篇一：我最喜欢的一篇课文作文
郝文琪
在我们这学期所学过的课文中，我最喜欢的是第18课，《慈母情深》，为什么我喜欢这篇课文呢？接下来就让我谈谈我的看法。
第一，《慈母情深》，这一课有一处令我记忆深刻：“空间非常低矮，低矮的使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十个破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线昏暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”这一段让我感受到了“我”的“母亲”上班地方很潮湿颓败。
第二句是：“母亲掏衣兜掏出一卷揉的皱皱的毛票。用龟裂的手指数着。”作者，想母亲要钱买书，但是母亲却毫不犹豫地掏出被母亲揉的皱皱的毛票，那一元五角钱。在那时可以买几十斤猪肉、几百个糖……但母亲那个动作我被感动了，相信作者也被感动了！因为那一元五角钱是对他们来说是那么珍贵。
你肯定也发现了很多，赶快写写吧！
篇二：我最喜欢的一篇课文作文
在苏教版五年级上册的语文书上，有20多篇课文，它们篇篇都生动有趣，给我留下了深刻的印象，但我印象最深、最喜欢的一篇课文还是第16课——《黄山奇松》。
我虽然在如皋上学，但我的老家在安徽，过年的时候总是会和爸爸妈妈一起回老家，而且爸爸还说我是在安徽老家出生的，所以我对那里的每一处风景总是有一种独特的感情。
新学期刚开始，语文书就发下来了。我聚精会神地看着目录，忽然看到了“黄山奇松”这四个字，心里高兴极了，迫不及待地翻到了那一页，专心致志地看着“黄山三大名松”的图片，只见这“三大名松”虽然长在悬崖峭壁上，但却岿然不动，仍然屹立在那里，像三位绿色的巨人。“三大名松”的名字是根据它们的形态而取的，分别叫“迎客松”“陪客松”和“送客松”。其中，迎客松是最有名的，它已经是黄山奇松乃至整个黄山的象征了。我家的电脑曾经就用过它的图片来做屏幕，还有许多人家喜欢在家里客厅的墙上挂迎客松的图片。不管是图片上的迎客松还是现实中的迎客松，都是姿态优美、枝干遒劲的。
现在，这篇课文虽然早已经学完了，但是“三大名松”郁郁苍苍的身影却始终留在我的脑海里，永远抹不去。
啊，“三大名松”，你们虽然饱经风霜了，却依然那么郁郁苍苍，充满生机！这是多么难得的精神啊！等我放了假，有机会一定要来看你们！
我爱黄山的“三大名松”！
篇三：我最喜欢的一篇课文作文
我最喜欢的一篇课文是《高尔基和他的儿子》。
这篇课文记叙了高尔基和他的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的故事，表现了父子之间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基在意大利休养，他的妻子就带着儿子来探望他，路途遥远也隔不断父子间的深情。就像我和爸爸，虽然爸爸在上海，但我每天都在思念他，过年时，爸爸就会回来，回来的时候，我总是先给他一个大大的拥抱，再也不想分离。
高尔基的儿子只有10岁，他顾不上休息就为父亲栽花，这也是儿子对父亲的爱和回报。高尔基在欣赏花时，不仅欣赏花的美丽，更欣赏他的儿子！他为有这样的儿子感到自豪！“瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！”我从中体会到一个父亲对儿子的思念之情。
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”这段话给我印象最深，它让我明白了：奉献，使心灵更加丰满而充实，也会使我们获得更多快乐！
这就是我最喜欢的一篇课文，它告诉我们：幸福不在于索取，而在于奉献，快乐不在于接受，而在于给予！
篇四：我最喜欢的一篇课文作文
在众多生动有趣的课文中，我最喜欢《滴水穿石的启示》一篇。它让我受益匪浅。
的确，一滴水并不起眼，但它贵在持之以恒。千千万万滴水夜以继日地滴在石块上，千百年来从不间断，终于滴穿了坚硬的石头。那光滑圆润的小洞，就是岁月的痕迹。
世间万事，贵在坚持。
去年6月中旬，我开始了我的“70天日记系列”，到现在，已是第3个“70天计划”了。很佩服自己能坚持下来。记得有次，我们一家人去外地玩，由于没有提前预定好住的地方，又赶上节假日，我们一直晃悠到8点都没有下落。我们只好先吃了晚饭，订好明天的住处，然后寄宿在一位热心肠的大妈家里。我艰难地蹲在地上，把本子放在小柜子上，快速写完。我每天都不曾间断，现在已经积累了3万字左右，连同我的作文，一起发表在我的公众号“小黑猫的春天”上。
回想这些天，有风有雨，也有雨过天晴后最美的彩虹！
尽管中途无数次想放弃，但我总有能激励自己的方法——课文中说：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。是啊，只要找准目标，持之以恒地为其奋斗，就一定能成功。
篇五：我最喜欢的一篇课文作文
高锦豪
在今年这个学期，我们学习了许多课文，《父爱之舟》，《慈母情深》，《精彩极了和糟糕透了》，等等，在这里面，让我印象最深刻的是那篇《精彩极了和糟糕透》。
在这篇课文里，作者巴金回忆起自己童年那手糟糕透了的诗，陪着母亲的赞扬和父亲的批评，只要他要印象深刻，以至于的他成为作家，还能记得这件事，这篇课文，让我在现实中，也经历过一次，他亲切地把这两股爱比做成两股风，一股是温暖的寒风，一股是寒冷刺骨的寒风，这两种风缺一不可，只有温暖的春风，会让你更加得意，甚至骄傲忘形，但是如果只有寒风的话，会打击你的兴趣，那你对写作，写书这种方面感到一种烦厌的感觉，甚至让你也从此不想再写作。
在现实中活着，我也有过这种经历，在我写作文的时候，我不敢给爸爸看，因为爸爸给个评语总是不尽人意，我会与妈妈看，是有一天我理解到，我只给妈妈看的话，妈妈并不会给我太多的建议，反而，爸爸，那如同寒风一般的评语，只让我做问题生的最好的一件东。
这就是我觉得最好的一篇课文，他总能和我们的生活息息相关，你认为的课文是哪一篇呢？
篇六：我最喜欢的一篇课文作文
吴世彬
在班里我们学了很多的课文，我最喜欢的课文是“精彩极了”“糟糕透了”。我之所以喜欢这篇课文，你想知道吗？那就看完我这篇作文，你就知道了。
这一篇课文写的是父母对儿子的爱！首先，巴迪先写了一首诗，给妈妈看，妈妈看了很高兴，精彩极了！那爸爸的情况就不一样了，爸爸看到巴迪的诗，那脸色很不开心，说了一句，这真是一个糟糕透的一首诗。巴迪听了爸爸这一番话，哭着跑回房间里了。妈妈就和爸爸吵着，巴迪现在还是一个孩子，我们要鼓励他，爸爸就说：难道世界上糟糕透的诗还不够吗？
巴迪长大了，也看了看他小时候写的那首诗，他也觉得这真是一个糟糕透了的诗，他想着，爸爸说的是对的，但妈妈也没有说错，没有她的鼓励，我不能一直坚持写诗。
有爸爸的批评，有妈妈的鼓励，对呀，才写好一首很好的诗。
读完了这篇课文，我感受到了爸爸妈妈对我们的爱！没有爸爸妈妈是不行的，少了一个都不行。如果没有爸爸妈妈你怎么可能变得优秀呢？你怎么能有好衣服穿呢？你怎么吃饭呢？对不对！如果没有爸爸妈妈，就没有我们这么好的生活环境！
篇七：我最喜欢的一篇课文作文
赵李恒琦
我最喜欢的课文，就是少年中国说。这篇课文分三部分讲述了中国少年是祖国的未来。第一部分讲的是，中国少年肩负建设责任。第二部分讲述的是少年中国的灿烂前程。第三部分是讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄语无限希望。那我就具体的给你们说一说，这三个部分主要写的是什么吧
第一部分中写到，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球，这组排比句告诉我们，作者心目中的少年中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。
第二部分，用七种事物描写中国少年的英姿勃勃，前途无量。以红日初升，象征少年中国的灿烂前程，以何出伏流，象征少年中国发展的无可限量。以潜龙腾渊，热情歌颂了少年中国大展身手的英姿。以乳虎啸谷，百兽震惶，描绘出少年中国的巨大声威。以鹰隼试翼，风尘吸张，写少年中国的冲天气势。以奇花初胎，歌颂少年中国在发展中的壮丽前景。以干将发硎，有作其芒，用刚刚磨砺过的无比锋利的宝剑，比拟在创建少年中国的过程中立功的中国少年，生动形象。以前途似海，来日方长，说明少年中国前途像海一般宽广，未来的日子无限远长。
第三部分热情的讴歌了少年中国和中国少年的美好未来，进一步说明了两者的前途和命运是紧密联结在一起的。歌颂创建少年中国的中国少年，赞美有着无限壮丽前景的少年中国。
学习了这篇课文我深切的感受到，中国少年是祖国的未来，民族的希望，中国少年任重而道远。作为中国少年，我们要从小立志发奋图强，为早日实现伟大的中国梦而努力奋斗！
篇八：我最喜欢的一篇课文作文
这个学期，我们学了许多课文，但是我最喜欢的是19课——《天火之谜》。
这篇课文的主人公是富兰克林。长期以来，雷暴在人们心中很可怕。可是，富兰克林认为雷暴只是放电现象，人们都取笑他。于是富兰克林展开了风筝实验，实验的结果告诉我们，打雷只是放电现象。后来，富兰克林根据此原理发明了避雷针。
喜欢这篇课文的原因是因为富兰克林那热爱科学的精神打动了我。人们对于雷暴，都十分害怕，习惯地认为雷暴是神灵的火焰。只有富兰克林产生了雷暴只是放电现象的这种想法。对于富兰克林的这种想法，不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。正是富兰克林的这种对自然现象提出疑问的科学态度感染了我。
还有，我特别喜欢课文中描述的关于富兰克林做实验成功后的句子：富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住“天电”了！”读到课文中的这几句话，现在的我还无法完全体会，当时的他心中的那份喜悦。或许对于富兰克林自己来说，实验成功了就是莫大的快乐。风筝实验有一定的危险性，只要一不小心就会被雷击伤。为了做这个实验，富兰克林怀着对科学严谨的态度和巨大的决心，准备地十分充足，哪怕在乌云密布、雷电交加的晚上都有勇气，在室外坚持实验。最终，这个实验的结果震撼了世界。
从这几句话中，我深深地感受到了富兰克林对科学的热爱。同时，他也是一个坚持不懈的人，我们应该学习他的精神，这篇课文让我受益匪浅，使我十分喜爱。
篇九：我最喜欢的一篇课文作文
在这学期里我一共学了课文二十六篇，七个练习，其中我最喜欢的一篇课文是二十一课《诺贝尔》。
学了这篇课文，我最大的收获是：只要有坚持不懈的信念，不管你经历了多少次失败，但是总有一天，你终究会成功地！爱迪生发明电灯，几千次甚至几万次的失败，最后还是发明出了电灯；谈迁写《国榷》花了二十多年的努力，可一夜之间化为乌有，它是多么的伤心，这厄运并没有打倒谈迁，他又回到了书桌旁写《国榷》，差不多十年过去了，一部新的《国榷》诞生了！还有很多这样的事例，他们都是要告诉我们，失败并不可怕，可怕的是自己放弃了自己，没有了持之以恒的信念！
诺贝尔为了发明炸药把他的一生都投入了进去。又一次实验，诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，如果是我们，早已放弃了，而诺贝尔毫不气馁，继续试验。诺贝尔的邻居们怕自己会受牵连，就把诺贝尔赶到了马拉伦湖上搞实验，他经过四个年头几百次的失败终于发明出了固体炸药——黄色炸药，随后又发明了世界上的第一个引爆装置——雷管。诺贝尔想研制出威力更强大的炸药竟在实验室里点燃了导火线，拿自己当实验品。诺贝尔逝世后，把他一生的积蓄共200万英镑全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学和平五个领域中成就最突出的人。
我很敬佩诺贝尔，敬佩他那种锲而不舍的精神，敬佩他无私奉献……
篇十：我最喜欢的一篇课文作文
一提到那部流传千古的鸿篇巨著《国榷》，我就想到名垂青史的作者——谈迁。最近，通过学习课文《厄运打不垮的信念》，我才了解到作者谈迁完成这部巨著背后的传奇故事。我非常喜欢这篇课文。
这篇课文主要讲了谈迁通过20多年奋斗，在50岁时完成了一部编年史《国榷》，可惜珍贵的书稿被小偷偷走了。谈迁并没有被厄运打垮，经过4年的艰辛努力，终于在他59岁那年，一部更翔实，更精彩的新《国榷》诞生了。
读完这篇课文，谈迁那不屈不挠，不怕厄运的精神深深地打动了我。因为在漫长的人生旅途中，人难免会遇到崎岖和坎坷，但是只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云！谈迁虽然是个年老体弱的人，但是他持之以恒，严谨认真，意志坚定。20年的心血突然间就化为乌有，他悲伤过但是很快又坚强地站了起来，这种顽强的毅力令人钦佩！
我曾经也有过这样的经历：上个星期天，我一口气写了三篇日记，放在桌子上了。突然，一阵风吹来，把我的日记吹到了地上，而我没发现，妈妈把它当垃圾扔了。我知道后大怒。妈妈让我再写一遍，我气呼呼地坐在了床上，想着要是重写，多麻烦啊！不想再去费脑筋了。与谈迁对比，我才知道我写的只是短短三篇日记，而谈迁写的却是400多万字的鸿篇巨制，那会花费他多少的精力啊！我是个身体强健的少年，谈迁是年老体弱的人，他的意志力比我还强，我真是羞愧啊！
坚定的信念和坚强的意志力是人们克服困难，打败一切的精神支柱和力量源泉。我下定决心在今后的学习中要勇敢面对挫折，向困难挑战。一时的坚定容易做到，但是一生却很不容易。我们要把信念烙进骨头里，化为一生向上的动力！
篇十一：我最喜欢的一篇课文作文
周津丞
从小时候到现在，我读了许多课文，念了五年的书，从中也得到了许多的大道理。今年五年级的语文书上里面的《父爱之舟》和《慈母情深》，让我难以忘怀。吴冠中写的《父爱之舟》对父亲的感激之情和《慈母情深》里的梁晓声，他们写的文章都能打动人心。但是我最喜欢的一篇文章是五年级的第五课，搭石这一课。
在这篇文章里面有很多地方给我留下了深刻的印象。比如，上了点年岁的人，无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带来的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。这一点体现出了乡亲们默默奉献的好精神。还有就是，如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步招手，示意让对方先走，等对方过了河，两人再说说上几句家常话才相背而行，假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子，背老人过去，人们把这看成理所当然的事。这一点把我给打动了，也打动了全班的不少人，这体现了乡亲们一心为他人，互帮互助，互敬互爱。还有很重要的两点，第一个是，家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动走得快，才容易保持平衡，人们在走搭石，不能抢路，也不能突然止步，如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚就会掉进水里，每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，大大的声音像轻快的音乐，清波漾漾人影绰绰，给人画一般的美感。这体现了乡亲们协调有序，走过很多次的搭石，也掉进过水里面几次。第二就是，一排排搭石任人走，任人踏它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这一点说明了很多，说明了搭石是默默无闻的，它的作用有很多，还可以连接乡亲们的美好情感，难道这不好吗？
作者刘章，只用了一片半的字数，就描写出了搭石的美，美在了哪儿？好，好在了哪？
这篇文章让我非常的喜爱，学了之后我也会去联想它，想着搭石里的人，为什么这么协调？
篇十二：我最喜欢的一篇课文作文
低年级时，语文课本上学过一篇课文《悯农》，我立刻喜欢上了这篇课文，每当读这首古诗时，我都会感觉心潮澎湃。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗真实地反映出了农民伯伯种植粮食时的辛苦。我的脑子里似乎浮现出了这样的情景，一个面色黝黑，骨瘦如柴的农夫，艰难地拱着腰，往翻好的土里撒下一颗颗希望的种子，还时不时的抬起头，擦擦满是汗水的脸庞……我们吃的每一粒粮食都包含着农民伯伯的心血。
在我们学校的食堂，我经常会看到同学们把只吃了一点点的饭菜全倒在了垃圾桶里，还有在豪华的饭店里，经常会有很多人点了一大堆的美味佳肴，吃饱喝足后，转身离开，无视留下的一大堆剩菜剩饭。
我们的生活如此富足，却不懂得农民伯伯的艰辛以及珍惜粮食的道理，要感到惭愧。我们应该从小养成尊重他人劳动成果的习惯，不要造成一些不必要的浪费，节约下来后可以送给资源匮乏的地区。《悯农》这首诗不仅带给我思考，还能帮助我成长，成就更优秀的自我！
篇十三：我最喜欢的一篇课文作文
这学期，我学了一篇名为《滴水穿石的启示》的课文，它使我终身难忘。
文章开头说道：太极洞有一块如卧兔的石头，这是怎么来的呢？原来这石头上方总有接连不断的水滴，时间久了，石头就有大变化，水滴是依靠持之以恒，一心一意的精神才不怕石头的障碍，这种精神真让人震撼啊！
我继续往后读，发现了成功的人都是靠水滴石穿的精神才取得成功的，比如说：我国明代著名的医学家李时珍，他曾经翻山越岭，走过大半个中国，终于编成了《本草纲目》；美国科学家爱迪生，他一生孜孜不倦，竟发明了一千多项发明；现代著名画家齐白石，他在画室里写了一条“不教一日闲过”的自勉，每天早晚都坚持画画，他的技术才达到炉火纯青的地步……
读到这里，我不禁想起我三年级练字的事。那天，我被人嘲笑字写得丑，于是我回家坚持练字，可不到三天，我就半途而废了。有一天，我无意看姐姐的《滴水穿石的启示》的那篇课文，我又下定决心练字。一个学期过去了，我的字大有长进，这可多亏了滴水穿石的启示啊！
这篇课文使我终身难忘，因为它让我得到了启示：做事情目标要专一，不能三心二意，要持之以恒，不能半途而废！
篇十四：我最喜欢的一篇课文作文
本学期我最喜欢的课文是：《滴水穿石的启示》。
课文中有很多描写细致的语句。这篇课文是一片说理性的文章，主要讲了水滴用目标专一，持之以恒的精神地穿了石块。古今中外事业上有所成就的人，在前进的道路上，都是靠着“滴水穿石”的精神，才滴穿一块块“顽石”，最终取得成功，例如：明代著名医药学家李时珍，美国著名发明家爱迪生，现代著名书画家齐白石。
课文中的人物也是栩栩如生。明代著名医药学家李时珍通过自己的努力和坚持不懈的精神终于写出了医学巨著《本草纲目》。美国著名发明家爱迪生通过目标专一的精神拥有了一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石通过持之以恒的精神，他的技艺才达到炉火纯青的境界。通过对人物的描写让我感受到了“滴水穿石”的精神在生活中的重要性。
在读课文时，我心想：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就会使我们达到胜利的彼岸，走向成功的道路，实现我们的美好理想。
我真的很感谢《滴水穿石的启示》这篇课文。
篇十五：我最喜欢的一篇课文作文
当代新雷锋”、“当代保尔”张海迪说过：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。”从这句名言中，我体会到了张海迪身残志坚的精神以及这种品质的可贵。同时，也使想起了前几天刚学过的课文《厄运打不垮的信念》。
课文主要讲的是：明末清初的史学家谈迁在五十多岁时完成了一部明朝编年史书——《国榷》。但是，这本书却不幸被盗，体弱多病的谈迁茶饭不思，夜难安寝。大家都认为谈迁永远站不起来的时候，他却从痛苦中挣脱出来，发愤图强，下决心要从头开始撰写这部史书，最终成就了更为详实和精彩的巨著。
由此，我无比感慨到：谈迁这个五十多岁的老人都拥有厄运打不垮的信念，那么我们如果能像他一样，还有什么事情做不成呢？如司马迁因为为兵败的大将军辩解而被关进了阴暗潮湿的牢房里。在如此艰苦的境况下，司马迁并没有一蹶不振，反而开始自己整理前朝的逸闻和历史，经过坚持不懈的努力，终于在临终前编成了非常具有研究价值的历史名著《史记》。看，司马迁在编写史记的道路上，不也是靠着厄运打不垮的信念，击破一切困难，最终看到了成功的曙光吗？
在现实生活中，我也发生过类似的事情。一天中午，我兴致勃勃地坐到电脑前准备发一篇博客。然而，在我打完文章后，博客网站突然出现了问题，害得我辛辛苦苦打的字全部都消失了。当时，我既伤心又难过，有种想要放弃的感觉。思考了片刻，我鼓起信心，决心要重打这篇文章。经过了半个小时的努力，我终于成功地上传了一篇博客，并获得了精华。
在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。是啊，在我们的学习生活中，也要拥有厄运打不垮的信念。只有这样，才能变得坚韧不拔，拥有顽强的意志；只有这样，才能离成功更进一步。
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