篇一：起舞的日子作文600字初中记叙文
我是一个学生。我是我命运的编剧，老师是我的导演，我站在初中的舞台上，在书本做的背景里，以好好学习，天天向上为伴奏，跳着一支名为学习的舞。
在小学的舞台，我总能在舞台中央，跳着我的舞，那时，我犹如开挂，不紧不慢的跳着，我的舞，也不会被影响，我跳着自由的舞，跳的是纯真，快乐的童年，没有学习来限制我的步子，不需要我过多的去编写。六年时光转眼逝去，迎来的是紧张的初中生活，在这个舞台上，到处都限制我的步子，再也没小学自由的舞步，都变成了学习的舞步，无论我是否愿意，编剧限制了我最多的舞步，我已不像小学一样在舞台中央，我一直在舞台的边缘徘徊不前，
现在，我又将在这个舞台上，跳着急促的步子，迈上另外一个舞台———高中。
一成不变的伴奏，一成不变的导演，一成不变的编剧，一成不变的步子，一成不变的舞者，每当我想要踏出不一样的步子，或是已经踏出，编剧都会立马“修正”回来，我还是一成不变，编剧会劝我，诱导我，威胁我做我喜欢并且对我的舞没好处的事。
他怎么能对舞者这样做？他为什么这样做？他是谁？
这三个问题回荡在我脑中，可是我只能回答最后一个问题，那个编剧就是我，我还能回答另一个问题，舞者是？那个人也是我。
我自己也不明白，我为什么要这样对自己，可能是因为我懒惰，我对快乐的追求，不，是贪婪！我不应对我做出这样的事，我应该改变，我应该策划好我的每一个·舞步·，我应该脚踏实地，走好每一步，我应该不限制我的舞步，让充满青春活力的舞步，踏遍这个舞台！
篇二：起舞的日子作文600字初中记叙文
树林亲吻过微风，染红了脸颊。四季慢慢轮转变化，这是时光笔下的魔法。入秋了，看着窗外的风景，回想着过去的日子，突然想到，又到了起舞的日子。
小升初
苦战后的片刻歇息，拉开窗帘，对楼依旧灯火通明，每一个灯光背后，都是一个承载着希望的梦想。喝着清凉的绿豆汤，清扫了心中的焦躁，想象着每一个梦想背后的故事，幻想着成功后的喜悦，规划着前进的路线。最后一口绿豆汤下肚，清扫走最后一丝杂念，拉上窗帘，拿起笔，继续着这怀揣梦想的跋涉。每一个宁静日日夜夜，才换来了今天的自己，让我遇见了如此优秀的老师与同学。
怀念，那时起舞的日子。
初一
本以为上了初中后就可以轻松许多，但事实上却是无数大山挡在了我的面前，让我喘不过气。开学测那醒目的42名在我脑海中不断闪过。我不知该如何进步，去跨越这“万山围子”。幸运的是，我生来具有永不言弃的性格，并且对于我而言，有如此多强劲的朋友，也是一件让人兴奋至极的事。改掉从小学一来就积攒出来的坏习惯，重新学习规划时间，不断地前进，虽然效果并不明显，但我知道，总有一天，我也能够长风破浪。
怀念，刚刚过去的日子。
现在
再次站到人生的岔路口上，比起上一次，我更加充满信心。初三刚开始之际，我写着这篇文章，回忆着过去的点滴，想着那些起舞的日子，抒发着感慨。初秋时节，丰收即将开始，劳作的日子就要来临。我也从未如此殷切地希望着劳作，渴望着获取新知，梦想着到达理想中的高中。
期盼，已经到来的日子。
篇三：起舞的日子作文600字初中记叙文
人生如舞，舞如人生
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——题记
我们出生在时间的丛林里。小溪流鼓动水花在宣扬存在，苍松劲在迎风拓展枝叶。我是一个学生，命运是我的编剧，长辈是我的导演，我站在初三的舞台上，以书本做背景，好好学习，天天向上为伴奏，跳着名为学习的踢踏舞。
曾在不知名网站上看过这样一段话：每个人自出生起就被规划好他一生，而自己的努力就是决定着你能改变人生的程度。以往年少掺杂着几分无知，听过也就忘了，如今学习深度愈发拓展，才知人生苦短，转瞬即逝。人们时而慨叹“恨我不思进，前路渺茫茫。”时而拼尽全力追寻那遥不可及的明天。与我而言，莫负好时光，汗水搏幸福，才是真正独属于我的青春的哲理。
究其根本，学习是一个不断充实自己，丰盈自己的过程。体现在我的学习计划中，就是坚持完成每天的作业，多背几个单词，掌握基础知识……一日复一日的进步，终有一天，班级前几的名誉将被我斩获，奖状发下来必有我的一份，站在领奖台上接受羡慕的目光。只有等到那个时候，我这颗还未知什么品种的种子才破了土，探出头，发了芽，长出枝叶，在晨曦中摇晃叶片，饮着甘甜的露水，伴着清晨清爽的风舞蹈。
让灵魂在阳光下起舞吧！志比天高，方显少年风华正茂。当我们真正把自己融进阳光的拥抱，收获的不会尽是温暖，更有心灵的慰藉。当下种种所学，知其根本与真意，循序渐进，方能步步登高，最终无论站在怎么样的高位上，都能求个心稳。
我不相信平庸，我要展翅高飞。我曾热血，也将永远热血。
篇四：起舞的日子作文600字初中记叙文
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我们出生在时间的丛林里。小溪流鼓动水花在宣扬存在，苍松劲柏在迎风招展枝叶。可是，如果你只注重要去起舞这件事，却未曾想过为何要舞，白白浪费了年华，那岂不是对生命更大的辜负？
然而，在现实生活中，总有一些人会盲目地起舞，他们大都只追求舞的动作、技巧或是神态，却很少去追求更深的层面比如舞的本质以及精髓，只是随波逐流，仿佛不那样便显得自己落伍无趣。再坦白点说吧，总会有一些人，以为自己追求实用文化，对于精神文化的传播则嗤之以鼻，这才是对中华文化的继承与发展做出了巨大无比的贡献。殊不知，这是片面偏激的想法。
追求实用，无错，但我们每个人也都应该保留自己精神独立思考的时间和空间。实用文化总有被更新淘汰的时候，而精神文化的火焰，却总会蓬勃地闪耀着。正是这些孤独的追求精神文化的伟大思想先驱，没有光空谈，也没有光实干，而是呕心沥血地将智慧的结晶聚集成风，让它自由地飘荡在广袤无垠的大地上，给我们以起舞的方向与动力。时而明白自己所理应拼搏的东西：生命的价值。我才逐渐发现，“莫负好时光，汗水搏幸福”，才是真正适合我这十几岁青春的哲理。
没有风的日子，叶总不会无故起舞，它知道若是自己无缘起舞，不仅遭他人怀疑更遭嗤笑。风，就是我们的精神文化，如果只剩一副行尸走肉的躯壳，再怎么起舞也徒失光彩。何不在有风的日子再起舞呢？那才不会是对生命的最大辜负。
在爱抚过所有生命的风中起舞，然后让自己，让一切心灵，怀念你起舞的日子。
篇五：起舞的日子作文600字初中记叙文
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负——题记
生活中每一个人都是舞者，在自己的世界里翩翩起舞，绽放着属于自己的光芒。我在青春中起舞，跳出一支独一无二、与众不同、举世瞩目的一场舞蹈，在青春中尽洒欢笑、汗水、泪水……
拼搏
蓝天下的我，正在为自己的未来而拼搏、奋斗着，我不畏道路上的困难，披荆斩棘，只为那沙漠中最娇艳的一朵玫瑰，赢得众人欢呼，努力的去面对、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。
欢笑
在青春中，我尽情欢笑。面对成绩的提高，我欢笑；拥有的新朋友，我欢笑；在努力后获得了认可后，我欢笑；在得到自己用汗水赚来的钱时，我欢笑……我无时无刻不在欢笑，那是因为在青春中的我幸福而快乐，所以我才能快乐地在青春中起舞。
泪水
亲人、朋友离别时，我流下不舍的泪水；在被别人帮助时，我流下感动的泪水；在看到国家获得巨大成功时，我流下激动的泪水；在受到诬陷、指责的时候，我流下了委屈的泪水……青春中的我多情多义，有丰富的情感，跳出一支饱含情感的青春之舞。
成长
在学会炒第一道菜时，我在成长；在学会洗自己衣服的时候，我在成长；在学会照顾自己的时候，我在成长。成长使我更加成熟，成长使我更加理性，成长使我更加细心……成长的我，跳出一支多彩斑斓的青春之舞。
在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收获。付出的是艰辛与汗水，收获的是对自己更加信任及对人生的道路上的无畏与勇敢，在我的舞蹈中又添一笔浓重色彩。
在青春中起舞，饱含太多太多，才能使我的舞蹈美丽而曼妙。
篇六：起舞的日子作文600字初中记叙文
生活中每一个起舞的日子都是人生在不断地成长。
——题记
成长就是一只开弓的箭，永远没有回头路。因为生活中每一个起舞的日子都是我们在不断地成长。
春蚕
刚进初中参加军训时，正下着雨，教官让我们先做自我介绍，到我时，我支支吾吾数不出话，嗓子像卡住了似的。教官对大家说：“这位同学可能有点紧张，大家给点掌声鼓励一下吧！”霎时，一阵阵激烈的掌声从耳边流过，这一阵掌声打开了我的心扉，我笑了。教官给了我勇气和鼓励，助我超越了自己。
春茧
转眼间就到了初二，一个传说中初中分水岭的重要时期。周围的同学都在拼了命的卷，而我也在心中暗暗立下了一个小目标，决心创造出属于自己的一点成绩。然而八下的期末考试成绩却沉重的打击了我的信心，以至于每天都把失落挂在脸上。我怀疑自己，就没有学习的天赋，不是学习的料，每天昏昏沉沉的，不知道自己该干什么。
班主任及时发现了我的变化，抽出一个晚自习的时间，和我进行交流，开导我，帮我分析原因，找出问题。我的内心得到了极大的抚慰，将心中的黑暗驱散，老师给了我阳光自信，助我超越了自己。
春蝶
迈进初三的门槛，中考已经再向我招手。学习压力骤然变大，每天总有堆积如山的作业等着我。在这密集的作业攻击下，我也开始懈怠了起来。在课堂上，老师点着我的名字，训斥着我，周围的同学都用看笑话的眼光看着我，我猛然清醒过来，下定决心，考上理想的高中。
成长是一首歌，青春是一首诗，期待破茧成蝶起舞的日子那一天的到来。
篇七：起舞的日子作文600字初中记叙文
故有祖逖闻鸡起舞，今有学生闻铃起舞，听着宿舍的起床铃，听着操场的广播铃，听着教室的上课铃。
月亮还在空中摇摇欲坠不肯下落时，一阵闹铃在宿舍内响起，睁眼，叠被，换衣，洗漱，打扫卫生一起喝成，然后纷纷向操场奔去活像草原上驰骋的黑马群。没过一会儿，偌大的操场上人影遍布，一个个红色的身影，笔直的站成一个个方队，他们都集中精力读着手中事先备好的背记知识点，抓着每一点一滴的时间，疯狂的汲取知识。身处在这样的环境中总是难免的会受其感染，羞于偷懒，我便也开始认真的进行记忆，重复一遍又一遍恨不得直接将知识一股脑的全塞进脑子里。大钟表一下一下的转着，当指针正好指在12这个数字时，忽的大家一起在回响着广播的跑道上迈着步子，“一二一，一二一，一二三四……”整齐又有力量，跑起我们操场上独特的舞。
“叮铃铃，上课时间到了”教室中刚落下上课铃，老师就开始进行课程，把每一个知识点抽丝剥茧将最精华的部分递到我们跟前等待我们吸收，就想上舞蹈课老师手把手的教你怎么完成基本动作好完成一支舞。
当静谧的夜幕来临时，教学楼里散出的明亮的灯光，收起白日下课时的热闹，只有走进教室里才能捕捉的翻页和写字的声响。我像过去成百上千次的一样趴在课桌上，写着老师们布置的课业，然后边补齐当天笔记边回忆学过的知识点，身边的同学们一样在奋笔疾书，做着收尾工作。
每一位同学包括我都在为一年后最后一支舞拼搏着，为站上更高一个舞台努力着，相信最后的评判结果会是我们想要的那一个。
篇八：起舞的日子作文600字初中记叙文
在我们的生活中，每一个人都是独一无二的舞者，在自己的世界里翩翩起舞，绽放着属于自己的耀眼光芒。我在青春中起舞，跳出一支独一无二、与众不同、举世瞩目的舞蹈，在青春中尽洒欢笑、汗水、泪水……在千姿百态中记录者我的成长。
拼搏。蓝天下的我，正在为自己的未来而拼搏、奋斗着，我不怕道路上的艰难险阻，披荆斩棘，只为那沙漠中最娇艳的一朵玫瑰，赢得众人欢呼，努力的去面对、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。
欢笑。在青春中，我尽情欢笑。面对成绩的提高，我欢笑；拥有的新朋友，我欢笑；在努力后获得了认可后，我欢笑；在得到自己用汗水获得的收获时，我欢笑……我无时无刻不在欢笑，那是因为在青春中的我幸福而快乐，所以我才能快乐地在青春中起舞。
泪水。亲人、朋友离别时，我流下不舍的泪水；在被别人帮助时，我流下感动的泪水；在看到国家获得巨大成功时，我流下激动的泪水；在受到诬陷、指责的时候，我流下了委屈的泪水……青春中的我多情多义，有丰富的情感，跳出一支饱含情感的青春之舞。
成长。在学会炒第一道菜时，我在成长；在学会洗自己衣服的时候，我在成长；在学会照顾自己的时候，我在成长。成长使我更加成熟，成长使我更加理性，成长使我更加细心……成长的我，跳出一支多彩斑斓的青春之舞。
在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收获。付出的是艰辛与汗水，收获的是对自己更加信任及对人生的道路上的无畏与勇敢，在我的舞蹈中又添一笔浓重色彩。
在青春中起舞，饱含太多太多，才能使我的舞蹈美丽而曼妙。
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