篇一：我的初中老师作文700字
老师，是一个平凡的职业，但是老师却在时时刻刻做着不平凡的事情，他们不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
在我的世界里，最得我心的老师莫过于我的语文老师。初一刚入学时，语文老师带给我的第一印象就是年轻漂亮，但当时我又想，这样的老师教的怎么样啊？这么年轻能教好我们吗？
刚开始上她的课时，我们都觉得老师讲的不是非常清晰，不久就有同学向老师提出了建议，当时我们都认为这位同学疯了，竟敢给老师提建议，但是我们都错了。第二天早晨，我去给老师送作业，站在窗外，我清楚地看到语文老师正在向一位老教师请教，语文老师弯着腰，用笔在自己的书上圈圈画画，还时不时地提出自己的疑问。那位老师也在非常耐心的给她讲解。后来，在我去办公室送作业时，有很多次都看到语文老师正在向其他的老师请教，老师的这种精神打动了我，从那时起，我就下定决心要向语文老师学习，时刻怀有一颗勤学好问的心。
不仅仅是这件事儿，还有上次诗词大赛的事儿，同样也是令我记忆深刻。学校组织了一场诗词大赛，我虽然在这个方面不太擅长，但我也想试一试，就报名参加了。结果可想而知，成绩很不理想。我是一个很要强的人，这虽然是件小事，但对于我来说，这就是一件很丢人的事。老师似乎看出了我的难过，就走到我跟前，拍着我的肩膀对我说：“没事儿，不就是一场小比赛吗？干嘛放心上？”我点了点头，但心里依旧很不舒服。第二天，老师又把我叫到办公室，她一脸严肃，但却十分和蔼地对我说：“你要知道人的一生没有一帆风顺的，一些小挫折，一次小坎坷，真的算不了什么，关键是我们应该怎样去看待它们。如果这一次小挫折，就把你打败了，那以后的人生你该如何走下去呢？”我仔细想了想，老师给我上的这堂人生课，不就是想让我更乐观更坚强吗？从那时起，我就变得更加积极乐观了！
虽然现在我的语文老师已经不教我了，但是老师的精神会一直留在我心中，一直指引着我奋勇向前！
篇二：我的初中老师作文700字
红墙撕裂了朱门，绿藓挑染了岩石，时光的泪痕流淌在指尖掠过的地方，时光转载又几年，来日沧桑何处寻？
从平民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋战场，从蹒跚学步到展翅翱翔，从牙牙学语到余音袅袅，从上下左右到举步生风……每一处都流动着老师的身影。
为了桃李芬芳，老师们呕心沥血；为了培育栋梁，老师们废寝忘食；为了三尺讲台，老师们披荆斩棘……
从懵懂少年到青春学子，这一路上我们经历了太多，不论是烈火骄阳还是徐徐清风，都少不了老师在背后的付出。
步入初中，心情难免有些战栗。这来源于对未知的恐惧，引领我们走出尘雾的不是朝夕相处的同学，也不是诲人不倦的班主任，而是无微不至的王老师。
她高高的个子，到肩的卷发在阳光下散发着黄晕的光，细长的眉毛下闪动着一双乌黑光亮的眼睛，水波盈盈，以至于神采焕发的眉毛都能代表她的灵魂，那“皎若云间月”的眼睛宛如两潭秋水，衬出王老师特有的灵气。
黑云压城城欲摧，作业压人人悲催。看着面前“取之不尽，用之不竭”的作业，我差点把梗在胸口的一口老血给吐出来，听着同学们的哀嚎，我的内心一动不动，甚至还有点想笑。但下一秒，我看见抱着一沓试卷的王老师，我想笑也笑不起来了。王老师把试卷让同学一张一张发下去，听着同学的抱怨声，说：“我们的作业已经很少了，别的班语文作业四张，我们班只有三张，而且刚刚发下去的卷子后面作文不用写。”王老师的声音有一种清风拂面的清新感，宛如“又绿江南岸”的春风，悄无声息却能一字一句穿透胸膛，直入人心。语音刚落，大家就差一个箭步上去熊抱住王老师了。
王老师，您的爱像大海，波涛不息；像石阶，承受着学生一步步地踏上道路；是火种，燃出星星点点的火光，驱散野兽，带来光明。
篇三：我的初中老师作文700字
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我能遨游海洋，那是您给了我宽大的鳍；如果我是那不灭的火炬，那是您给了我永恒的火种……您——我敬爱的老师。
——题记
蜜蜂——辛勤
您站在门旁边，“咳——咳”这几声咳嗽使原本吵闹的教室变得安静下来。“老师好！”同学们整齐划一地说。您并未回答我们，只是微微招手示意我们坐下。紧接着，您背过身，在黑板上写下您那苍劲而有力的字。那节课，同学们全神贯注地听着您讲课，不知是否因为您生病的缘故，平日最吵闹的同学也变得一言不发。
看着您的背影，仿佛一瞬间苍老了许多，我的眼睛也不禁变得湿润了。蜜蜂将辛勤采集的花蜜奉献给了世人，这其中有多少辛酸，又有谁知呢？老师不正如这群蜜蜂一般吗？
老竹——付出
自前段时间期中考试后，我们得知了自己的语文成绩——并不太理想。那日，您走进教室，将书等物品放于讲台上，顿时间，气氛变得无比凝重。我们并未迎来意象之中的批评，而是您对我们这次考评的评估。您熬夜将我们各项的得分、薄弱之处都分析了个遍，并教我们如何制作考试分析表，将自己的不足之处加以完善。
新竹子的成长不正是在老竹子的一步步扶持下逐渐步入云间的吗？老师，您就是那棵“老竹”，将我们一步步引向成功！
春泥——奉献
每每下课之余，您都是没有休息时间。次次经过您的办公室，您的桌子上总是堆满作业，身边还有一群求知若渴的学生。当您生病时，您也只是和其他老师换课，将当天要教授的课程讲完后再去医院。
在您心里，学生与家人应该是同一份量的吧！您就如同那春泥，无时无刻不爱抚着那娇嫩的花儿。
蜜蜂不辞辛劳，将花蜜带予我们，自己却尝尽了“苦”；老竹不辞付出，将新竹步步扶持云端；春泥不辞奉献，将世间万物尽滋润……老师您如同它们一般，是我们成长路程上的引路人。
篇四：我的初中老师作文700字
您是一缕春风，抚平我心灵的骚动；您是一滴甘泉，滋润我渴盼知识的心田；您是一盏明灯，指引我走向美好的人生。————题记
教室里、走廊里、食堂里，随时随地会传出老师的声音：严厉的训斥、温和的问候、略带高兴的表扬……而这一切的一切，都源自老师对我们的关心和呵护。
我的班主任个头不高，脸上总是挂着和蔼的微笑。他整天都穿着一身休闲装，没有西服的“装饰”，给人一种和蔼可亲、平易近人的感觉。
老师的脸上总是笑眯眯的。对于上课违反纪律，或太过于“刷存在感”的同学，他也只是付之一笑，随后只是说了句“都给我安静！”结果所有同学都安静下来了。当时我就在想：老师也太有威信了吧！
记得是去年秋天的一天，晚自习放学后，我的自行车轮胎没气了。我当时急得像热锅上的蚂蚁，差点哭出来。不一会儿，老师走过来问我为什么还不回家，我便告诉了他。老师赶紧帮我到家属院借打气筒。老师弓着腰气喘吁吁地打着气，借着灯光，我似乎看到老师的额头上冒出了细密的汗珠。
可是，老师费了好大的劲儿，结果轮胎依旧是瘪瘪的。原来是内胎坏了。这可怎么办？怎么办呢？晚上九点多了，秋风嗖嗖地吹着。我这时真的是着急了啊！老师提议要送我回家。可是我很快就谢绝了老师的好意，我决定让我父母来接。我是真的不想劳烦老师。老师已年过半百了，身体也不是那么健朗，我怎么还好意思让老师送我回家呢！虽然老师最终没能送我回家，但他一直在那里陪伴着我。我深受感动，内心油然涌起一股暖流。同时我也十分抱歉，占用了老师的休息时间，但老师却毫不在乎地说“没事，没事！”
我的老师啊！你就是这样的一个人——平实、朴素、热心、和蔼。虽然上课时有些严厉，但课后却是非常和蔼的一个人。在我的眼里，老师您是一个不可替代的人生导师。
谢谢您！老师！
篇五：我的初中老师作文700字
我的老师有许多，虽说师恩难忘师情深厚，但随着时光流逝许多老师的形象渐渐模糊，对现在的生物老师王老师却十分深刻。我的生物老师，他个子中等，国字脸上时刻戴着一副黑框眼镜，眼镜后面镶嵌着两颗小眼睛，我还发现王老师经常把右眼闭住，只睁左眼，使我百思不得其解，但又不敢问。
王老师性格很“暴躁”，他惩罚我们的时候也是相当“恐怖，一旦有人回答错一个简单的问题就会“挨板子”；上课不认真听讲也要“挨板子”；忘记做作业更要“挨板子”，总而言之，只要不好好学习就要“挨板子”。而我，经常在“挨板子”之列。记得有一次王老师抓到了一个抄作业的，他一个箭步走到那个学生跟前，抓起作业走到了讲台上，生气的说道：“你们觉得抄作业，省事，确实，但有什么意义呢！”同时，生气的锤起了讲桌，讲桌被锤的“阵阵发抖”，我内心为可怜的讲桌感到心疼。还有一次，我们没有认真听课，王老师一而再的提醒，可我们依旧我行我素，最终，王老师又爆发了，此时此刻似乎印入我脑袋的似乎是历史课本中“第一颗原子弹”爆发的图片，只见他握紧拳头，双手上青筋暴起，眼神恶狠狠的，两颗小眼睛瞪着很大，好像要把人吃了似的，非常吓人，他严厉地说道：“孩子们！你们现在不好好学习，将来就考不上高中，考不上好的高中，就考不上好的大学，考不上好的大学，就找不到好工作，然后……就穷！然后就怨社会！”最后一脚把凳子踹到了一边，头也不回的走出了教室，教室里一片安静，静悄悄的仿佛能听到教室里钟表走针的声音。老师的话每次都深深的烙在我的心坎上，我知道老师说的是对的。
其实王老师也是一个性格温和，善解人意的人，每次都给我们很多鼓励，同时，王老师很不容易，每天给我们整理复习提纲到深夜，依稀能看到老师头发上的白发，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，老鹰感恩天空，因为天空让他翱翔，王老师我们要感谢您，是您用浓浓的师爱伴我们一路成长。
篇六：我的初中老师作文700字
金秋九月，落叶纷纷，大地一片金黄，在这象征着收获与希望的人生新起跑线上，我迎来了我初中生涯的第一位老师——程老师。
时光又倒流回九月一日，我依稀记得初次与程老师见面时，她在我脑海中所留下的深刻印象：一头乌黑亮丽的秀美长发，一双炯炯有神却又注满情思的水汪汪的大眼睛，一张洋溢着甜美笑容的粉扑扑的脸庞……程老师和蔼可亲的形象至今还留存在我的心间。
程老师入情入理的讲课也在我心中雕镂下十分深刻的印象，同时也培养了我阅读的兴趣。程老师在教我们诗歌时，喜欢和我们一起，结合作者的情感与自己的理解朗诵出诗的韵味来。记得有一次上语文课，程老师教我们读冰心的《纸船》，她以一种十分动情的语调大声地朗诵起来：“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。”老师在朗诵这首诗时语调抑扬顿挫，发音字正腔圆，颇有一副朗诵家的风范，一股对故乡的思念与依恋之情不禁从我们心底油然而生。从那以后，我对“朗诵”一词又有了更为深入的理解。也是从那一次语文课后，我养成了一个新的阅读习惯：凡是遇到难于理解的诗歌，就像程老师那样，用富于情感的语调将诗歌大声朗读上几遍，直到把坚如厚冰的问题融化成水为止。从此以后，我对现代诗歌也更加感兴趣，我又阅读了冰心的《繁星·春水》、泰戈尔的《飞鸟集》。我发现，通过阅读这些十分优美的文字，我不仅体会到了其中所洋溢的文采，开阔了自己的眼界，更从中体会到“多读书、读好书”所给我带来的无穷乐趣。如今，我从字里行间稍一回忆，就仿佛看到了程老师那双住满情思的眼睛，听到了程老师那富有情感的、抑扬顿挫的朗诵声……
程老师在我的青春岁月里留下了十分美好的回忆，她的博学与才情为我打开了文学殿堂的大门，指引我前行！
篇七：我的初中老师作文700字
在这人山人海、络绎不绝的茫茫人海里，我却一眼便望定了她。她是出色的良师导友，她是严厉温和的老师，是我可以谈心的朋友。她便是我最尊敬的语文老师——兰丽霞老师。
无情的时间悄然离去，温暖的灵魂终会相遇。阳光把树的影子拉得很长很长，那是我们的第一次相遇。当她踏进教室的那一刻，在我和同桌的嬉笑声中郑重起来，我放眼一望，便望见了她那严肃的神情不留一丝情面。我立刻端坐起来，不知是被严肃到还是怎么，我总觉得这个老师绝对是严师且是语文的。
其实在几个星期后的语文课里，兰老师有提到过自己是教什么科目的一眼就被陌生人认出来，我想大抵是因为她身上的气质及言行举止罢。因为兰老师很有气质。
她扇动唇瓣开口便是先立语文课的规矩，她的课一个生字会被生动的追溯本源演绎，每个问题总是让我们思维活跃，是的，不知怎的，似是有一根牵引绳，在牵引着我的思绪都跟着老师的节奏走。经常我会觉得课堂枯燥乏味，但在听兰老师的讲课，目光总是不由自主地向她看去，这就是一个人的独特魅力吧，也是我最喜欢兰老师的一点。
在这被宇宙喝醉了的黄昏里——秋天，为她的衣裳增添了几分色彩。当她对我浅浅一笑，我顿时觉得，这就是对我最坚定的认可，老师的笑容总是冲击着我的内心，给予我极大的动力。以前总是不明白笑容怎么可能有这么大的能力，现在我不再迷惘了。
她很严厉，时而温和，但对我来说，这是一位真正的理应尊敬的好老师，我没有理由不去学好语文这门科目。不是我夸大，而是发自内心的感慨，我真的很喜欢这位老师。她总是把事情整理得井井有条，上课的时候会结合生活中的例子，会和我们讲述与分享自己的趣事，该严肃就严肃，该玩笑就玩笑。
窗外枝桠疯长，阳光灿烂，此时我们正当年少；教室里她很睿智，言语碰撞，美四溢，彼时吾辈将鹏程万里。
篇八：我的初中老师作文700字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记
老师，您是我们前进路上的指明灯；如果您是大树，那我们就是在您繁茂枝叶下嬉戏的小鸟。
在我刚步入初中时，有一位老师在我的记忆里留下了深刻的印象：她标准的瓜子脸，圆圆的脸上有一对明亮如月的杏花眼，一只樱桃小嘴，温柔的眉峰。带着一幅梅红色的眼镜，一头干净利落的短发。额头前留着如云朵形的刘海。如果熟悉她的人，会知道她经常身穿一身连衣裙，颜色有时浅到极简，有时则一身黑。笑起来有浅浅的酒窝，让人如沐春风。讲课时，声音如正在婉转歌唱的黄鹂鸟，但当你上课分神时，她会第一个发现眼神中带着一丝凌厉，她就是我们敬爱的语文老师——刘老师。
记得我刚入学大约第五节课时，迎来了我认为最枯燥的一篇课文——《论语》我本能的不想背，可刘老师上课时还是提问了：“今天我来提问一下《论语》没背过来的要罚抄哦。”我一听这句话便慌了神，急忙的打开课本，着急的背了起来：“有朋自远方来，不亦乐乎？”或许是我背的太过着急，竟语无伦次了起来。开始抽查了，刘老师恰巧抽到了我这一排，我一看连忙打开书，又轻轻背了起来。还有三个，还有两个，还有一个……到我了。我站了起来，支支吾吾的说了半天。可脑子里还是一片空白。看着同学们投来疑惑的目光，我连忙低下头。这时一个温柔的声音从头顶传来：“慢慢背，不用着急。”我强迫自己稳定下心神，又从头背了起来。记忆仿佛刚苏醒一般，又重新在脑子里浮现出来。算是勉强背完了。从此，那个温柔的身影永远的留在了我的心里。如同一朵正在悄悄绽放的玫瑰花，芳香慢慢的溢出来，最终溢满了一个追梦人的内心与梦想。
老师，您的爱，太阳一般温暖，温风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。如果老师是工程师，我们则是她手下最骄傲的建筑；如果老师是雕刻师，我们就是她刀下最完美的作品！
篇九：我的初中老师作文700字
在完成学业的路上，一定会遇到许多负责任的老师，令我印象最深刻的就是我们的刘老师，我们尊称她为海燕麻麻。
她中等个子，高挺的鼻梁架着一副眼镜，留着乌黑的短发，笑起来还有一对小酒窝。她和蔼可亲，一丝不苟，在教学上治学严谨，认真。
刘老师在上课时总是那么的认真，不过有时也会开个小玩笑，有时我一走神，老师总会叫我起来回答问题，有时回答不上来，刘老师总会和蔼可亲的对我说“上课一定要好好听讲”。
课堂上她是带我们遨游知识海洋的老师，课下她是我知心好友。每到下午的三四节课，我总是十分激动与向往，这是语文补弱的时间，老师会让我们说说自己的弱点，这时总能和老师诚心交谈与分享，结合老师观点做适合我的学习方案。作文是语文拿高分的关键，是重中之重，老师会从同学们之前作文中选出一篇来做修改，老师会一一指出同学的不足。终于轮到我了，老师说：“你要抓紧练字了”；这正说中了我的心事，每次考试都会因为书写而扣了很多冤枉分，于是老师给我定了练字计划，经过一段时间练习，我书写有了很大进步，语文成绩也有了大幅提高。每到周末，我总会在微信里询问刘老师一些学习上的疑难问题，以及自己在生活的一些困惑，老师总会耐心的为我解答。我由衷的感谢您，是您用教诲拨亮智慧的明灯，是您用汗水浇灌祖国的花朵。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，刘老师也伴我走过了一年多的时间，在这一年里，您帮助了我许多，在我语文学习遇到困惑时，是您拉我一次一次走出来，都说老师是我们的领路人，后面的路还要自己砥砺前行。谢谢您刘老师！
正如李商隐在无题中所说“春蚕到死丝芳尽，蜡矩成灰泪始干”，和您在一起的日子，让我怀恋，让我不舍，刘老师您在我心里永远是我的海燕麻麻。
篇十：我的初中老师作文700字
我从小学起就体弱多病，所以江湖人称“东亚病夫”。平时我如果一个月不生病，那就是非常不可思议。但是上帝眷顾了我，为我带来了一位“天使”——我的小学老师。
我和他第一次见面是在我还是五年级的小学生的时候。一见面，就开始考试。他教的是数学，而我擅长的正巧也是数学。因为考试时间短，所以我手忙脚乱地答题，眼看时间迫在眉睫，顿时，心跳加速，背上冒满冷汗，大口地吐气吸气，我全力以赴地写着。
“停笔，交卷。”老师说道。
终于写完了，当真是费了我九牛二虎之力。当时的心情无法用言语来形容，就像是你认为你无法攀登的高崖，事实上你却攀登上了。至于考试的结果嘛……当然考得不错！老师也笑着点头。我自认为我学习过关了，可是还有不足之处，需要我今后为之努力奋斗。
我不说他对我说的那些“名言警句”，也不说他教我的知识，单单是那些叫我锻炼的事就让我回味无穷。当时，他代上体育课。你不要小看他，他天天上课穿运动服，天天和小学生打篮球，天天来到学校晨跑。身边人都说我们的数学是体育老师教的。
“预备，跑！”在我看来，我就是一只脱缰的野马，可以和离弦的箭相提并论。寒风像小刀一般刺破了我的皮肤，不断地穿过肺部。
事实上却是龟速。老师以诧异的目光看着我，还让我去加练。我很不乐意，可也还是跟着他进到篮球场。我明白他也是为我好，但不知他打的什么如意算盘。
他说：“你跑步不行，过来试一下这个吧，中考很吃亏的，学习再好也很难冲重点高中，并且运动也能发育大脑，你体质那么虚弱，不加强锻炼身体，怎么行？”老师一个标准的三步上篮就让我赞不绝口。打那之后，我认真练球，日复一日，年复一年地坚持与努力，以至于我在初中很少再生病，成绩也好了不少。
虽然我们分离了，可我对您的怀念丝毫未减，我对您的感激之情犹如大海一般波涛汹涌，犹如火焰一般热情四射，犹如蓝天一般广阔无边！
我与您的情，也如那涓涓细流，潺潺汩汩……
篇十一：我的初中老师作文700字
今日的太阳为您升起，今日的鲜花为您绽放，今天的歌儿为您高唱，9月10日是教师节，我想大家心中都有一位令自己印象深刻的老师吧！我最喜欢四年级时的一位语文老师——杨老师。
她长着一头乌黑的长发，红润的樱桃小嘴，十分漂亮。她平时很凶，我们要是做错事了，她会大声批评我们，我们都很怕接近她。可是有一件事，让我改变了这个想法，原来，老师是这么温柔。
那是四年级的一节课，与平日不同的是我们班要和一班同学一起比赛踢足球，很可惜，我只是一名足球队的替补人员，我挺不服气，我明明足球踢得挺好的，为什么我只是替补。
正当我心不在焉地守在足门旁，突然，一个球滚到了我的脚下，我心里一激动。兰老师高声喊着：“依漫，把球捡过来。”嘿，这不是给我表现的机会吗？捡回去还不如我展示展示我踢球的本领呢！我把兰老师的话早就抛在脑后，对准足球，用了全身的劲猛地一踢，足球飞了两米高，但，只听到一声惨叫。
惨了！我把球踢到了一班同学的脸上了！当时我害怕极了，兰老师跑过去查看那位同学的受伤情况，我也害怕地跟了过去，兰老师转过头语重心长地对我说：“我叫你球拿过来，不是叫你踢过来，你看把别人脸给踢着了，这……这……”我听了兰老师的话瑟瑟发抖，双手使劲揉搓着，不知所措。更可怕的是杨老师好像看到了，远远快步已经走到我的面前了，我惊惶又害怕，眼泪在眼眶里直打转，小声地说：“老师，我……我把球……砸到同学了……我不是故意的……”
正准备挨老师的打，没想到，杨老师走过来一把我拉到怀里，安慰说：“没事……没事……先别哭。”啊，这是我在学校第一次体会到了温暖，也让我情不自禁地流下了不争气的眼泪。后来，所幸那位同学没有受伤，我才不那么愧疚。
老师是园丁，也是我们人生中的引路人，让我感觉到了温暖。
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