篇一：我心目中的好老师400字作文
王诗语
在我心目中有这样的一个好老师，她为人和蔼可亲，从不端老师的架子，把我们当作朋友看待。她就是我的语文老师，也是我心目中的偶像——小平老师。
她有着一头乌黑的头发，一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的眼睛时刻注意着我们在讲台下的小动作，虽然王老师脸上有了岁月的痕迹，但孔子说过人非圣贤，孰能无过，没有人能够做到十全十美。
王老师幽默风趣的教学方式，总能让原本让我觉得枯燥又漫长的语文课，变得有趣，让我们爱上了语文。她不会死死地按照教科书来句我们讲解一篇课文，她会在其中穿插一些儿小笑话，让我们能在欢声笑语中记住必要的知识点，一节课自然也过地特别快。
小平老师的朗诵也是一流的呦！她的朗诵感情丰富、抑扬顿挫、引人入胜，让我们感觉得身临其境，准确把握了作品的内涵与格调，更是把诗词的意境表现得淋漓尽致。
总之，我心目中的的小平老师很活泼开朗，她教会了我许许多多。小平老师把知识传授给了我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是从老师身上，学到许许多多的做人的道理。老师在我的心目中的形象也将永远高大！
篇二：我心目中的好老师400字作文
我最喜欢二年级时教我们语文的凌老师。她头发很长，皮肤很白，有一双炯炯有神的大眼睛。凌老师很温柔，不会严厉。虽然，有时候我们上课调皮捣蛋，老师很生气，但是，她不会责骂我们。
凌老师很关心我们。有一次，我考试考砸了很伤心，她知道后就马上过来安慰我，让我下一科考试考好一些。还有一次，余沐龙同学流鼻血了，凌老师看见了，赶紧叫同学带他去医务室止血。又有一次，陈奕宏同学不小心，脚被桌子刮了一点皮儿。这时，老师正好经过他身边，陈奕宏同学含着眼泪说：“我的脚受伤了。”凌老师急忙看了看后，松了口气说：“那只是一点小擦伤，没关系！你是个小小男子汉，要勇敢。”
凌老师会写一手好字。她说：“我小时候，原本字也写得很难看，因为没有观察字体。后来，学会了先仔细观察，再做比较，最后记住每个字的结构与布局，字就写得很漂亮了。”凌老师也很幽默，有时会给我们讲笑话，笑得我们前仰后合。她朗诵起课文来非常流利，又有感情。我们个个都很佩服她。
凌老师是我心目中最好的老师，我爱凌老师！
篇三：我心目中的好老师400字作文
我心目中的好老师是我的班主任张老师。她个子不太高，圆圆的脸蛋儿，一头飘逸的长发，一双能说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。
记得二年级开学的第一天，张老师满面春风地迎接我们：“同学们好，从今天开始，由我担任你们的班主任，来教你们语文。我是老师，也是你们的朋友……”张老师亲切的话语、甜甜的微笑，让同学们一下子喜欢上了这个和蔼可亲的老师。
张老师的课堂很有趣。改变了原来老师讲，同学们记，而后便是繁重的作业现象，呈现了另一番景象：张老师先让同学们自由读课文预习并画出不懂的地方，然后让同学们讨论，这使大家感到有趣又轻松。
张老师有一双美丽传神的眼睛，她常常用这双眼睛与我们进行心与心的交流。如果你上课不专心听讲，她就会盯你好一会儿，直到你收好神，聚精会神地听讲为止，这时她会递给你一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会充满期待地望着你，眼神特别温柔。那种感觉像沐浴着母亲的阳光，幸福极了。
张老师不仅是治学严谨的良师，而且是我们的朋友。在张老师面前，同学们永远无拘无束，畅所欲言，她就是我心目中的好老师。
篇四：我心目中的好老师400字作文
大树陪伴小鸟成长，小河陪伴鱼儿成长，老师陪伴我们成长，陪伴我们一步又一步地迈向成功的阶梯。
——题记
在所有老师中我最喜欢的就是我们的科学老师，他总是那么亲切、随和。每次我提前到校的时候，我都会坐在长椅上看老师们打排球，等科学老师打完排球后我会和他说一说我每天做了什么事或者分享一下有趣的新闻，我们就像朋友一样无话不谈。
他每次上课的时候总是面带着微笑，从不和我们生气。有时候课余时间还会带我们玩一会儿游戏，有时我们没写完班主任老师的作业会给我们时间写作业，他总是能够体谅我们，因此我们都喜欢上他的课。
每天放学以后科学老师都会在操场上打排球，这时我回家以后就会马上写作业，然后跑去学校看老师们比赛，给他加油。
一天，我看完老师的比赛后便去打篮球。打篮球的时候不小心手臂刮出血了，我捂着胳膊正不知所措时，科学老师跑过来给我一个创可贴，我当时觉得心好暖，胳膊好像也不痛了。还有一次我和同学玩篮球的时候，一不小心和他撞在了一起，我被撞倒在地，科学老师远远的看着我站了起来，冲我点了点头。我觉得老师好像在对我说：“真坚强”。
看，这就是我最崇拜的偶像——我的科学老师！
篇五：我心目中的好老师400字作文
时光匆匆，岁月如水，不知不觉三年时间已经过去了。在我成长的这三年时间里，最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。
老师的眼睛是焦急的。有一次课间大家在一起玩游戏，上课铃响了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在张思宇跑到教室门口时，突然出现的一阵“怪风”把门给吹关上了，很不巧的是正好夹到了张思宇的手，还流了好多血，看上去有点严重。马上就有同学去找老师了，正在批改试卷的崔老师一听，丢下手中的笔就一阵风似的跑过来，带着她去医院了。这时，我才注意到老师的眼睛里充满了焦急。
老师的眼睛又充满了鼓励。一次课堂上，我们遇到了一道难题，大家都进入了思考。崔老师就提供给了大家一个解题思路，可就是没有人举手回答。崔老师也不急，就一直用那种关切和鼓励的眼神儿激励着大家。终于有人鼓起勇气开始举起手，一只、两只……老师满意地笑了。
感恩在过去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老师在未来几年的相伴。让我们在各自的道路上一起努力、加油！
篇六：我心目中的好老师400字作文
看，这位站在教室走廊上，口若悬河，身着中国风服饰的人是谁？她是我心目中的好老师…语文石老师。
石老师通常身穿汉服，鼻梁上架着一副极经典的淡紫色眼镜。不高不矮的个子，黑里夹银的头发，微笑着的脸庞，眼睛里总是透露出博学的光芒——这就是石老师。
石老师的语文课生动有趣，虽是书本上讲的内容，然而在讲解时会有一些课外的拓展，当有同学不认真听讲时，石老师有时会巧妙的批评——成语进行点评，讲课中老师也会时不时用到成语，用到古诗句，文言文，经常逗得我们哈哈大笑。
记得有一次作文课，重点是讲人物描写。老师带来了橘子，请了几位同学上台吃，其他人在下面目不转睛的盯着品尝者的神态动作。轮到我上台的时候，我心里有些忐忑，手里一点一点细致地剥着橘子，一瓣一瓣地品着。老师进行了评论：十分紧张，但又慢条斯理的一点一点的去皮，果肉与果汁丝毫未破，吃时一片片细品，慢慢咀嚼面，带一丝微笑，很是惬意，既生动又有趣，就这样，我们在快乐中学习了人物描写。
没错，这就是我的语文老师，我心目中的好老师。
篇七：我心目中的好老师400字作文
王瀚彬
我心目中的好老师是孙老师，您不但慈祥，还通情达理。记得有一次，我在课堂上违反了纪律，孙老师并没有当着全班同学的面说我，而是等到下课后把我叫住，和我讲我在课堂上的不足之处，以及，这样下去，受伤害得只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地回味着您的话，虽然在那之后我还犯过类似的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子的自尊心，您心中装着对每一个同学的希望。
老师，当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调，以及您读出来的情感，使我们好像看到了一部绘声绘色的动画片，您的种种都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为您让我明白了课文其实可以变成有声有色的动画片。
孙老师，谢谢您！是您引领我们走向正确的方向，是您告诉我们做人的道理，是您让我第一次在众人面前展示自己。老师，千言万语化成三个字“谢谢您！”我非常感谢老师的教导，以后一定要好好学习，长大了做对社会有用的人，不辜负老师对我的教育和希望。
篇八：我心目中的好老师400字作文
高汶君
老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们；当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。你若问我心目中的好老师是谁，莫过于我们的班主任——王老师。
我们的王老师一头乌黑的卷发，很有气质，每天都精神饱满。她有着一双明亮的眼睛，也是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，内心不安地等待老师批评的时候，老师眼睛里流露出的宽容与慈爱，好像在说：“下次不要那样了。”
记得二年级的时候，有一次，我在做一张数学试卷，有一道填空题我忘了做，老师很严厉地批评了我，我当时难过得差点要哭了。批评过后，老师又语重心长地对我说：“粗心是学习的大敌，以后做题一定要认真审题，尤其是做完之后还要认真检查，不能大意。不仅是做题，做什么事都要养成这样的好习惯。”听了老师的话，我若有所思地点点头。从那以后，我渐渐地改掉了马马虎虎毛病。
王老师默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴。谢谢您，老师！有了您的鼓励，我才会对自己充满信心，您就是我心目中的好老师。
篇九：我心目中的好老师400字作文
杜逸轩
王君老师是我心目中的好老师，
生物与地理一样，有趣而易。王君老师正是这有趣而易，她带领我们走过生物知识的海洋；引着我们探索生物体的奥秘……將我们对生物学的兴趣变得越为发浓厚。
一次王老师带我们去实验楼做实验，我高兴地回家叫了起来(第一次做实验)。到了”富丽堂皇”的实验室——高级的显微镜每个桌上都有，后每是许多动物的标本，还有一盆草覆虫培养区……王老师让我们坐下，随后讲了操作显微镜的方法，之后说了今天的任务——观察洋葱内表皮细胞！她在多媒体上展示了成品，然后让我们自己动手。
……经历了一番努力后，我因我的实验成品获得了”实验小能手”的称号。
王老师的复习方法也很好——画示思维导图。在七上最后一节生物课，王老师领我们一起把整本书的思维导图如神一般的画了出来，我们同学一个个茅塞顿开，以至于我们班生物水平整体都比较高！
我的生物老师是一位因材施教、生动有趣、教学有方的好老师，所以她是我心目中的好老师。
篇十：我心目中的好老师400字作文
我遇到过许许多多的好老师，有善解人意的周老师；有幽默风趣的王老师；有认真负责的罗老师，今天我就给大家讲讲外语罗老师吧。
罗老师长着一对大眼睛，散发出智慧的光芒，小小的鼻子下面有一张比樱桃还红的嘴巴，你瞧，她的样子多漂亮啊！
罗老师不仅长的漂亮，而且教学认真、负责。有一次，我上课没认真听，老师在讲什么我一句话也没听，更别说听懂了。时间一分一秒地过去了，转眼已经下课，我把作业交给罗老师批改，她对我说：“陈昕悦，这道题你错了，老师上课时讲过，我再给你讲讲吧！”老师给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂了为止。过了一会儿，老师又对我说：“你只有上课认真，才会变得越来越聪明；如果你上课不认真，就会变得越来越笨哦！”虽然这应该不是真的，但是我永远记住了老师这句话。正是这句话鼓励着我的学习。如今，我的英语越来越好，多亏了我们的英语老师啊！
我越来越喜欢我们的英语老师了！在这里我要对老师说：“罗老师，谢谢您对我的教导。您犹如一盏明灯，照亮我的心窝；您就像我的恩人，让我在知识的海洋里遨游，罗老师，我爱您！”
篇十一：我心目中的好老师400字作文
五(3)班胡凯秀
老师—多么神圣的两个字。老师是黑暗中的一盏明灯；老师是滋润花草树木的雨露；老师是辛勤的园丁，帮助我们茁壮成长；这就是我们班的刘老师。
她有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃般能说会道的小嘴巴。
她上课教我们知识，同学们有不懂的问题，她都会费尽心思教我们。有时她会拖堂，也会占课但都是为我们的学习着想啊！晚上她熬夜为我们批改作业，改完之后才肯睡觉。但她却忘了一件事，那就是她忘了自己的身体，每天熬夜批改作业，身体承受得住吗？
刘老师不但在学习上鼓励我们，她还能包容我们的错误，比如：有一道题有同学抄错了，有一道题有同学写错了，有一道题老师讲过有同学却不会，然后下课老师1对1的辅导你，直到你会。
记得有一次有一个同学的作业没写完，他告诉老师忘带了，刘老师当然知道他没写，老师并没有当众点他的名，而是下课把那个同学带到身边，给他讲了很多道理。
刘老师您不知道您对我们有多重要吧，但我们知道，假如没有您就像黑暗中没有一盏灯，假如没有您我们就像干枯的枝干没有绿叶，假如没有您……
刘老师，请您相信我一定会用优异的成绩来报答您！老师您辛苦了！
篇十二：我心目中的好老师400字作文
我心目中的好老师年过四十，有一双大眼睛，性格比较温柔。她，就是我的语文老师。
语文老师说话很温柔从没打骂过学生。记得有一天，我们正在上语文课。结果一名学生竟然上课睡觉，正好被语文老师发现了。语文老师先看了他一几眼，接着向他走去，缓缓地举起了手，我们本以为语文老师会狠狠地打他，结果语文老师只是轻轻地拍了拍他，然后和蔼地说：“现在在上课，不能睡觉。”同学缓缓睁开了眼，当看到语文老师在身边时，同学立刻精神了，慌忙地说：“老，老师，对不起，我不应该上课睡觉的。”接着害怕地抱着头。语文老师不但没有打他，反而语气温柔地说：“没事的，你没睡熟就是好事了。还有，为什么上课睡觉呢？是昨晚没睡好吗？”这个同学愧疚地说：“嗯，昨晚我熬夜玩手机了。”老师摸了摸他的头，语重心长地说：“玩手机可以，但是一定要适量。你看，熬夜玩手机既伤了身体又学不到知识，没有好处啊！现在是你们一生的黄金时期，可不能耽误了！”说罢，语文老师便转身继续上课，那位同学以后也没再上课睡觉。
这就是我的温柔的语文老师，也是我心目中的好老师！
篇十三：我心目中的好老师400字作文
老师是人类灵魂的工程师，所以老师是值得尊敬的。我心目中的好老师就是朱老师。
朱老师十分严厉。有一次，在课堂上，坐在我前排的武某某悄悄地把一张纸条给了我，约我周末到他家玩。这时，老师的目光向我扫来，我迅速地装出一副“什么都没干”的样子，老师说话了：“康某某！认真听课！”原来不是说我，我心里的大石头也落了下去。把回信写好后，我小心翼翼地把它递给武某某。说时迟，那时快，老师一下儿转过身，瞪着我说：“罚抄这一课课文2遍，下午给我看。”我听后，顿时心想，老师有点儿太“残忍”些了吧。但是，今年抽考我们班的成绩竟然名列前茅。后来发现：原来朱老师的严厉是鞭策大家向成功迈进的啊！
朱老师更是辛苦的。她不仅是语文老师，还兼任英语老师，平时一天六节课，起码有三节要由她来上。这段时间，朱老师无暇休息，因为我和罗鑫被选入“汉字听写大赛”校队。为了使我俩进步得更快，老师每天放学后利用她的休息时间给我俩报听写。
朱老师与同学们“课时是师生，课下是朋友”。她创立了一个QQ群，大家在一起说说烦恼，讲讲乐事，就像朋友一样。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。朱老师严厉的教学方法以及认真的教学态度让我终生难忘！
篇十四：我心目中的好老师400字作文
薛蕊琪
每个人都有自己心目中的好老师，而我心目中的好老师则是我们班的班主任——王老师。
王老师有一头齐耳短发，白皙的脸上经常挂着一抹慈祥的微笑，炯炯有神的眼睛使王老师显得更加亲切。
王老师和蔼可亲，把我们班级的所有同学都当成了自己的孩子。有一次，在语文课上，王老师正在批作业，我们在自习，一切都是那么和谐的场面。突然，王老师皱起了眉头，神情也变得严肃起来。作业发下来了，我紧张地翻开一看，啊！本子上有几个大红叉，这可从来没有过！此时，我的心中像怀揣着一只小兔子，只听见扑通扑通的声音。糟了，肯定会被老师点名批评的！虽然我有一万个不情愿，不想老师开始讲解，但是这怎么可能呢？我慢慢闭上眼睛，等待被老师批评。但就在这时，我的耳边响起了王老师和风细雨般的声音：“虽然这次作业有同学做得不是很好，但我就不追究了，第一题……”我睁开眼，看到王老师向我投来一个意味深长的微笑，我也感激地笑了。
这就是我心目中的好老师——和蔼可亲的王老师。
篇十五：我心目中的好老师400字作文
这年夏天格外的热，厚重蝉鸣声不断在我耳边起伏。
我坐在教室中打量着面前的数学老师，瘦瘦的身子好像风一吹就能刮走似的，一对厚重的眼镜挂在鼻梁上，显得有些呆气，稀少的头发，让整个人看起来都不太精神。但是他是唯一一个让我记住名字的老师……
记得有一次我因为作业错太多被老师叫去办公室，刚推开门我就被眼前的景象惊到了，一大群我们班的同学围在老师面前叽叽喳喳说个不停，老师见我进来了，便把我叫到他的身边给我分析错题，我接受能力比较弱，老是遍一遍一遍不厌其烦的跟我说，当然我一开始也只是以为他是新来的，想给我们留下个好印象而已。
可后来我发现，他的上课方式也特别新颖。
他不会像其他老师的课堂呆板又严肃，而是生动有趣的，也不会像其他老师一样纵容我们讲话，而是按照该说说该学学的方式对待我们。
他总是会利用自己的休息时间来为我们辅导偏弱的知识点，总是会陪我们订正作业到很晚。
我以为他可以带到我们初中放学，可是事与愿违，他还是被分配到别的班了。
又是一年夏天，窗外的蝉声格外的刺耳，我坐在教室中抬头望着这个新来的老师，新的一学期又开始了。
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