篇一：这样的他作文500字
在我们的班中，有一位聪明又狡猾的同学，他又瘦又高，小小的眼睛总是眉来眼去，他常常一手插到口袋里，一手摸着下巴，看上去好像有出不完的鬼主意。
那天下午，天空非常暗淡，北风呼呼地吹着，一朵朵乌云，把太阳给遮住了。下课铃声响起，老师走出了教室，同学们都在休息，这时，有两位同学不知为什么事情吵了起来，随着吵架的声音越来越大，最后打了起来，这可惊动了周围的同学，大家都赶忙去劝架。而那位同学。不仅不劝架，反而还鼓掌助威了起来。他欢呼雀跃，上蹿下跳，挥动着双手。大声地喊道：“打得好，打得妙，上勾拳，下勾拳，用脚踢，使劲打，加油，别停下……”大家都非常着急，而他却非常开心，这让大家非常恼火，真想把他揍一顿。
这时，几个人一起，把打架的两位同学隔开，又让一位同学去找老师。可是那位同学。还是没有停住嘴。大家都生气地看着他，他的嘴还是像跑火车一样，说得更厉害了，打架的两位同学听了更是生气，想再打一回合。这时老师赶到了，把那两位打架的同学叫了出去。大家建议让老师把那位鼓掌同学也一起带走，老师诧异，同学们把刚才他说的话和做的事都讲给老师，大家都认为他这样做不对。
他终于得到了惩罚。这就是说话不负责任的后果。
我觉得他这样做和参加打架的人没什么区别，大家都非常憎恨这种挑拨离间的人，他这样做真的不好。
篇二：这样的他作文500字
在我们的学习和生活中，有许许多多助人为乐的事情，值得我们学习和借鉴，同时又有许许多多做的不好的事让我们批评和排斥。
我曾经看到过这样一件事，真是令人气氛，那是在年前学校放假的时候，爸爸说要带上我去买衣服，我一听说给我买衣服，很快答应了。爸爸开车拉着我和妈妈就往街里去了，大约20分钟我们到了太阳城商业街。爸爸停好车，我就就开始逛街了，走着走着就看到街道上一个和我年龄相仿的男孩跪在一块木板上，身上穿着一件破破烂烂的棉袄，脚上穿一双已经破了洞的鞋子，还没穿袜子，头发好像有半年都没有洗了似的。它是一个残疾人，已经没有了生活能力，是出来讨钱的，也就是要饭的。我一看他的木板车上还有一个小铁罐子，里面放着五毛的、一块的不等的钱。哦！这个小男孩太可怜了，我们年龄相仿，虽然我家不是太有钱，但总能达到小康。正在想着，突然听到有人喊：就是他！就是他！他是假的，是装的！随后又来了一群人，小男孩一看来着这么多人，突然站起来，拿起钱就跑，那几个人都追了上去。
我被这个小男孩的举动给吓到了，他为什么这样？这样不是骗人吗？装出一副可怜的样子去博得别人的同情来骗取财物，这样做太可耻了。当天我们买完衣服就回家了了。
回到家，我还是觉得今天遇到的这个小男孩的做法不对，这样做不好！对自己、对大家、对社会都造成了不利的影响，他缺少了最起码的道德！
篇三：这样的他作文500字
美术课上，一股令人恶心的味道悄悄弥漫在教室里，像是臭豆腐加臭鳜鱼的味儿，能把人熏晕哦，太难闻了。
不知什么时候，从哪里传来一阵臭味，我把鼻子捂上了，我四处张望着，发现李明又把鞋脱了，正值酷暑炎夏窗不能开，本来屋子就小，很容易聚气，汗臭味和脚臭味掺在一起，堪比生化武器，老师严厉地批评他，让他把鞋穿上，要不然整个屋子人都会“丧命”，随着大家的哄笑声，李明摇晃着脑袋把鞋穿上了。
我坐在椅子上，用心地画着人物的眼睛，不知道咋了，我的画板摇了几下，我不小心把人物的眼睛弄脏了，太难看了，必须擦掉了。我的橡皮呢？刚买的，我猛一扭头，发现小霸王李明把我洁白的橡皮大卸八块。我生气地质问“你怎么能这样？不经别人的同意拿别人的东西呢？”“哦，它掉地上了，我还以为没人要，就玩了”“你……你……”我生气地转过去改画去了。
“吧唧吧唧”一个个吞咽声相随而起，又隐隐约约传来一点辣条的气味。不会又是李明吧，果不其然又是他，他太烦了，烦得连树叶都哗哗直响，烦得连小鸟都冲上云端，烦得连虫儿不断鸣叫。他好烦，一会儿拖鞋，一会儿偷别人橡皮，一会儿上课吃零食，太烦了，他吃完了辣条还不忘吸吸手指，袋子里剩下的最后一点油被他甩得哪里都是，还甩到了我的画上。
有没有人把他送到太空啊！他真的太让人讨厌了！他这样做真的太糟糕了。
篇四：这样的他作文500字
在生活中有许多不好的现象，当我们看到了都会纠结，到底是阻止，还是让他做？
那次数学考试，教室里安静得好像一根针掉在地上都能听到。考试时间过了一半后，教室里就像有蚊子似的，开始嗡嗡作响。这不，我旁边的同学就像一只蚊子似的不能安静下来。
几个同学做完了卷子拿上去给老师改，同桌便趁着老师改卷子时拍了拍后面同学的桌子，嘀嘀咕咕着什么：“嘿，这道题你怎么做的。”只见后面的同学瞄了一眼老师便把答案告诉了同桌，同桌立马把答案写上了。
老师望了一下教室四周，同学们瞬间又安静下来，老师又继续改着卷子。
同桌又拍了拍前面同学的肩膀，又在问一道题。前面的同学回答了一句不知道后继续做题。同桌瞥了一眼他便撕了一张草稿纸角落，揉成一团，一边监视着老师，一边把纸团扔向了更前面的同学，又问着哪道题怎么做。此时，老师的眼光便盯了过来，同桌立马回过头来假装检查卷子。老师转过头去后，前面的同学比划了个手势，同桌才把答案写上卷子。
同桌几乎把前后左右的同学全问了个遍，望着卷子满意地点了点头，自信满满地走上讲台去改卷子。
讲台上，老师改着同桌的卷子，同桌自信满满的表情渐渐沉了下去，一定是考得不好。果真，考差了。
如果用不好的做法去完成什么事或得到什么东西，那么结果也一定不会如意的。
篇五：这样的他作文500字
有这样一个人，他长得帅，学习优秀且乐于助人，他是我心中的榜样。
他有一双透亮灵活的眼睛，长长的睫毛使得眨眼的时候特别可爱，他还有一张能说会道的嘴巴，短短的头发乌黑发亮，加上鹅黄色的皮肤，看起来十分帅气。
他不但长的帅气，而且乐于助人，有着高尚的品质。有一次他看见一个低年级的同学摔伤了，他急忙跑过去，关切地问小朋友用不用去医务室。小朋友说不用，可他看小朋友腿上的鲜血往下直流，于是他慢慢地扶起小朋友，二话不说就背起他一步一步地往医务室走去，累得他满头大汗，但他却只想着询问医生，都没顾上休息。在医生的治疗下，血终于止住了。小朋友连忙说：“谢谢。”那位小朋友的妈妈赶来感谢他，给他送礼物，他不但没有收还说：“助人为乐是我们中华民族的美德，不用谢。”说完转身就走了。
他不但常常帮助他人，而且学习也很优秀。他在班上考试经常名列前茅，他因为优秀的成绩得到了老师和同学们的一致赞扬。尤其是在写作方面，他总是能够认真思考并书写，写出的文章特别优美。他还特别喜欢读书，只要是有空就会捧着书认真阅读，所以我也很崇拜他。
你想知道他是谁吗？哈哈！这个阳光帅气，乐善好施，学习优秀的小男孩就是——我。你喜欢吗？
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