篇一：我的英语老师作文700字
学校的老师们各具风采，但令我印象最深刻的还是教我们的英语老师——李老师。
李老师有一头乌黑的短发，一双黑珍珠般的会说话的眼睛，鼻梁微微有些高，嘴唇白里透红，时常穿着短袖短裤在早操时催促我们前进。
李老师讲课既生动又幽默。有一次，我们在学英文名字时，有个同学说了个“水仙”。李老师突然想到《希腊神话》中一篇关于水仙的故事，用英文跟我们娓娓道来。故事讲的是一个自恋的男孩因为认识到不能跟自己在一起，跳下河去，变成了一朵水仙。我们听后都笑了，在不知不觉中，积累了很多词汇。后来，我们对自恋的人都有了一种新的称呼：“水仙”。
李老师还很幽默，见多识广。他去过很多国家，会说多种语言。上课时，我们早已习惯照着课本念单词的枯燥，又因课业繁忙，常常萎靡不振。李老师为了活跃课堂气氛，经常给我们讲故事：“在一个月黑风高的夜晚，在师达的教学楼里，总会有一个奇异的现象——”李老师故意拉长了声音，我们瞪大了眼睛，像青蛙等待食物一般等待李老师的回答，谁知下一句竟是如此惊人，让我们大跌眼镜：“有一堆学生被留在办公室里补作业。”我们瞬间石化，一动不动，仿佛被击倒一般，过了一阵，突然爆发出一阵狂笑，班级气氛就这样被李老师调动了起来。
李老师是个十分负责的老师，他早上总是早早来到操场，催促着后面的同学跑过来，早读课也不休息，常常在走廊里巡视。课间操时也不休息半刻，在人群里穿梭，如同大海里的鱼，永不停歇。正如这两句话所言：“春草到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
老师如清风，拂过我们的萧萧枝杈；老师如细雨，灌溉我们的心田。正所谓“随风潜入夜，润物细无声。”李老师的负责、幽默，印在我的心田，铭记在我的脑海里。
篇二：我的英语老师作文700字
“嗒嗒嗒”，一阵高跟鞋碰在地面发出的响声响起，一个黑影从窗口飘过，原本炸开了锅的教室，顿时安静下来，大家都知道，“女王”驾到了！
她姓雷名婷，是我们班的英语老师，也是我们班的班主任。她的“女王派”更体现在它的外貌、性格上，长长的头发，身上的服装都很时尚。昨天穿的吊带上衣，大脚裤，白运动鞋。今天就穿紫色的连衣裙，脚蹬黑色高跟鞋。
雷老师在我们班上是非常有权威的，因为我们怕极了她的“法令”。记得有一次中午午休时，同学们都在大吵大闹，把女王的法令置之度外。我们可都是双面派，老师在，我们就乖；老师不在，我们就放飞自我。于是有一个同学大喊：“Miss雷来啦！”全班瞬时鸦雀无声，那位同学哈哈大笑起来，我们这才发觉上了当，继续吵吵闹闹。说那时迟，那时快，我们的女王幻影显形，出现在后门口，班级里的同学像点了穴似的，一动也不敢动，一个字也不敢说，每个人心里都提心吊胆，等待老师发话。这时女王用她权威的嗓门儿——像蚊子似的，又细又小，还嗡嗡个不停：“你们怎么这样？老师再是一个样儿，老师不在，又是别的样儿，这怎么行呢？……全体同学，午休静坐！”同学们被骂的胆战心惊，我感觉我的头发丝都在颤抖！
我们也很惧怕女王的部下，不论我们在什么课上怎么样，她都知道。她甚至知道有同学上课偷偷吃东西！而我们也因为害怕有抄写课文100遍的处罚，也就乖乖地对号入座了。
但是女王也毫不吝啬对我们的奖赏，到了每周四，她就会公布团队评比的结果，每个获奖团队脸上都洋溢着喜悦的微笑。老师的奖品总是一盒一盒的发，看到我们喜悦的神情，老师也露出赞赏的微笑，仿佛在鼓励我们坚持优秀下去。因此，同学们也非常喜爱他，每逢教师节，她的桌上肯定摆满礼物，还有许多都堆放到了柜子上。
这就是我们的雷老师，虽然对我们有些严厉，但是丝毫不减我们对她的喜爱。
篇三：我的英语老师作文700字
老严者，字严，号厉，四川人也，身高五尺有余，汇灵一老头也。
提到“老严”，我们班无一人不惧他也。到他的课，我们都早已安安静静地坐在教室，真可谓是“满坐寂然，无敢哗者”。我们之所以这样做，是为了能准确判断“老严”到哪里了。“老严”到四楼时都会习惯性的咳嗽几声，这是他大驾将至的标志，不到五秒，你准会看到一个如风一样的老头准时出现在教室门口。
在“老严”上课时，他绝对要求教室安静无声，以便都能专心听讲，全部接受信息。他所说的“无声”，就是针掉在地上你能听到很响的声音，这就是老严的第一点魅力。厉害吧！
还有更绝的，“老严”的课堂警示语是“3、2、1”，每当他念出这三个数字时，所有人连反抗的欲望都没有，简单来说，就是对他的所有命令都只能乖乖就范，不折不扣执行，这真的很神奇，很有魔力。
不单是他的课，所有课他都要求这样做到规范认真，这不由得让我想起语文老师那个“大坏人”。居然跟“老严”贯彻一样的方针。读书、背书紧盯我们不放。完成不好还用一组排比句骂我们。我想这是老严的第二点魅力，他精诚团结所有科任老师一起来征服我们。
我们的“老严”有一句最经典的自创名言“硬功夫+carefully”，它的意思是实力加细心。可我们做作业时常忽略细节，所以让他很生气，生气过后，他还是会语重心长的告诉我们“细节决定成败”的道理。从开学到现在，这样的理念不仅深入内心，可以说是深入了我们每一个人的骨髓。所以，我们在逐渐改掉以前那些坏习惯。他还戏谑着说道；“上帝给我们两只耳朵，两只眼睛，一张嘴，目的是让我们每个人多听，多看，少说。”老严这样的理念，我认为也是有巨大魅力的。
这就是“老严”，我的老班，一个无时无刻不散发出无穷有魅力的英语老师。
篇四：我的英语老师作文700字
我的英语课外辅导班老师姓杨，她留着一头乌黑的秀发，总爱把头发扎成干净利落的马尾辫，身材呢不胖不瘦，不高不矮。虽然已是中年，却还依旧有着少年儿童活力。她有一双美丽的眼睛，每当杨老师一环视全班，大家霎时就会安静下来，那目光又柔和又严肃，伴我们进入美妙的英语世界。她是我最喜欢的老师之一，陪伴我畅游英语世界几个春秋，令我难忘。
我还记得第一次见杨老师的情景。教室里乱哄哄的，吵得我们头痛，但她一开口，周围的一切仿佛都静音了，我耳朵里只剩下她轻柔的说话声。记得上第一节课刚讲音标时，由于我是个插班生，没有坚实的基础，学得很吃力，符号和音节完全对不起来，注了音标的单词也不懂得怎么读。下课时，杨老师走了过来，关心地问我是否听得懂。我硬着头皮点了点头。回到家，我拿出书本开始副词，虽然很累，但我一想到杨老师的笑容，就会继续温习老师上课所讲的内容。第二堂课，我自信地站了起来回答问题，在老师赞许的目光的鼓励下，我决心以后要让老师对我刮目相看。如此反复几次，我的成绩提高了，也在不知不觉中爱上了英语。不知不觉间，我也就喜欢上了杨老师。
她从不打骂学生。记得对“一般现在时”进行考试的时候，许多人都“跌”出了七十分的分数线，她评讲试卷的时候，把每一道题目都细心地一条条讲过去，许多概念，老师都叫我们抄在卷子上并背下来。当时教室里“哀叫”声一片，老师微微一笑，什么都没说。结果，第二次考试时，因为记住了概念，大家做起题目来就都轻松了许多，这才发现，杨老师在教做题的方法！考试成绩大幅度地提高了，我们高兴极了，直说老师办法多。
还有一次，杨老师拍我笔记时，指着书后的习题告诉我：“上面已经用过‘Tim’了，那下面就可以用‘he’来指代‘Tim’了。”我恍然大悟，立马改了过来，也深深地为老师的博学多识所折服。
这就是我的英语老师，她性格温和，教学有方，叫人不由得不喜欢上她！
篇五：我的英语老师作文700字
石绪涛
我和我们班的英语老师兼班主任李老师是老相识了。小学的时候，我曾听过李老师的课。那时听说李老师在心远中学当教师，我想过有没有可能会遇见她。
没想到的是，我真的成为了李老师的学生了，正所谓一语成谶，说的就是这种情况。
李老师算是具备了当老师应有的口才，开学前几个星期竞选班干部那天，李老师像往常一样站在第一靠右的走廊上，声音不算太响，却又能响彻全班：“想当班干部的，可以自己到办公室来申请。”而后，不知是哪位花果山来的朋友立刻发挥出调皮的本性，李老师话音刚落就接道：“工资面谈。”全班闻言，都笑了起来。一般的老师遇上这种情况，会悠悠地说：“出去！”但李老师自然不会这样。“不”，对于这种学生，李老师选择驳回：“工资免谈。”那位调皮的同学似乎是得到了满足，跟着全班笑了笑，就不再开口了。
不止是在课外，课内的李老师也是幽默的，一次课堂上，李老师在跟同学们讲发音的事情，不知不觉中，李老师就又和往常一样扯远了。首先是她在大学时，一个印度同学邀请大家和他一起喝茶时，发音错误而闹了笑话，这也成了我们班里经久不衰的笑柄（经常用于外教课）。然后又是台湾口音的诈骗电话，引得我们再次大笑，午饭时各抒己见，吐槽笨贼。此时的李老师就像是在和老朋友分享趣事一样，不讲个几分钟就回不到正题上。
老师都有严肃一面，李老师也不例外，当李老师一走进教室，似乎就弥散着浓郁的“肃杀之气”使得班上的同学们似乎不用想就知道暴雨将至。在一副眼睛下，李老师的目光并不像是在冒火，但我们还是感受到了阵阵寒意。她语气平缓，和之前平静的声音没有多大区别，但一进入我们耳中却是自动提高了几个分贝。总结一下，就像自带“精神毒气”一般，李老师一动怒，就算我们眼中是怎样的平静，脑中感受到的就是恐惧的化身。
三年，这可能是我和这位老相识老师相处的最后期限了，好好珍惜吧！
篇六：我的英语老师作文700字
在我的学习生涯中，有许多老师，而让我印象最深刻的就是我的英语老师叶老师。
我们的叶老师在讲台上，已经工作了20多年了。虽然已经40多岁，但仍然精神十足，长长的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像两颗大黑葡萄，圆润的脸上还有一对深深的酒窝。不笑的时候看起来很严厉，一笑起来特别像一个小女孩儿！他还有一头暖成金色的头发，最喜欢穿花裙子。偷偷告诉你吧，叶老师上课很有趣哦！
记得有一次，叶老师正在讲台上讲课，同学们都抬着头，聚精会神的听讲，只有我的同桌低着头，偷偷的做别科作业。老师发现后，一字一顿地说：“请第二排的低头族同学，不要三心二意，认真听课！”老师刚说完，就引来了一阵大笑，我的同桌也羞红了脸，赶紧放下作业，开始认真听课。不瞒你说，他对我们的要求还是很严格的。
有一次，有一位同学欺负低年级的小同学被老师发现了。他眉头一皱，二话不说，就把那位同学拉进了教室，转身抄起了“家伙”，重重地打在那个同学的手上，“哇”的一声，一阵哭声传遍了个教室，我们吓得大气都不敢出。因为老师的严格要求，我们班的歪风邪气不见了，而且还被评为“文明班级”。谁会知道这么严厉的老师还有慈祥温和的一面呢？
记得那次考试试卷发下来了，当我看到鲜红的58分的时候，心跳迅速加快，脸涨得通红，眼泪也不由自主地流了下来。这时，老师向我投来慈祥的目光，走到我身边，温和地说：“怎么啦？难受了？”我压低了声音说：“没考好，心里难受！”本以为老师会抄家伙打我一顿，没想到他却安慰我，鼓励我：“不要紧，找找原因，吸取教训，下次争取考出好成绩！下课了，到办公室来，我把错的题再重新给你讲一遍！”我重重地点了点头，心也热了起来！后来通过努力，我终于考出了好成绩。
老师，谢谢您的有趣，让学习变得快乐！谢谢您的严格让我进步！谢谢你的慈祥而在学校让你有了另外一个名字——“母亲”！
篇七：我的英语老师作文700字
那和蔼的眼神我久久不能忘却：“明年我们卷土重来！”
这学期我参加了英语拼词大赛，和我一同参加这次比赛的队员来自不同的班级，我们彼此之间不是很熟悉，录制完自我介绍的视频后，便再无音讯，大家便各自准备各的，迎接决赛的到来……
比赛如期而至，我们队代表英语W老师参赛，我们上场前，W老师拍拍我的肩：“加油！你一定行！”带着老师期望的我们，在第一轮却已落后4分，我们时不时望着台下的W老师，不知道他会不会觉得可惜？会不会对我们失望？但当我们决定通过那几道10分值的题目扳回一局时，却屡战屡败，三轮下来，不但没有按我预想中的进行，反而丢失了三十分，我知道，分值再高的题目，也不能帮我们赢回胜利了。
在我们队的无限自责中，比赛也接近了尾声，我们的W老师作为英语教研组长为台上的选手颁奖。“三等奖中的三等奖”（最后一名）的我们，恨不得找个地洞钻进去，W老师看到有意躲在人群中的我们，大步走到我们身边：“来，让我给我的孩子们颁奖！”说着，我们每个人的脖子上也多了一块奖牌，W老师递给我们一个和蔼的眼神：“一次输赢说明不了什么，大家努力了就好，好好复习，明年的拼词大赛我们卷土重来！”我望着W老师那张亲切的脸，他的眼神里没有一丝责备，更多的是关爱，我不禁心生暖意，是啊！明年我们卷土重来！
第二天的英语课上，W老师对昨天的拼词大赛进行了总结：“想必大家昨天都去观看了拼词大赛，我认为比赛的输赢并不重要，努力的过程才是根本。当然，大家应该积累比赛经验，每次比赛都是一次不平凡的经历，老师希望大家能积极参与各类学科活动。这次代表咱们班参赛的是L同学，请大家给予她热烈的掌声。”说完老师再次递给我一个和蔼的眼神，为我鼓起掌来，全班响起雷鸣般的掌声，我也下定决心：“明年拼词大赛一定好好努力，不让同学失望，也为老师争光！”
那和蔼的眼神我至今不能忘却，好的，“明年我们卷土重来！”
篇八：我的英语老师作文700字
小学时，我很不喜欢英语这一科目。正因为这样我的英语成绩非常不好，所以初一的时候，妈妈嘱咐我要好好学习英语。开学第一天，也就是我来到新兴中学的第一天，我就很期待上英语课，想看一看英语老师是个怎样的人。
当天上午，因为我们刚来，还不清楚课程。我们全然不知道这节就是英语课。不一会儿，一位年轻高大的男老师迈着大步走上了讲台上。老师刚把身体站稳，同学们开始在下面小声地议论起来。有的同学是说音乐老师，有的同学说是美术老师。当有一位同学说到体育老师时，这位年轻的男老师说话了：“大家说我是体育老师，我像吗？”底下齐声地说到“像！”“那你们就猜错了。”老师又说。同学们又在下面议论起来，正当热闹时，英语老师拿起粉笔在黑板上写了一个单词：“English。”答案揭晓了，原来这位年轻高大还有一个特殊发型的老师是英语老师。
老师向我们介绍了一下自己，他说他叫张泽鹏。我在心里想着，英语老师，应该有个英文名吧。果然，随之老师在黑板上又写了一个单词：“Duke”老师告诉我们这是他的英文名。它是公爵的意思。老师介绍完自己对我们说：“大家小学都接触过英语，可是也有底子好的，也有底子不好的。不过没关系，你们跟我学习了英语，你们就会发现英语这个东西他其实并不难。”老师说完这句话，我感觉到我有了希望，有了学习英语的勇气。随后老师教我们读了两个单词，明明就是两个单词，一个读成“不拉屎”一个读成“俺必胜”。从这些我就看出了英语老师非常幽默的性格。
第一节课就这么愉快地过去了，短短的45分钟却非常难忘。这一节英语课上完我们更期待上第二节英语课了，幸亏第二节可就在当天下午。下午的时候我们都很困，可是英语老师依然精力充沛，还是说说笑笑的来给我们上课。
直到今天，我们已经和英语老师成为了无话不谈的好朋友。老师也依然那么幽默，那么好爽。
我喜欢英语课，更喜欢英语老师。
本文地址：我的英语老师作文700字http://www.3399wenxue.com/a/142987.html
猜你喜欢：