谁在我心间那片广阔的沙漠,用心播种道理与知识的种子,然后这里成了绿树成荫、鸟语花香的钟灵毓秀。
——题记
春蚕的闭幕也许是新蛹的绽放;落红着地也许使大地变得芬芳;鲸落的沉降也许是汪洋的孕育。语文老师紧握一支支粉笔,带领我们品味北方磅礴、南方诗情雅意,愿用一生之所学,赴吾辈之华章,让我们心中处处是绿意,处处是道理与知识!
语文老师,常慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域。“叮叮”,上课时间到了,她用眼神扫视了整个静得出奇的教室,脸蛋红红地鼓成一个气球,气从鼻子直呼出来,右手用力地“坠”在讲桌上,如五指山似的重压下去,教室发出“轰隆隆”的响声,老师生气发威了。过了许久,老师怒吼道:“你们看看,现在上课五、六分钟了。竟然还没有拿出书本来,难道不想考个好学校吗?现在不似从前,考高中是50%的录取率……。”我们都陷入沉思,没有说话,教室里仍鸦雀无声,连同学们的心跳声都能听见。
倏然,老师发下试卷,让人心惊忐忑的是连一个招呼都没打,一个人竟然有五张试卷,而且还是数学试卷。这立刻让人头疼,身体内的水分蒸发,下巴都掉下去了。常喜笑颜开的语文老师仍阴着脸,严肃地说:“这是数学作业,今天晚自习收,你们先写。”老师便扬长而去。
同学们怎么会接受如天刑般的任务。我们挤眉弄眼,小心翼翼地窃窃私语:“你个语文老师,发数学卷子,我感觉她吃错药了。”这些话似乎被老师听到了,她便转身加快脚步走上讲台,长叹一声,眼睛温柔地对着我们,语重心长地说:“孩子们,你们虽然得过许多奖状,但是你们仔仔细细想想,你们数学成绩的平均分在全年级第三第四徘徊啊,为什么不考第一呢?你们真的不能骄傲啊!”这是老师对我们这些树苗殷切的期待啊!
语文老师,常妙语连珠,常像接连不断的知识阶梯,引领我们遨游知识的海洋。她脚步下似踏青云,有着节奏似的“飞”到讲台上,手上拿着好十几本大书,似乎也没有重量一样,如捧着一片羽毛。老师微笑着,露出两个酒窝,在向我们打招呼。老师的课堂,如同一块磁铁吸引着我们,同学们如松树一般挺直背,全神贯注地面向老师与课本,教室中唯有绕梁着老师的讲课声,如一首无比美妙的音乐,让我们如痴如醉,向往着进去,到更深的知识海洋中遨游。时间似转眼即瞬,“叮咛咛”又下了课了,但我们却一动不动,抄写知识点,聆听老师的讲解,而语文老师一直在讲台上手指知识点,口吐“莲花”。直到另一位老师进来,我们才下课。这是老师争分夺秒地辛勤耕耘培植树苗啊!
老师,您是美丽的耕耘者,美丽的播种者,是您用那万丈阳光普照,用那晶莹剔透的雨露滋润,让我们心田的沙漠绿草如茵、繁花似锦!
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