篇一：钢笔的故事作文600字
钢笔是我们的好朋友，你们是否觉得它有时候很轻，有时候很重呢？
我有好几支钢笔，其中最喜欢一支黑色的。有一次妈妈让我写语文作业，要求全部写完。看着这么一大堆作业，我想今天可真够倒霉的，如果写不完，妈妈一定会打我屁股的。
我拿起这支黑色的钢笔，飞快地写起来。刚刚开始的时候，感觉钢笔特别轻，笔尖就像一只饿坏了的春蚕，趴在桑叶上，拼命地吃。钢笔握在我手里，我感觉特别轻，棉花糖一样轻。我觉得一个小时就能完成任务。
可是写了一大会，还没有写完。我感觉手腕有些酸胀，手指有些麻木，这支黑色的钢笔也越来越重。又写了一会，感觉钢笔变成了一根铁棍，我的手指简直握不住它了。
甩甩手，我决定休息会。我放下钢笔，指着它说：“小孩，可不要偷懒啊，妈妈一会还要检查我的作业呢！拜托了，再加把劲，跑快点啊！”
没想到，钢笔在桌子上转了一圈，似乎在对我说：“知道为什么我变得超重了吗？是因为你这几天没有认真爱护我，没有用心书写。你只要答应我两件事，我就又会身轻如燕了！”
“哪两件事啊？你说出来，我一定做！”
“第一：必须认认真真写作业，不能偷懒，不能拖拉！第二：必须专心致志，不能粗心马虎，不能敷衍了事。”
“好，我答应你！”
我看到钢笔似乎点头微笑了，于是我拿起它继续写。我发现，钢笔真的变轻了，拿在手里也不再重了，我很快就把作业写完了。
等我写完作业，静下来想想，我终于明白了，写作业和带兵打仗是一样的，要兵贵神速，要一气呵成，要坚持到底。
我喜欢这支黑色的钢笔，喜欢用它写作业，那种感觉就像指挥着千军万马，打败敌人一样。
篇二：钢笔的故事作文600字
我今天在打扫卫生时，看到那个精美的盒子，我打开了，看到两只一模一样的钢笔，想起了三年前的发生的那件事……
那天，我和小红相约去超市买钢笔。我们每个人手里只有20块钱，到了超市，超市阿姨给我们推荐一支很漂亮的钢笔，我一眼看上了，可我们的钱只能买一只，这也是超市最后一支这样的笔了。小红大方地把她的钱借给我，让我买了，我很开心，带着钢笔回家了，这支钢笔很好用，我喜欢得不得了。
过了几天，小红来我家和我玩，之后，她就回去了，但我的那个钢笔忽然也不见了，我到处找都没有找到，就怀疑是小红偷走了，决定第二天去学校问问她。第二天，我问他为什么偷我的钢笔，她说：“没有啊。”“我不信，你打开文具盒给我看一看。”她打开文具盒，里面竟然有一只跟我一模一样的钢笔，我说：“果然是你偷的，我看错你了，你这个小偷！”她急得话都说不出来，最后她一边哭一边跑走了，我们的友谊，也就断裂了。
过了好多天，我上课打开文具盒，拿笔写字时候，发现了那支钢笔和一张字条，上面写着：吴心睿，我没有拿你的钢笔，这支是我爸爸给我买的，因为超市进货了，我就买了一只和你一样的。现在我马上搬家走了，我把钢笔送给你吧。再见！小红。看到字条，我心里久久不能平静。
一次，我打开好久没有玩过的玩具箱，发现我的钢笔静静地躺在玩具中间。我拿起钢笔，眼泪流了下来，都是我不好，我错怪好朋友啦！我准备跟她道歉，可是她已经走了，我真的好内疚。然后，我把两只一模一样的钢笔放在精美的盒子里，再也没有用过它。
篇三：钢笔的故事作文600字
友情，是春天鲜艳的花朵；
友情，是夏天粗壮的大树；
友情，是秋天金黄的树叶；
友情，是冬天洁白的雪花。
——题记
花儿在对我笑，鸟儿对着唱歌，仿佛在说：“早上好！早上好！”我背上书包，闻着新鲜的空气，走去那鸟语花香的校园。不知不觉，我走到了学校，坐上座位。“叮叮叮”上课了，刚开始我津津有味听着语文老师讲课，可是不一会，我就开小差了，悄悄地玩起了钢笔，不巧的是，老师发现了这一切，立马走到我的桌前，狠狠地瞪了我一眼，拿起我手中的钢笔，猛然间，我抓起钢笔的另一端，脑海里浮现出一个熟悉的画面。
记得那是三年级的时候，爸爸为了奖励我一个礼物，冒着风雨特地去买了这支钢笔。
一想到这里，我把钢笔拽得更紧了，可是老师的劲太大了，我的钢笔还是被抢走了。
这时，教室门外老师的快递邮包到了，老师走出了教室门外，我觉得这是一个好机会，立马跑到讲台悄悄地拿到自己心爱的钢笔。等老师回来时，望了一眼讲台，发现那支钢笔不见了，此时同桌看了我一眼，冷冷地笑了笑。我突然想起了什么。
记得那是二年级的时候，课堂上同桌玩钢笔时，老师扔掉了他的钢笔。
“啪！”的一声，老师狠狠地拍着桌子，吓得我又一次拿出钢笔，却低声说了句：“是我同桌拿的！”我那同桌生气极了，说：“老师，全班同学可以为我作证，是他自己拿的！”此刻全班都看着我，我的脸涨得通红，红得像一个红苹果。老师气得将钢笔向窗外扔了出去，我伤心透了。可是我也特别羞愧，因为那句慌话。
下课了，我看了看我的同桌，不好意思地向他道了歉。同桌看着我，笑了笑。
这是一段特殊的友情经历，也让我铭记在心，记忆深刻。
篇四：钢笔的故事作文600字
我的钢笔是一支蓝色的钢笔，它肥肥的，有一个坚硬的外壳。这是一支拥有友情的钢笔。友情犹如一杯深厚的茶，让人们的友情更加深厚；友情犹如冬日寒梅，预示心灵来春的温情；友情犹如一架彩虹，让久不相逢的情感放射光彩。想想，这支钢笔是我过生日的时候，妈妈送我的礼物，这不是一支普通的钢笔，是一支充满爱意的钢笔。
记得那一天，老师正在讲课，我在一边发呆一边玩钢笔，不料被老师发现了，他生气地吼了吼我：“毛文杰！”而我却装作没听见。这下老师气极了，一把夺过我手里的钢笔，这时我才反应过来，看见老师已经拿着我的钢笔了，我急忙抢钢笔，这时我想起我支钢笔是母亲送给我的礼物，它很重要。
这时老师特别的急躁大声说道：“你犯了错，况且是在上课时候玩，不听讲！”我着急地说：“这是我的钢笔啊！”正当我和老师争吵时，教室后面有两位同学也在偷玩，老师生气极了！转过身去教训他们。我趁机偷偷地溜到讲台上，把铅笔拿也下来，其实我还比较害怕，心想：这可又给老师添堵了。老师训斥完了我身旁地同学，又见到我又犯错，火冒三丈地把钢笔丢到了窗外，此情此景，我的内心是崩溃的，心想：这会钢肯定完蛋了。
“叮铃铃！”下课了，我飞快地跑下楼去找我的钢笔。找啊找，突然在树上看到一道刺眼的阳光，过去一看，“啊！这不就是我的钢笔吗？”我高兴地躺在草地上。
通过这个故事，我明白了：我上课再也不要玩东西了，一定要认真听讲！这不是一支普通的钢笔！而是一支充满亲情、友情的钢笔！
篇五：钢笔的故事作文600字
我经常去看望外公，一个偶然的机会，我发现外公的抽屉里有一个又老又旧的钢笔盒子，里面躺了一支钢笔。我问外公：这么旧的东西为什么不扔掉？还藏得那么好？外公说：“这支钢笔伴随了我大半生了！”这是一支年代久远的钢笔，石灰色的笔杆末端已经有了条条裂纹，笔头上残留的墨迹，深深地印在上面，告诉我们主人用它写了很多的字。外公慢慢讲述着：“50年代初中国刚解放，老百姓仍然很穷苦，想买一支钢笔都要花上一笔钱，所以那时想要钢笔成了一种奢望。”外公“咳咳”两声咳嗽，似乎回到那个年代，继续道，“我看到同学中有人拥有了一支钢笔真是羡慕啊，真想摸摸，但同学宝贝的很，不让碰。不久我考上了中学，你的太公太婆啊带我去旧货商店买了一支钢笔。我太高兴了。走到哪儿带到哪儿，每次写完了字，还拿手绢擦拭干净。”我一边听一边低头摸着这支又老又旧，看着还有点丑的笔，忽然发现陈旧的笔杆上还刻着字，连忙问：“外公这上头还有字，看不清是什么字了。”“60年代，怀着对伟大领袖的敬爱，我请刻字匠在钢笔上刻了5个字：毛主席万岁……，这一晃，都建国70周年了，真快啊！”
这支笔伴随着外公中学毕业，中专毕业，从上海分配到杭州工作，从写日记到制图，从一名普通工人到设计图纸的工程师，他一直都没舍得扔掉。退休后，外公很少用这支笔了，把它作为纪念品，送给了我哥哥，虽然这笔可能坏了，也出不了墨了，但是哥哥知道这支笔的意义，用这支笔鼓励自己好好学习。考上了大学后，把笔还给了外公。今天外公把这支钢笔的故事讲给我听，并送给了我，希望我在学习上脚踏实地，鼓励我向更高更远的目标奋进，将这支钢笔传承下去。
篇六：钢笔的故事作文600字
自上小学来，钢笔就广泛应用在学校里，上学这些年，总是在写东西。抄书时被要求用钢笔，我就不太喜欢铅笔和圆珠笔这些浅薄的货色了。
如今，钢笔也是少见了。不论汲墨时不经意的渗漏，抑或滞涩笔尖在纸上划出白痕，用油墨的家伙们比这些饱经风霜的老东西更有一些亮丽、鲜嫩的气息。钢笔，特别是离不开墨水瓶的老古董们，差不多也褪色成一个符号了，被当成寄托赠给学生们。
但，我还是喜欢这个素静的老先生。
用钢笔写出来的字迹，跟圆珠笔什么的写出来有很大不同。我虽不能写出优美华丽的字体，但也能从这雄健遒劲的墨迹中，感受到一种神秘的力量：形如柳叶、晨露、兵戈……这些是圆珠笔写不出来的。油墨的字没有刚柔并济的韧性，笔尖流转浮滑细，字迹仅是干巴巴的木棍，没有活力，像生锈的机器、风干的尸骨，没有灵魂。即使速写，也终究无法拥有水墨的风骨。
如今社会，的确很难再看到紧握钢笔不放的男女，也不常见到颇有韵味的字迹。或许喜欢钢笔的人不会减少，却再难增加了。随着社会日新月异的发展，慢慢地，中性笔、速写笔、可擦笔的出现，也会代替钢笔这种绵延了二百余年的老古董的位置吧。
或许，钢笔就会尽可能多地出现在大厦的玻璃柜里，家里的旧木箱里吧。不过，现在也有一些紧跟世界潮流的钢笔，便携墨囊，塑料笔杆，多型号的笔尖，可以用于绘画。
取得新的，必定会留下旧的，正如花落留香，老东西的离去必有回响。或许，这一时的离去，会留下更多人的回忆，回响声中更承载着一代人的世界，欢声笑语中也寄托出人们的希望。
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