记者日前从长三角地区开放教育学分银行工作推进会上获悉，该学分银行开通5年来，已成功实现了三省一市1520万名学习者数字化学习档案的异地同存、共享互认，为长三角地区45所高校提供了学习档案大数据服务，为长三角地区12万多名本专科学生提供了学分转换，实现了长三角区域间终身学习成果的互认互通。nuv倾述作文网

据悉，长三角学分银行为学习者提供了跨校选课、学分互认等应用服务，为长三角地区学习者升学提供便利，促进长三角地区人才流通。上海地区区块链基站为上海市39所高校提供了快捷、有序地跨校选课服务；安徽省学分银行实现9000余门课程资源的跨校共享；江苏开放大学参照长三角学分认定与转换标准制定了《江苏开放大学2022年学分认定与转换标准》以及《苏锡常都市圈职业教育学习成果认定标准》；浙江省学分银行与“浙江省高等学校在校开放课程共享联盟”协作开设MOOC课程4000余门，服务学习者跨区域选课。nuv倾述作文网

长三角地区开放教育学分银行管理中心轮值主任陈海建介绍，长三角学分银行工作推进的基础在于共建学历教育学分认定标准。最近5年来，三省一市教育部门已制定了计算机信息管理（专科）、学前教育（本科）等8个专业学习成果认证与转换标准体系，方便学习成果跨区域认定与转换。日前，各方在上海开放大学审议通过《长三角学分银行服务体系管理办法》《长三角学分银行学习成果认证办法》等相关文件。nuv倾述作文网

据介绍，上海、江苏、浙江、安徽四地均已部署区块链系统，形成了各地学分银行数据分布式存储、数据可追溯且不可篡改的格局，促进了长三角地区的数据可信流通与人才跨域流动。接下来，长三角学分银行将持续开展学习成果认证与转换标准建设，探索建立统一的激励兑换平台和操作流程以更好地激发长三角地区学习者的学习需求与成就动机，将进一步推动长三角地区资源共享和数据互通。nuv倾述作文网