这节作文课，朱老师又神秘兮兮地带着双面胶、剪刀、盆子、硬书皮、乒乓球、黑黝黝的吹风机走进了教室。
“老师，上节课开'音乐会'，这节课开'手工绘'吗？”小明同学好奇地问。
“还要再黏个乒乓球和吹风机？”小红同学揉了揉眼睛，又拧了拧胳膊。
……
同学们坐不住了，七嘴八舌地讨论着。
“不，不，安静，安静！”朱老师又拍着手掌，神秘地说：“今天，我要献给乒乓球一些灵气，让乒乓球自己'长脚'，让它从下头'爬'到上头……”
朱老师话还没说完，教室就沸腾起来了。
“不信，不信。朱老师呀，不要再拿骗小孩的方法哄我们了，我们不是小孩！”小禾坚定地说。
“不，朱老师从来没有骗过我，这一定是真的！”小花充满期待地讲。
同学们又开始议论纷纷了……
“别吵了，别吵了，我给你们演示一遍。”在同学们嘈杂的声音中，朱老师开始了实验，只见他拿起剪刀，把一张硬书皮剪成两份，把半张硬书皮卷成圆筒，刚好能让乒乓球自由通过，再用双面胶固定。道具准备好了，该开始来真格的啦！朱老师拿着小圆筒，下端凑近装着几个乒乓球的盆子，又拿起插上电的吹风机，靠近小圆筒的上端，按钮一按，“呜呜——呜呜——”一股强烈的热风从筒口吹过，下端的乒乓球“骨碌”钻进了小圆筒，不住地跳跃。“动啦！动啦——乒乓球自己会动啦！”同学们沸腾了，朱老师调整了一下小圆筒的角度，乒乓球竟然真的一点一点地从下面慢慢爬上来了。“啪嗒”一声，乒乓球像一个顽皮的小孩跳出了筒口，在桌子上欢快地蹦跳着，蹦跳着……“嗒——嗒——嗒——”的声音在教室里清脆地响着。
小乒乓球自己真的能爬高！同学们高兴极了，纷纷拥上前去，从朱老师的手中领到实验材料。在朱老师的指导下，也做起了实验。
“我也成功了！”小语在过道上高兴地举着圆筒，大喊大叫。
“老师，为什么会这样啊？”“老研究”小军十分好奇地问。朱老师不紧不慢地回答：“吹风机的强风吹过圆筒上端口，使圆筒上端口的空气流通加快，压力变小，圆筒下方的空气就忙着来补充，吸引着下端的乒乓球随着空气向上升。这样看起来，就好像是乒乓球长着腿爬上来了，而且飞机也是靠着这个原理在天上飞的。”
哦！这节课不但非常有趣，而且让我明白了一个科学原理！
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