篇一：文具的争吵作文300字
一天晚上，文具盒里发生了争吵。
主人童童今天的练习拿了一百分。铅笔自豪地说：“你们看看我，多能干！”于是，一场争吵开始了。橡皮说：“能干有什么用？童童最喜欢我。”铅笔又说：“你没看见主人今天一直用我，而且还得了一百分？”橡皮和铅笔你一言、我一语的，都抢着说。这时，尺子大胆说：“你们来一场比赛吧！”“好！”它们异口同声地说。尺子又说：“比比谁写得好看。”结果，铅笔没写好，横线出头了，用不了橡皮，只好自己擦。可是越擦越黑，最后一小块纸已经变成黑色的了，橡皮在一旁哈哈大笑。铅笔嚷嚷道：“有本事你来呀！”“我来就我来，”橡皮说着，就将它粉红的屁股一坐，可是怎么都写不出一个字来。铅笔在一旁哭笑不得，橡皮很生气。
尺子说：“这就让我们明白了一个道理：二人同心，其利断金。”橡皮和铅笔红着脸低下了头，互相道了对不起，从此成为了好朋友。
篇二：文具的争吵作文300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，那是因为小宁今天说，他明天要考试了，希望大家好好表现。文具们听了心急如焚，想快点到明天，帮小主人考试。
铅笔第一个发言说：“我得快点准备，帮小宁考满分！”可就这一句话惹了不小的麻烦，所有的文具都开始反驳铅笔，接着就发生了一场激烈的争吵。铅笔道：“我能帮主人写许许多多的字。”“错别字都由我来擦！”橡皮反驳说，脸上浮现出一副傲慢的表情。“是吗？铅笔断了，由我来刨，如果铅笔不写字，橡皮弟弟就没有错别字可擦。”铅笔刨得意道。尺子理直气壮地说：“我还能帮小宁画直线和波浪线呢！”
这时铅笔盒发言了：“大家都有自己的长处和短处，我们应该取长补短，这样才能帮小宁考满分。”文具们听了，都羞红了脸。
篇三：文具的争吵作文300字
张砚鑫
有一天，一个小主人的文具盒里的笔吵了起来。
铅笔站出来说：“我是第一个制造出来的笔要是没有我，你们根本就制不出来。”
橡皮站出来反驳铅笔说：“要是你写错了字，用什么擦？”这会儿尺子又站出来说：“要是没有我。主人就不能画线了。”
钢笔站出来凑热闹，钢笔说：“现在科技这么发达，学生们早就不用铅笔了。学生们都爱用钢笔，你们都是一堆废品。”魔笔站出来说：“要是没有我，你用什么来改错？”
墨囊说：“要是我不可擦。你们都用不上。”他们就这样争吵不休。
这时旁边的文具盒大喊了一声：“都不要吵了。”他们安静了下来。文具盒说：如果你们都不在了，我就退休了。所以我们要和睦相处，一个伙伴也不能少。”从此以后所有的文具都相互帮助，更好的为主人服务。
通过这番争吵，小主人也明白了一件事。就是人各有各的长处。各有各的短处，我们要多看别人的优点。取长补短，相互帮助。
篇四：文具的争吵作文300字
原本，尺子和铅笔的感情特别好的，可是某一天它们变得像仇人似的从不见面，一见面就打起架来。
今天小主人在画线的时候它们就见面了，不停地骂着对方，铅笔说：“要是没有我小主人怎么写字，再看看你，什么都不会。”尺子说：“谁说我没用的！我可以让小主人画出笔直的线，如果没有我，你就画不出这么笔直的线。”这时候小主人去休息了，尺子和铅笔就打了起来。只见铅笔在尺子身上不停地戳着，好像要把他戳破。尺子怒了，用身体打着他好像要把他打断。这时候书包说：“别吵了，这样只不过是自相残杀而已。你们应该团体合作这样才可以发挥更大的价值作用，帮助小主人学习。”
说完双方惭愧的低下头，说：“知道了。”从那之后他们感情更好了，永远不吵了。
篇五：文具的争吵作文300字
夜幕降临的时候，小主人已经进入了梦乡。
可是家里并不安静，闹哄哄的，原来书包里的书要爆发一场大战。他们为谁是这个家最重要的人而争论不休。
语文书理直气壮地说：“当然我最有用，读书需要我，认字需要我，我才是最有用的。”数学书马上站出来反驳道：“我才是最重要的！你不是！解决问题需要我，解方程也需要我，我才是最重要的。”拉链袋气愤地说：“我比你们好100倍，你看装书，本子，试卷需要我，装笔也需要我，反正我比你们都好。”英语书不甘示弱地说：“我更厉害，因为小主人又可以多学一个语言，比你们这些小混混强多了。”总之他们谁也不让谁，吵得不可开交。
书包爷爷慢悠悠地说：“你们都别吵了，我们是一家人，只有齐心协力，在可以帮助小主人，好好学习。我们每个人都有自己的优点，缺一不可。”听了书包爷爷的话，大家羞愧地闭上了嘴。
从此以后，书包一家人和睦相处，过上了幸福的生活。
篇六：文具的争吵作文300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，原来，是钢笔哥哥和铅笔弟弟在争论谁对小主人写作业时的贡献最大。他们互不相让，吵得不可开交。
钢笔哥哥说：“小主人写字时，只要拔开笔盖，我就可以为小主人效劳了，再说，没有我，小主人的作文怎么可以每次都得‘优’呢？”
铅笔弟弟也不甘示弱：“我比你更方便，直接就可以为小主人效劳，你只能在语文上用，而我呢，小主人的数学和英语可全都靠我呢！”
原本一言不发的双头橡皮大声吼道：“你们离了我就什么也不是！”
“为什么呢？”钢笔哥哥和铅笔弟弟不解了，齐声问道。
双头橡皮像个老人似的，消了消气，又语重心长地说道：“万一小主人写错了字，没了我，你们不是也手足无措了吗？”
钢笔哥哥和铅笔弟弟听了，自知理亏，只好停止了争吵。
这个故事告诉我们，不能只看自己的优点，不顾缺点，要取长补短才行。
篇七：文具的争吵作文300字
一个夜晚，二1班教室里吵吵闹闹的。仔细一看，原来是文具一家呀！
这时，铅笔、橡皮、尺子全都从文具盒里跳了出来。说道：“今天，我们决定在家里选一个老大，所有人都必须得听他的！”
就这样，选举开始了……
铅笔说：“我的身材很好，又可以让大家多多向我学习。”
橡皮说：“别看我矮矮的，可是我的功能比铅笔大，铅笔犯的错误，我都能替它解决。”
尺子说：“虽然我没铅笔身材好，没橡皮功能大，但是，主人需要画线时，我是第一个被想到的！”
这时书包说：“我觉得我们都该有自己的长处和短处，没听过人心齐，泰山移这句话吗？它让我们知道了什么呢，是我们只要齐心协力，再大的难关也能度过呀！不要以为有老大才能解决问题，我们是平等的，只要齐心协力，才能解决所有问题！”
篇八：文具的争吵作文300字
周六早上，小明还在呼呼大睡。突然“咔”的一声，文具妈妈醒了，小文具宝宝们也醒了。文具妈妈张开双臂，先是一群铅笔大军团出来了，他们的大王是个长长的铅笔，周围有几个短短的士兵，他们一起来到了台灯下。接着，橡皮大军也出来了，他们的大王是一个小不点，周围也有几个士兵，他们一起来到了台灯下。
橡皮大军团的到来引起了铅笔大军的不满，于是他们争吵了起来。铅笔大王说：“主人写字都用我，写出来的字，又漂亮又美观。”橡皮大王说：“你出错了，还不是得我来处理，主人才能写出好看的字。”双方争得面红耳赤，分不出胜负。
最后，他们请文具妈妈来评评理。文具妈妈说：“孩子们，你们各有各的长处，铅笔能写字，橡皮能改正写错的字。你们谁也离不开谁，你们都是主人的得力助手。”听了橡皮文具妈妈的话，他们红着脸低下了头，主动向对方请求和好。
后来，他们成了无话不谈的好朋友。
篇九：文具的争吵作文300字
一天清晨，小明的文具盒里好一阵热闹，仔细一看，原来是文具们在吵架抢功，吵得可是热火朝天。
水笔说：“我的功劳最大，小主人天天都要用到我写作业，不用一天都不行，我最厉害了。”
“小主人是个马大哈，天天写错字，关键时刻可得用到我。”修正带骄傲地说。
“说来说去还是我最强”，荧光笔大声说道，“小主人天天用我划好词好句，要说谁功劳大，那非我莫属。”
尺子等不及了，跳出来说：“小主人天天拿我连线、画图，如果没有我，小主人怎么上交美术作业呢？”
正在大家你一言我一语吵得不可开交的时候，文具盒说话了，“你们各有各的长处和作用，只有紧密团结起来，才能更好地为小主人的学习服务呀！”
听了文具盒的一席话，大家觉得很在理，终于停下了争吵，文具盒里又恢复了往日的平静。
篇十：文具的争吵作文300字
作者：张思涵
有一天，小主人的文具盒里传来了一阵吵闹声，原来是文具们吵架了。
水笔臭美的说“我的颜色深，不会褪色，小主人有了我画画画的可好看了，我很厉害。”
铅笔听见了不高兴的说“我才厉害，我颜色淡淡的，可以画画，小主人有了我可以写一手好字。”
橡皮连忙出来说：“都别吵了！我是最厉害的，小主人有了我可以把写错的擦掉，你们都不算什么。”
从此以后，铅笔盒里面吵吵闹闹的。可是，有一天铅笔盒忍不住了，说：“你们每天吵吵闹闹的有什么用，大家都有自己的优点，大家都发挥好自己的优点，团结一致帮助小主人，就是最厉害了，小主人都会喜欢的。”
听了铅笔盒的话，大家异口同声的说：“我们再也不能这样了，大家做好自己的事。”
铅笔盒终于安静了，不再有争吵的声音了。水笔、铅笔、橡皮擦他们和睦相处，齐心协力帮忙小主人。
篇十一：文具的争吵作文300字
周秋彤
小主人书包里的玩具有许多，有一天，尺子、橡皮和记录本争吵谁的本领大。
尺子骄傲地说：“我可以让小主人把线画直，你们都不行，所以我才是最厉害的！”橡皮听了尺子的话，眼睛瞪得非常大，两只手叉着腰说：“小主人用铅笔写错了字，我就可以帮小主人擦干净，你们能吗？”记录本也不服气地说：“要不是有我，你们有什么用啊！”它们你一言我一句，吵得越来越厉害。
这个时候书包爷爷来了，尺子说：“书包爷爷书包爷爷您来评评理，到底谁得本领最大！”橡皮说：“书包爷爷快来评评理，明明我最厉害！”记录本也说：“书包爷爷我才是最厉害得！”书包爷爷和蔼可亲地说到：“你们每个人都有每个人的本领，只有团结起来才能显示出大家的本领，团结才是力量！”
“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”刚才还吵得热火朝天的，一下子大家都红着脸羞愧地低下了头。
从此以后，大家其乐融融的相处，共同帮助小主人学习、进步。
篇十二：文具的争吵作文300字
丁雍哲
一天，小主人的文具盒里吵吵闹闹起来，是怎么回事呢？
铅笔跳出来说：“我最有用，没有我，小主人就不能写字。”
橡皮走出来，说：“铅笔算什么，我最有用，没有我，小主人写错字怎么能擦掉。”
尺子跑出来，说：“橡皮和铅笔，你俩都没有我有用，不然小主人怎么画直线，所以，我才是最有用的。”
铅笔大喊道：“没有我，小主人用什么画直线，我是最有用的！”
橡皮争辩道：“没有我，小主人写错了怎么办，考试写错的答案也没法改，我才是最有用的！”
尺子大怒，说：“我能帮小主人画图形，我最重要！”
“铅笔最重要！”“橡皮最重要！”“尺子最重要！”它们三个争吵不停。
“好了，好了，你们都很重要，小主人离开谁都不行，我们四人齐心协力，才能帮助主人更好的学习，我们都是最有用的！”钢笔慢悠悠地说。
三个文具羞红了脸，决定以后不再争吵，一起努力帮小主人好好学习。从此，文具盒也安静了。
篇十三：文具的争吵作文300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。到底是怎么回事呢？让我们来听听吧。
铅笔说：“主人最疼爱我了，今天还用我写作业呢！”
橡皮不服气地说道：“你写错字还不是要用我来擦？主人最疼爱的是我才对。如果没有我，你写错字该怎么办？”
削笔刀说道：“铅笔，你的笔芯断了，还不是要我来削吗？”
铅笔说：“不管怎么说，你们只不过是我的助手而已。”
橡皮和削笔刀听了，气不打一处来，齐声说道：“你才是我们的助手！”
一直安安静静地待在旁边的钢笔突然说话了：“你们这些低科技产品，都不如我高级！”
这时，主人被它们的说话声吵醒了。他打开文具盒，轻轻抚摸着心爱的文具，温柔地对它们说：“你们都是我的宝贝啊！”
听了这句话，大家都安静了。
篇十四：文具的争吵作文300字
韦洛霏
一天晚上，夜深人静，人们都进入了甜美的梦乡。忽然，从小红的书包里传来了一阵激烈的争吵声，原来是铅笔、橡皮和转笔刀在吵架。你听，它们正在争论谁的本领大。
铅笔说：“我能帮主人写出好看的字，画出美丽的画，人们都需要我，我的本领最大。”橡皮生气地说：“如果没有我，你写错的字、画错的画可怎么办呀？所以我的本领才是最大的。”转笔刀听了，不甘示弱地说：“我的任务是削铅笔，如果铅笔写不出字，橡皮又有什么用呢？”它们吵得面红耳赤，也吵不出个输赢来。
文具盒被吵醒了，了解了事情的经过，语重心长地说：“你们都别吵了，每个人都有自己的长处，你们不能骄傲自大，要善于发现别人的优点，还要团结一致，做主人的好帮手。”
铅笔、橡皮和转笔刀听了文具盒的话，惭愧的低下了头。
篇十五：文具的争吵作文300字
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
篇十六：文具的争吵作文300字
黄艺维
“我才是，我才是”从文具盒里传来一阵争吵的声音，这是怎么一回事呢？那就和我一起来看看吧。
原来，文具一家在争吵，谁的贡献最大。这时，钢笔爸爸大摇大摆的走过来，神气地叫到：“我钢笔是一家之主，你们看我是用钢铁做成的，不像一掰就断的铅笔阿姨，我是第一名。”这时摩可擦姐姐不服气，大摇大摆的走过来说道：“钢笔，你别把牛吹得太高了，你看牛在天上飞，你在地下吹。你看每次你写错了字都要我给你擦，我才是第一名。”这时尺子叔叔神气的走过来，展示了自己名贵的西装、闪闪发亮的戒指，骄傲的说到：“上一次，做连线题，还不是我帮你们把线画直的，我才是第一名。”他们吵啊吵、闹啊闹，吵的不可开交，这时，橡皮爷爷一瘸一拐地走过来，说到：“你们都别吵了，钢笔你怎么跟小的吵架呢？还有，没有谁贡献最大，只有你们团结合作才是给主人最大的贡献。”
大家听了这句话都惭愧地低下了头。
篇十七：文具的争吵作文300字
一个夜色如墨的晚上，妮妮睡着了。可她还不知道，在她的文具盒里，正在进行着舌枪唇剑的争吵，它们在吵什么呢？它们此时正在争论谁的本领最大呢！
只听铅笔得意的说：“我能帮主人写出工整漂亮的字，得到大家的夸奖，所以我的本领最大”。
尺子红着脖子，瞪着眼生气的说：“我能帮主人画出各种线条，各种图案，想画什么就画什么，所以我本领最大”。
这时，只见橡皮气定神闲的说：“你俩写错了，画错了，怎么办？还不是得靠我去帮助你们，所以我的本领才是最大的”。
它们争来争去，谁都不肯认输，这时钢笔实在看不下去了揉揉太阳穴，对它们说：“你们每个人都有自己用处，为什么一定要争谁的本领最大呢？只有你们团结一致，才能更好的帮助你们的主人啊”！
它们听了钢笔的话，相互看了看彼此，脸红的笑了。
篇十八：文具的争吵作文300字
这天夜里，文具盒里的文具们开始争吵起来。
铅笔自言自语地说：“你们都得叫我老大，主人上幼儿的时候，我就陪着主人，而我现在还陪着主人，千言万语说不尽我的功劳，主人永远都离不开我。”
红笔听了铅笔的话，火冒三丈地说：“复习的时候，主人用我做笔记，考试才考满分呢！所以我才是老大。”
橡皮擦不服气地说：“铅笔，你给主人写错字的时候是谁出场的？要不是我出场的话，小主人才不会考满分呢！你们得叫我老大！”铅笔听了脸红了。
尺子听了，不屑地说：“主人画横线的时候是谁帮助他的，要不是我出场，老师才不会表扬他呢！”
文具盒爷爷再也听不下去了，语重心长地说：“你们别吵了，你们对小主人都有用。”文具们听了高兴极了。
篇十九：文具的争吵作文300字
中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。
首先上场的是铅笔，铅笔得意洋洋的说：”我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了！”
”哼，你算什么？你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害！”橡皮姐姐自豪的说。”
你们都不如我，”钢笔哥哥摆摆手说，”上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖！”
尺子也不甘落后地说：”我才是最厉害的，数学课上小主人还不是用我来画线、量长度的，所以我是最厉害的！”
彩笔忍不住发言了，它说：”要不是我，小主人画画根本涂不了色，而且上次画画比赛要不是我，小主人哪能赢呢，所以我更厉害！”
小明最后忍不住了，他说：”其实你们都是最厉害的，寸有所长，尺有所短，你们应该互相帮助对方，才能帮助我呀！”文具们都委屈地低下头来。
从此，他们互相帮助、齐心协力，成为了好朋友。小主人小明也为他们高兴。
篇二十：文具的争吵作文300字
张华宇
夜深了，小主人睡着了，文具们就争吵起来了，它们个个争论的面红耳赤。
首先，签字笔傲慢地说：“去年，小主人用我写书法拿了第一名，所以我是最厉害的！”“你算什么东西！”涂改带生气的叫到，“要是你写错了，怎么办？”“我不会写错的！”签字笔争辩说。“我才厉害呢！”铅笔叫了起来。“我帮小主人画过的画，拿了第一呢！”“没有我你画错了怎么办？”橡皮说到。铅笔立刻无语了。
这时，笔盒开口了，“没有我你们住在哪”“我们可以住在书包里呀！”所有的文具异口同声到。（除了笔盒没有说话）“所以我才是最厉害的！你们都说我最厉害了。”书包说到。“我们只是说可以住在你那里，又没有说你最厉害。”所有文具再次异口同声到。（除了书包和笔盒没有说话）。
小主人被吵醒了，生气的说到：“别吵啦，都别吵啦！只有你们大家团结合作，才能十全十美。所以你们一定要学会团结合作，才行呀！”
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