通过我的观察，我发现了蚂蚁的一些小秘密，我相信：只要细心观察，还会发现更多的秘密，学到更多的知识。学习啦小编在此整理了蚂蚁的秘密六年级作文500字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
蚂蚁的秘密六年级作文500字篇1据说，蚂蚁能举起比自己重40倍的东西，似乎听上去有些玄乎，我自己也不知道。我就去问妈妈，妈妈说没听说过，我觉得那句话一定是假的。可是，到后来，我却改变了这个想法。
那一天，我在楼下溜冰，溜着溜着，我突发奇想，想试试能不能在草地上滑。我小心翼翼地滑过去，没想到我发现了一个蚂蚁巢。蚂蚁窝被我压得稀烂，可是，过了不久，我突然看见有一粒沙在动。突然那粒沙被举了起来，一看，哦!是一只小蚂蚁在动!突然又有一粒沙子被搬了出来。顿时，成千上万只蚂蚁都出来帮忙。不一会儿，窠就弄好了，正当蚂蚁们想凯旋收兵时，我看见一条虫在那里挡住了去路，那些小蚂蚁，猛地扑了上去，把虫的身子咬住，再把虫子翻个身。虫子现在才知道，它招惹了“蚁大爷”了，它垂死挣扎。蚁王亲自出马，跑过去咬住正在挣扎的虫子。霎时，全部蚂蚁冲上去，把虫子咬住。不一会儿，虫子就剩下一张皮了。看到这一幕，我发现了蚂蚁的秘密，它们个子小但力量大，团结让它们所向无敌。
看到这一幕，我想发明一种东西比起重机更方便的机器，利用蚂蚁的手，做成一幅拳套，举起非常重的东西。
相信在不久的将来，这种东西一定会然给展现在我们面前。
蚂蚁的秘密六年级作文500字篇2前一段时间，我在院子里玩耍，看见土地上有一排蚂蚁洞，小蚂蚁们一会儿从小洞里衔着土块出来，一会儿又叼着面包屑进去，好一派繁忙的景象。我观察了一会儿，突然想到：蚂蚁们长的都一个模样，难道不怕找不到同伴，认错家吗?
带着这个疑问，我跑回家请教爸爸，爸爸让我自己去问小蚂蚁，我立刻会意了。我到那一排蚂蚁洞前，目不转睛地盯着它们。我发现它们到洞前都互相碰对方的触角，把头贴到对方的肚上，再进洞去。噢，原来它们是用触角来辨别同伴的!我高兴极了。但是他们为什么要用头贴贴对方的肚子呢?难道是闻气味吗?我还不能确定，但决定进行第二次实验。我先把那一对亲热的伙伴贴上标号。一号放在蚂蚁洞边，把二号身上裹一层清香的花粉，把它放回蚂蚁洞边。这回一号和二号可不亲热了，二号不停地用触角碰一号的触角，可一号好像与它素不相识，头也不回地进洞了。二号穷追不舍地跟进洞里，可马上被一大群蚂蚁当作入侵者赶了出来。我赶忙把二号放入盛满水的盆中“洗三个澡，”又放回蚂蚁洞边。这次大家对它的态度可大不一样了，又围在它的身边，好像在问：“你去那儿了?怎么现在才回来?我们真担心你!”
“噢，成功喽!我发现了!原来蚂蚁是靠气味和触角来辨别同伴的。”看来做什么事都不能轻易下结论，要靠自己实验证明才行。
蚂蚁的秘密六年级作文500字篇3一天，我在花园里玩，突然，我发现有一个黑黑的东西在动，我俯下身子一看，原来是一只小蚂蚁，我正准备一脚踩死它，但又转念一想：如果我给它食物，它会怎么样呢?
于是，我拿出了一粒糖，往地下一扔，就躲在旁边观察蚂蚁，过了一会儿，蚂蚁似乎感到附近有食物，直朝我这边跑来，它来到塘旁边，围着糖转了一圈，用嘴巴咬了一下，然后就使劲往前拖，但是无论它怎么拖都拖不动，我更好奇了，眼睛一眨不眨地看着，只见小蚂蚁往旁边跑去，我跟着它来到了蚂蚁洞，不一会儿，这只蚂蚁搬来了“救兵”，一只浩浩荡荡的“蚂蚁军队”就走了出来，它们也围着食物转了一圈，才齐心协力地把糖挪回了窝。
一次，我把小蚂蚁地秘密告诉了我的小伙伴们，她们听了，硬是要我带她们去看看，到了花园，一个小伙伴说：“如果起了火，蚂蚁会怎么样?”我还没回答，另一个小伙伴说：“试试不就知道了。”于是，我们分工，有的去拿打火机，有的去找干草，有的找蚂蚁窝，还有的拿放大镜。一切准备好了，我们把干草堆在蚂蚁窝上，点了火，火越来越大，我们越来越好奇，突然，从窝里滚出一个小黑球，还发出一股焦味，我们一看，竟然是许多蚂蚁抱在一起，外面的已经焦了，里面的还安然无恙，我们见了，很难过，立即手忙脚乱地灭起火来。
蚂蚁的团结和舍己救人值得我们学习。
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