被上帝亲吻国的孩子一定是独特而又聪明,三三班的小机灵鬼安伟淇同学就是这样一个惹人怜爱的好孩子。
今年由于身体原因,我卸下了班主任的工作,改教三年级科学。虽然不当班主任,但我的心思还都在学生身上。新学期第一节科学课,我早早的开始备课,充分备课后,迈着喜悦的步伐走进了三三班。一走进教室内,我就被第一排一双滴溜溜转动的大眼睛吸引了。他的眸子里好像装满了无数的问题,清澈透明而又充满稚气。经过一轮互动游戏,我知道了这个孩子名叫安伟淇。在游戏中,我发现他性格活泼开朗,特别想引起他人的注意。为了能让我更早的关注到他,他高高举起小手,一连串问了我许多有趣的问题。还做出搞怪的动作,成功搏得同学们的哄堂大笑。这时,他像一个得胜的将军一样,雄赳赳,气昂昂,不知道有多威风了。
我的脸色顿时拉了下来,严厉的的目光直勾勾的盯着他,还没等我说话,他就知趣的缩回的小脑袋,耷拉着耳朵,面带愧色,仿佛再说:老师我错了,我不该出风头,违反课堂纪律,您原谅我吧。看到这种情景,我到嘴边的话又吞回了肚子里。
这个时候,我注意到安伟淇同学的右手似乎和别的小朋友不一样,走进了才发现,他的右手只有手掌,五指都缺失了。在胳膊肘的位置有一个10厘米长的伤疤。很难想象,这位活泼可爱的小天使在孩童时代经历了什么,那是多么彻骨铭心的疼痛呀,那么小的孩子需要多大的勇气和毅力才战胜可怕的病魔,重新回归阳光灿烂的生活里……一幅幅画面在我的脑海里涌现出来。也许是曾经那段灰暗的日子,让他特别渴望光明;也许是太渴望别人关注到他,所以他刚才才极力的表现自己。我知道,他是一个善良的孩子,之所以会在课堂上捣乱,是因为他太想让同学们关注他了。我庆幸自己刚刚没有将严厉的一股脑的批评他一通,而再次伤害他那颗脆弱的心灵。
这节课上,我有意识的鼓励他,让他明白,自己是独一无二的,也是优秀的好孩子。他神情激动,一节课都竖起小耳朵,认真听讲。我们彼此开始建立了信任的良好关系。
我和伟淇的同学的故事还在继续,接下来,我将继续默默地关注他,帮助他,鼓励他,呵护好这个可爱的小精灵。
孩童的世界是五彩斑斓的,也是温暖的。但他们的内心深处也会藏有不可言说的小秘密,作为老师,我们应该走进孩子的内心深处,多从他的角度去思考问题,多一些宽容,多一些理解,多一些引导,让孩子们健康快乐的成长。
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