叮铃铃，上课铃响了。我们刚回到教室，老师就像变魔术似的，从身后取出三个球，大的能与苹果比较。小的却只有鸡蛋那么大，一个个小球亮闪闪的放在阳光下，光彩夺目。老师说今天让我们发挥自己的想象，做一个课间创意球。8ED倾述作文网

大家聚精会神地聆听着老师的讲解。过了一会儿，讲课声落下了，同学们就迫不及待地开始了：大家有的撑着头，冥思苦想；有的和好朋友凑到一起，如小麻雀一般“喳喳喳”讨论开了；有的独自抓着报纸，努力回想老师的每一句话……我也是个喜欢凑热闹的人，和伙伴挤到一起，兴致勃勃地讨论起来。8ED倾述作文网

同学们陆陆续续开始了。我也不甘示弱，拿了一张报纸，用大拇指扣住旧报纸的一角，其他四根手指像没头苍蝇一样在空中乱舞，把报纸抓在手里使劲塞，团成一团。嘿，我可真顺利呀，不一会儿就把报纸团成一个球。8ED倾述作文网

可是好景不长，一个个困难向我涌来：这球里头，好像有一团气，怎么也打不破！抓紧了，变小了，还挺结实，可是，一把手松开，球也便松了，变得好大，如同一个大拳头。我绞尽脑汁，忽然灵光一现，想出一个绝妙的主意：把球重重的按在桌子上，他会不会如同小猫咪一样温顺，听我的话呢？我怀着试一试的心态，把球放在桌子上，使劲地按压，再把球搁在桌子上，艰难的揉。就这样把凸出来的地方给压回去。嘿！这招可真管用，没过多久，球就变得结结实实，圆滚滚的啦！最后一步，裹胶带，我请来了胶带大叔，一圈……两圈……三圈……再来，一圈……两圈……三圈……这可把我的手累坏了，但我依然没有停下来，一圈又一圈地裹着，把球裹得结结实实的。8ED倾述作文网

当我捧着这个圆滚滚的小球时，我心里甭提有多开心了！我洋洋得意地举起手中的球，高声对伙伴们说：“哈哈，成功了！你们看，我成功了！”听到伙伴们一阵阵赞叹声，我那叫一个自豪呀！8ED倾述作文网

我捧着它，像捧着一个婴儿似的，左瞧瞧，右看看，可总觉得哪里空空的。我心想：好像还有些单调，模样有点丑陋，那就再加点装饰吧！我用蓝色、绿色、土黄色、棕红色超轻粘土，分别做成海洋、森林、沙漠、山地、雪地。这样，小球就成了我们生活的地球！看看别人的：公鸡、麦丽素、天使……窑上瓦盆—一套一套的。8ED倾述作文网

为什么叫它课间球呢？它呀，就是让我们的课间变得丰富多彩。这不，同学们一下课就像小鸟一样飞出了教室，欢天喜地用它玩了起来：有玩“好友见见面”的，有玩“你追我赶”的，有玩“快乐赛车”的，五花八门。8ED倾述作文网

生活中处处充满了创意，只要有创意，我们生活就会充满色彩和乐趣。8ED倾述作文网