就让他上来表演。上台时,他笑眯眯的,可要表演时,他手摸下巴,眼睛动来动去。我以为他要表演跳舞或者讲笑话,结果他只背了一首诗。教室里一片寂静,只能听见马海钦的脚步声,大家都不愿鼓掌。
第二轮开始了,同学们一个接一个的传着花。过了一会儿,老师击鼓的声音慢了下来,同学们连忙地传着花,花传到於欣聿时,鼓声停了下来,同学们也安静了下来,於欣聿上台后也背了一首诗。
第三轮开始了,同学们和前面两轮一样慌慌张张地传花。有的同学花还没拿稳就传给了另外的同学,感觉那花像火焰一样烫手,大家都生怕自己拿到花。在同桌传给我时,我没拿稳,花掉在了地上,我慌忙地捡起来,传给了下一个同学。就在贾凯晨传给尹墨丁的时候,也出现了和我同样的意外,花掉在了地上。这时,曹老师的敲鼓声停了下来,看见花在他们俩中间,为了游戏公平,老师让他们猜拳,输的表演。最后,尹墨丁输了,我想:尹墨丁平时上课不认真,这次肯定被一首简简单单的诗就过去了。可出乎我意料的是,一尹墨丁不是背诗,而是跳舞,那夸张的动作把大家逗得哄堂大笑,有的笑得趴在了桌上,有的笑得抱着肚子,有的甚至笑得趴在地上。
游戏结束了,这让我们知道上课要精力集中,认真听课。
篇二:击鼓传花作文800字点面结合
“哈哈哈,哈哈”我还没进入教室,就听见了这种此起彼伏的笑声。进入教室才发现,老师要让我们玩一个游戏:击鼓传花。我坐下来以后,游戏就要开始了。
老师先准备了一个毛绒玩具,一支记号笔,然后老师就开始讲游戏规则:“大家先做好,请其中一位同学拿毛绒玩具当花,”老师把花放在了贾凯程的手里。“另外有一个人背对着大家,用笔敲打当鼓的黑板,鼓响时,众人按顺序开始依次传花,至鼓停时,花在谁的手中,谁就上台表演。如果偶然花在两人手中,则两人可通过猜拳或其他方式决定胜负,负者表演。”
游戏开始了,第一轮从贾凯程开始传,当时我心里非常紧张,就连额头上也冒出了冷汗。当鼓响起的时候,我心里想:不要传在我的手上!毛绒玩具像一个定时炸弹,随时都有可能突然爆炸。有些同学拿到毛绒玩具,手还没有拿稳,就传给了下一位同学。在花还没有传到我的时候,生怕别的同学传到了我的手里,我没有反应过来,击鼓声就顿时停止,我心里害怕极了。毛绒玩具离我越来越近,我的心脏跳动慢慢变快。但传到了马海钦的时候,鼓声停了,我悬着的心也放了下来,马海钦上台背了一首《咏鹅》就下去了。讲台下一片安静,只听见马海青的脚步声。
第二轮从马海青开始传,传到我的时候,我马上就把它传给了我的旁边的同学,但是我没有拿稳。掉在了地上,霎时,我头上冒起了阵阵冷汗。还好,鼓声并没有停下来,但是我的心里已经急疯了。我把花传给了同桌,看着离我越来越远的毛绒玩具,我的心渐渐放下来,不一会儿鼓声停了。这次毛绒玩具落在了於欣聿的手里,她走上讲台,背了一首《雪梅》,台下没有掌声,大家都兴趣不高,於欣聿渐渐走向台,第三轮就要开始了。
第三轮,从於欣聿开始,看着越来越近的毛绒玩具,我的心脏又开始了急速的跳动,好像上一秒我接过毛绒玩具,还没拿稳,下一秒可能鼓声就停了下来。毛绒玩具传到我的手上,这次我飞速地传给我旁边同学,大概过了一两秒的时间,鼓声停止了,这次花落在了尹墨丁的手上,尹墨丁缓缓走上讲台,本以为他也会背一首诗,但是他却唱了一首《鸡你太美》出来,边唱边跳,顿时,班里哈哈大笑。尹墨丁缓缓走下台,游戏也结束了。
这个游戏让我知道了在生活中做事情一定要集中精力,否则,一定会做不好的。
篇三:击鼓传花作文800字点面结合
“哈哈哈,哈哈哈……”还没进教室,就听见教室里传来嬉笑的声音,原来是老师准备带我们玩击鼓传花的游戏。
老师左手拿一只笔,右手拿一个小牛的玩偶,他说:“同学们,今天我们来玩击鼓传花,老师手里的白板笔就是鼓槌,小牛是花,游戏规则是:我们大家先坐好,其中一个人拿花,另外一个人用白板笔敲击白板敲白板的人。敲响白板时,众人按顺序开始,依次传花到响声停止为止。此时花在谁的手上,谁就上台表演,如果偶然花在两人中间,则两人通过猜拳决定胜负,负者出来表演。”老师讲完之后又排好传送花的顺序,游戏开始了
这个游戏一共有三轮,第一轮开始,只见老师转过身子开始敲击黑板,一开始速度还很正常,但鼓声突然加快,同学们传花的速度也变快了,我的心跳得也越来越快。突然,鼓声戛然而止,花落在我后排的同学座位上,我心里长长舒了一口气。只见我后排的同学先是胸有成竹地向讲台走来,但是站上去之后,他摸着下巴,许久都没有说话。直到老师提醒了他一下,他才说,他背《题西林壁》,背完之后,班上一片寂静,只能听见那位同学回座位的脚步声。
第二轮开始了,我没有像刚开始那样紧张,因为我发现输了也没什么了不起,但还是不希望自己输。只听见一阵鼓声响起,花就传到了我的手中,那花就像一个烫手的山芋,让我一刻也不敢多留,立马传到前面的同学手里,在花传出去的那一刻,我悬着的心终于落了下来,长舒一口气。花很快到了另外一个组的第二排的同学手上,但鼓声在这个时候也停止了。那个同学眼疾手快,立马把花放到下一个同学的桌子上,可是为时已晚,他还是只能上台表演,他表演的还是背古诗,同学们兴趣不高。
第三轮很快开始了,这次花到我的手上的时候,我不像刚开始那样手足无措,而是很冷静地递给前面的同学,花传到旁边组第一排田子林的手上时,可能是他没有接稳,递给旁边的尹墨丁同学的时候花掉在地上,他俩只能通过猜拳来决定胜负。最后是尹墨丁同学输了,他一上台就跳起了搞笑的舞蹈,嘴里还重复说“鸡,你太美”。搞得全体同学哈哈大笑,有的笑得和同桌抱在一起,有的差点笑在地上儿,我肚子都笑痛了。
游戏就这样结束了,这个游戏里,我知道做什么事情都要精力集中,特别是上课,有可能一个分神,一个不听讲,做作业就不会做了。
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