篇一：我的拿手好戏作文400字书法
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是书法。
小时候，每逢过年，我总是看到姐姐挥动着手中的毛笔，在红红的纸上笔走龙蛇，不一会儿就能写出一副大气的春联。贴在门上，每个来串门的人看了都赞不绝口，我很是羡慕，等大一些了，便也央着妈妈给我报了书法班。
转眼五年过去了，我通过不断的练习，已经能写出一手好字。在五年级的元旦晚会上，老师让我和小郑同学表演书法，写“新年快乐”四个字。我写“新年”，表演前，我心里“咯噔”一下，生怕自己写错了让同学们看笑话。可当音乐响起时，我便深吸一口气，提笔蘸墨，伏案挥毫，腕间的律动与音乐完美地结合了起来，我也渐渐沉浸在书写中，忘却了方才的紧张。
小郑同学写的是“快乐”，完成后，我们各自举起写好的字，对着镜头齐声贺道：“祝大家新年快乐！”同学们纷纷鼓起了掌，我在心里乐开了花。班里就选了两位同学写书法，能够得到老师的认可，我颇有一番成就感，同学们的掌声也让我感到自豪。
瞧！这就是我的拿手好戏——书法。这可是我国的优秀传统文化之一，我为之痴迷，一定要把它传承下去。
篇二：我的拿手好戏作文400字书法
每个人都有自己的拿手好戏，画画、剪纸……而我的拿手好戏是书法。
每当看到书法家挥动着手中的毛笔，在洁白的宣纸上，笔走龙蛇，不一会儿就诞生了一幅雅观大气的作品时，我就羡慕极了。
一年级，便去了书法班。开始练硬笔书法。我专心致志，不急不躁，不久，我的硬笔字大有长进，老师开始让我练习毛笔字。刚开始学习的是楷书，楷书端正，每一笔都要求运笔流畅，我一丝不苟。
时光荏苒，转眼间过了三年，楷书之后我又开始了隶书的学习。我的书法大有长进，成了我的拿手好戏。
寒假第一天，我就忙活开了，早早地拿出了毛笔、墨汁、砚台和对联纸，准备大显身手，我擦干净桌面，铺上毛毡，拿来砚台，倒上墨汁，浸软毛笔，屏息凝神，缓缓提笔。第一个字是隶书的“福”，我顿笔、行笔、收笔，一气呵成。一个端正得体的“福”字就诞生了。我再接再厉，一鼓作气，顺利地写完了一副对联。看着自己的劳动成果，心满意足。爸爸在一旁竖起大拇指夸赞道：“你小子真行！”在厨房做饭的妈妈走过来端详之后，一脸的自豪。
我热爱书法，痴迷书法。它是我的拿手好戏。
篇三：我的拿手好戏作文400字书法
我是个精通书法的小男孩，硬笔毛笔我都十分熟练。我从一年级就开启了我的书法之旅，至今已经练了六年左右了。
在之前，我一直以为我的字写得特别好，总是在别人面前夸耀自己，说自己的字有多么漂亮，所以，就有人让我现场写一幅硬笔字，我想都没想就爽快地答应了。
几天后，我应约来到了现场，马上就要开始写字了，当我准备好纸笔后，就开始书写了。一开始我并不紧张，因为我十分相信自已的水平，就算是盲写我也能一笔一画写好，渐渐地，我放松下来了。但是，我的耳旁总有谈论声，使我安静不下来。我写着写着发现：我竟然写错行了！我的心愣了一下，如果有人当面指出我的错误，那岂不是太丢脸了吗？我稳住心态继续向下写，但还是有人发现了错误，并且当面说：“你的字好像写错行了。”我的内心十分紧张，早知道我以前就不该把自己夸大，让别人看笑话。但令我没想到的是，围观的群众们都让我继续写下去，我屏息凝神地继续向下写，害怕自已再犯错。
终于写完了，这段时间是我认为最难熬的时间。我的字得到了大众的一致好评，但是这次写错行，我至今都忘不掉。
这次失误让我知道了不能把自己捧得太高，否则会跌落的更疼。
篇四：我的拿手好戏作文400字书法
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长跳绳；有的人擅长画画；有的人擅长包饺子；而我的拿手好戏是书法。
我从幼儿园大班开始学习书法一直坚持到现在，一有时间我就会临帖习字，书法水平也在同龄人中数一数二。
三年级的一堂书法课，让我至今难忘。老师拿着一个铁盒站在讲台上说：“同学们，今天我们来一个幸运小测验，被抽中学号的同学要展示自己的书法才艺”。同学们顿时哀嚎一片。“48号！”老师清脆地宣布了我的学号，我紧张又庆幸地走到讲台上。
我定了定神安慰自己说：“正常发挥一定可以出彩的。”我轻轻拿起毛笔，蘸了蘸墨，娴熟地在宣纸上“飞”出一横，仿佛一只燕子坚定而优美的飞了出去，接着又慢慢地俯身转了个弯，笔锋自然流畅、浑然天成。老师面露微笑地看着我。“最后一笔了！”我的心跳得更厉害了，成功与否就在此一笔了。我深吸一口气，完成了最后一笔。我胸有成竹地“福”字交给老师，老师啧啧赞赏道“这写得很不错啊，行笔如流水，落笔如云烟。给你打个100分。”老师又把字展示给同学们看，同学们“哇”声一片，纷纷鼓起了掌，经久不息。我高兴地谢谢大家。
书法让我体会到了成功的快乐，也让我明白了才气就是长期的坚持不懈。
篇五：我的拿手好戏作文400字书法
有的人的拿手好戏是打篮球，或是打乒乓球、绘画等等，而我的拿手好戏却是书法。
满院都是桂花的香气，桌子上放着杂乱五章的纸张，我的爷爷坐在椅子上手拿毛笔写字。从我小的时候，爷爷几乎每天都会在院里练习毛笔字，我也逐渐的喜欢上了书法。我每天都缠着爷爷，让他教我写毛笔字，可爷爷说你现在还小，到四五年级的时候再教你。他只是简单的给我说了下书写毛笔字的基本功，我就在空闲的时候开始慢慢的练习。
过了一个多月，终于到了暑假，我抱着兴奋的心情让爷爷教我书法，爷爷告诉我说，练习书法需要技巧，不是一时半会就能练习好的，一定要有耐心。执笔一定要用巧劲，不能太用力，要轻柔，不然的话字是写不好的。我和爷爷学了好久，一天天的在进步，爷爷说我很有练字的天赋，把字练的向书法家一样，老师告诉我们字如其人，所以我一定要好好练字！
呵呵！学书法不仅能磨练我们的意志，还能增加一项技能。还有一个好处，不用买对联，自己就可以给自己家的大门上写对联啦。
篇六：我的拿手好戏作文400字书法
每个人都有与众不同的拿手好戏，有的人擅长于弹贝多芬的《月光曲》，有的人擅长于写赵孟頫那优美的字体，有的人擅长于说相声，来带给人们会心的微笑……我擅长什么呢？大家一定好奇吧。没错，我擅长写书法。
就在前天，我进行了一场书法表演，那里既没有热闹的掌声，又没有热闹的场面，也没有黑压压一片的观众，只有十来个观众，这是怎么回事呢？因为观众们觉得我这个毛头小孩搞不出什么名堂，于是都走了，虽是这样，但是我还是认真起来。
我时而紧皱眉头，时而露出会心的微笑，时而……底下稀少的观众们看到我的神情后，紧扣心弦。终于，一幅虽谈不上绝妙，但优美的书法作品出炉了。很快，台子下面的观众都鼓红了掌，之前的观众被这场掌声吸引了过来，当他们看到这幅作品后，都目瞪口呆：“人不可貌相，海水不可斗量！你这小孩可以啊。”“以后好好学一定能一鸣惊人！”
我最喜欢练书法了，在这一方面，只要我称第二，没人敢称第一！这就是我的拿手好戏一一书法！
篇七：我的拿手好戏作文400字书法
每个人都有自己的拿手好戏。有的人是挑西瓜，有的人是唱歌，有的人是下象棋，而我的拿手好戏就是硬笔书法。
从我小的时候开始，我妈妈就让我坐在桌边练字，一练就是几个小时。那时候，手心里汗流成河，被我练过的本子几乎没有空白之处。现在我六年级了，我的字已经很好了。
这一天，妈妈看我字写的如此优秀，便要我跟他比一场。我俩各拿出宣纸和研墨台，妈妈先把墨倒在研磨台上，再拿研墨棍磨墨。我却拿出宣纸摆在桌上，用东西压住。比赛开始，妈妈龙飞凤舞的写了起来。我不急不慢地用毛笔沾墨方方正正的写了起来。一到比赛结束，爸爸评判我获胜，妈妈输了。爸爸夸我真厉害，我骄傲的不得了，对妈妈说：“你看吧，我比你厉害，哈哈哈！”
但妈妈不服气，嘴里一直嘟囔着：“你这个小毛孩赢了我，不行，我一定要夺回颜面。”妈妈又跟我比了一场。这一场，妈妈认认真真的写了一排字，而我骄傲过头，胡乱写了一通。这一局，妈妈赢了，我感觉失落。妈妈安慰我说：“失败是成功之母，不要气馁。”
通过这个写字的经历，我知道了世上没有一直的甜头。我也明白了要通过努力换来收获。
篇八：我的拿手好戏作文400字书法
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每个人都有自己的拿手好戏，这些都是经过无数的失败，无数的挫折，用汗水换来的。我也有自己的拿手好戏——书法。
刚开始练习书法的时候，写出来的字歪歪斜斜的，一点儿也不好看，这已经让我伤透脑筋，再加上妈妈的催促，急得我像抓不住的老鼠的猫一般，心急如焚。
学着学着，我开始打退堂鼓了，这时我忍不住想：为什么别人写的那么好，而我就是写的不好。渐渐的我有了放弃的念头，这时爸爸就在边旁鼓励我：”书山有路勤为径，学海天涯苦作舟，成功是没有捷径的。”听了爸爸的话，我静下心来，一笔一画地练起来。
终于，“功夫不负有心人”我得到了成功，我的书法水平已经达到了全班数一数二的。不久后，学校举行了一场书法比赛，我被老师选为代表。比赛开始了，我发现了许多参赛选手都十分紧张，有的出了冷汗，有的笔都拿不稳，而我却从容镇定，不出所料，我取得了第一。
我的拿手好戏书法，不仅让我的字写得更好，还磨练了我的意志，今后我一定不骄不躁，朝着书法这条路走下去。
篇九：我的拿手好戏作文400字书法
人人都有自己最擅长的事。有的人会唱歌，有的人会下棋，还有的人会打篮球，而我的拿手好戏就是书法。
记得最开始练字，是因为我字写得太丑。于是，妈妈就把我送去了书法班。随着学习和练习写字的时间增加，我的书写也一天天漂亮起来。妈妈觉得我的字渐渐写得好了，带着我去考级，一路上没有阻碍，迷迷糊糊的，我就考到了五级。
书法老师看我写得越来越得心应手，建议我去参加全市的书法比赛。我满怀期待地报了名，来到赛场，拿出我准备好的文房四宝。准备开始了。我心里念道着：左撇，捺，捺角要有，悬针竖快速出锋……
巡考的老师走到我身边，目光锁定在了我的那张纸上，仿佛我写的字有魔力，他赶快用手机拍了下来。我仍旧一笔一划地写着，一不小心手滑了一下，导致那一个字别扭得很。身后的老师叹息了一声，像是自己的孩子没有写好这个字一样。这个叹息把我吓了一跳，但我很快调整状态，深呼吸，起笔。接下来我顺利而飞快地写完了那副作品，四处张望起来。前面的同学转过头来看见我写完了，他小声嘀咕道：哎，他写得这么好，我还能得奖吗？
后来我取得了全校唯一一个二等奖，得到了来自老师和家人的肯定。怎么样，我的拿手好戏不错吧？
篇十：我的拿手好戏作文400字书法
人生的苦与乐是我们平常最多的感受，它们有的使我快乐，有的使我们悲伤，而学书法的苦与乐是我感触最深的。
在一次偶然机会，我与爸爸一起来到黄州的苏东坡纪念馆，在解析台前不经意间看见了一幅字，那字体刚中有柔、细中有粗、乱中有序，真是一幅好字啊！从那时起，我就下定决心要像苏东坡一样伟大的书法家。于是我开始了书法之旅。
刚开始写书法时我因横竖不匀而写的横七竖八，但慢慢随着老师的教导与我自身的勤奋努力，最终书法练成。它成为了我的拿手好戏。
其中的苦我已饱尝，那时每当我去到书法班都有一种恐惧，不知多少次我都想放弃书法，但每当看到手中的笔，总是会想到我有责任写好我现在写的每一个字，总是会想到“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”这样的古诗文来激励自己，最终我挺过了困苦的洗礼。
其中的乐我也是尽受甘甜，每当我拿起笔时，都会有一般暖流流入心底，在写着那些字都会被那奇趣的文字它所吸引，会沉沉的陷入字的海洋，每当回味时都会品尝出那一丝乐趣。
苦使人悲伤，乐使人喜悦！它们都是人生中的乐趣……我的拿手好戏正是陪我走过苦乐时的好伙伴书法。
篇十一：我的拿手好戏作文400字书法
白色的宣纸上，落下来一个个苍劲有力的字，一支黑色的毛笔笔锋不停地转动，洒下一滴滴的墨，一个小手正握着笔，上下灵活地活动着。
年少的我，用毛笔和墨水挥洒着青春。
在我刚上小学时，就被妈妈连哄带骗的带进了书法班。于是，开始了艰苦的练习毛笔之路。小时候，我看着老师写出的张张美丽的作品，羡慕极了。但自己握起笔写下字时，线条好似黄河一样有着“十八弯”，如同鬼画符一样不忍直视。不过，有老师一次次耐心地指导，握着我的手教我写，我也对自己有了信心。
人们都知道，学书法必须有耐心，匆匆忙忙一定是学不成的，要静心才可以。但好巧不巧，我这个人就是一个暴躁的急性子。反反复复艰辛的练习，枯燥无味的笔画，对我这种人来说比待在地狱中还难受。不过，我也不是那种半途而废的人，下定决心就去奋斗。日复一日的学习，我写下的纸没有上万，少说也有成千。功夫不负有心人，我这个暴脾气倒也收获不小。
练了这么久，自然要考级了。考级前我加倍努力，练了许久，走入考场时，我的心脏好似一个鼓，在不停的打动，发出咚咚的声音。深呼一口气，专注地写下一行行以汗水为墨书写下的青春。
书法，这就是一个令我又爱又恨的拿手好戏！
篇十二：我的拿手好戏作文400字书法
我兴趣爱好广泛，拿手好戏很多，但是最让我骄傲的就是我的书法了，下面就让我来给你们讲讲吧。
我小时候就十分喜欢练字，长大了之后兴趣未减，反而还浓了许多。别看我现在字写的很好，但是我下的功夫可一点儿也没比别人少。以前我都会严格要求自己，每天放学回家都会练一页纸的字。我还会请我的爸爸妈妈看我练的字，指出我的不足的地方。久而久之，书法水平更上一层楼。
小时候花的功夫自然没有白花，现在我的字也常常受到大家的表扬。平常去别人家吃饭时，常常因为时间有限，我会把作业带过去。吃饭之前我便会写作业，这时常常会有人围过来看我写作业。他们常常都会表扬我的字好。我把作业写完之后，那些叔叔阿姨便会围过来，不约而同地问我，你怎么把字写得如此之好？在学校里，每当我参加过的书法比赛都会取得不错的成绩，至今想想嘴角还忍不住上扬呢。更那我骄傲的是，平时有什么书法作品展，李老师都会叫我。
俗话说的好，台上一分钟，台下十年功。一分耕耘，一分收获。有付出才能有回报。我的拿手好戏是书法，你们的呢？
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