篇一：作文如果我能再做一回小学生五百字
六年的光阴在弹指间流逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。那些欢笑、痛苦、悔恨、感动的片段在脑海中交替浮现……虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却一直珍藏在我的心灵深处……
凤凰树见证了我们六年的美好时光。如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。童年的时光透露着稚气与纯洁，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美好……
二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。第二天考试，我仅用余光扫过试卷，就发现大部分题目都如同拦路虎一般，令我无从下手。成绩公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我痛苦不堪。
如果能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定认真复习，考出一个好成绩。
五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中央，为全校师生展现我们精心准备的节目。我自信地扫着琴弦，校园中顿时处处沸腾、处处欢乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。校园间，弥漫着欢声笑语，透露着朝气蓬勃……
如果能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校园，亲爱的笑脸，久久陶醉其中。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。六年的时光，六年的深情，怎能忘记？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美好的小学史……
篇二：作文如果我能再做一回小学生五百字
陈嘉伟
如果我们再当一回小学生，我会认真学习，俗话说得好，教师是辛勤的园丁，而我们同学呢，就是一株芳草，由老师们来栽培。
如果能再当一回小学生，我，会和同学们朝夕相处，毕竟我们都是相处了六年的小学时光，因此要解散我们都十分的依依不舍，在6月1号我们个写下了纪念册，虽然纪念册不是很贵，但是我们都十分的宝贵，他因为这是我们六年小学生活的记忆，我希望我能再当一回学生，从1到6年级，这些时间中我会认真的学习和同学们朝夕相处，希望把这个家庭能延长一点就一点，并且我还希望早一点认识金老师，毕竟金老师带给了我们许多的快乐，尤其是那次00后的电影，那一次电影活动的票，我依然保存在家里，想把那一刻的快乐时光，永远的保存起来。
我还想再当一回小学生，因为当小学生可以让我感觉更温馨，我们一到六年级这整个家庭应感动了，我，我们都有十分深厚的感情，想到期间又和母校老师和同学分离，我真的有些依依不舍刚入学，我们还是一群天真烂漫是老师布置辛劳的工作。把我们培养成博才多学的少年，我们在课堂上努力发言常常为了一个问题，真的面红耳赤还记得绿茵场上留下我们拼搏的汗水，每年运动会我们班的全体同学团结一心取得了一个又一个的成绩，六年的时光，让我们十分的怀念，我们已经成为形影不离的好朋友，在临别之际，我祝每位同学前程似锦。
多年一晃而过时光系列真是光阴似箭六年中，我们一起学习一起游戏，写下了深厚的感情，我们轻松首都如今，当年的雏鹰已遇见丰满，哥哥崭露头角，有的能说会道说起话来滔滔不绝，有的练得一手好字，可说是入木三分，有的擅长写作出口成章六年，我们在一起拼搏在一起学习养成了各个技能，但是在这些过程中，我们都有一些悲欢也有离合。
因此我十分的想再当一回小学生再看看我们班的同学心里十分的不情愿不想分离。
篇三：作文如果我能再做一回小学生五百字
姚霁倪
漫步在母校的校道上，我望着夕阳，想着以前在操场上奔跑的样子，转眼间，我即将不再是一名小学生了……
记得以前，清晨，我总是迈着有力的步伐踏进校门。上课铃响了，静静地坐在位置上等待老师的到来。老师的课堂是那么风趣、幽默。下课铃一响，同学们就冲出教室，在走廊上奔跑着。当然，我也不例外。有的同学在教室里安静地学习，而我，却整天想着玩。
如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！下课铃一响，大家那欢声笑语永久地印在我的心里。如果，再给我一次机会，我会好好地读书。以前，我不懂，总觉得，读书有什么意义？有什么用呢？妈妈叫我好好学习，不要玩了，可我就是不听，天天想着玩。六年过去了，如果，我还能做回小学生，我一定好好学习。现在，小学即将毕业了，想着当初的考试成绩，我真后悔当初没有认认真真地读书。
我记得，那天是期中考试，也是最后一次期中考试了。我觉得很简单，在考场答题的时候，马马虎虎，随心所欲，整场考试用了不到一小时就把试卷做完了，我兴致勃勃地交了试卷。还记得那天发试卷，当拿到试卷时，我的心就像被刀割一样，流下了我那久违的泪水，我一直为那次考试没有考好而懊悔。如果，能再给我一读小学的机会，我定将把这个遗憾补上。我一定好好听讲，好好上课，我多想再做一回小学生啊！
“你不是小倪吗？”我回过头，定睛一看，是我那幽默、风趣的姚老师。我们走在夕阳的操场上，踏着步，夕阳照在我们的肩膀上，影子也跟着我。我告诉姚老师，我后悔当初没能好好学习，也告诉了她我想再做一回小学生。她微微一笑，说：“再当一回小学生已经不可能了，那就从现在起好好努力，将来考上好的大学吧！”
晚霞照在我们俩的的身上，倒影渐行渐远，树叶哗哗地落下，好似在说：“加油吧，少年！”
篇四：作文如果我能再做一回小学生五百字
每个人都有自己难忘的小学生活，我也不例外，经历了欢喜、自豪……可我总觉得缺少了什么，所以我决定再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我会回到二年级。那时刚开始学英语，我会认真听讲，努力学习，不再为现在英语差而感到遗憾；我也会好好听老师的话，让老师也高兴，尤其是英语老师，我亏欠她太多：那时以为自己什么都会了，把老师语重心长的教诲当成耳旁风，直到现在才知道，老师做的一切都是为我好。
如果我能再当一次小学生，我会努力学习，变成家长口中“别人家的孩子”，让父母长脸，让他们为我感到骄傲。
三年级的运动会，是我最遗憾的一件事。我如果能回去，肯定不会把第一的金牌拱手相让——在赛前我一定会努力练习短跑，不会再拿第二的“银牌”；我也不会在拿到银牌之后炫耀，故此把银牌弄丢了。我会在三年级努力背诵品德和科学，不再让老师为我感到伤心；我会删了游戏，当个三好学生，不再不学无术。
再做一回小学生，我还想回到四年级的期末。我不想再因为粗心而与满分失之交臂，我也不会在考场上睡觉，如果我让父母少操一点心，就没有白发和皱纹了吧！在事业上帮不到父母，在学习上如果能让他们欣慰，拿着自己的满分试卷让父母签字时，也许能给他们一点精神上的慰藉，也许能让他们绽开幸福的笑脸，也许能减轻他们生活的负担：儿子出息了，辛苦和付出得到了回报。
不饱食以终日，不弃功于寸阴。如果我能回到小学，绝不要做什么事都拖拖拉拉，绝不要再浪费宝贵的时间，就像朱自清先生说的我们的时光为什么一去不复返呢？时光既然不能挽回，对待每个人都是公平公正的，我们就一定要在小学生涯打好基础，这样初中，高中就能轻松一些……如果我能回到小学，我一定会努努力，把学习搞上去，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，把国家的文明素养、知识素养体现在自己身上。
夕阳映在天边，我的小学生涯也即将结束，我们都知道时光是不会回来的，只有走好脚下的路，不让自己再留遗憾了！
篇五：作文如果我能再做一回小学生五百字
陈怡灵
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，小学生活过去了，就再也回不来了。我望着亲爱的母校，思索着。
如果我能再做一回小学生，我要改掉写字糊涂的缺点。在我二年级时，曾因为自己的小作文中的一个字写糊涂了，被扣去了0。5分，导致自己与三等奖失之交臂，那时我得知自己与三等奖就差0。5分时，我的心都碎了一地。看着别队喜滋滋地站在台上手捧奖状和奖学金，而我只能站在台下，顶着大太阳为别人鼓掌，心里别提有多难过了。
如果我能再做一回小学生，我要改掉计算马虎的缺点。在我五年级时，因
为计算题扣得太多了，不是得数错，就是小数点点错，结果被数学老师请到办公室“喝茶”。我至今也难忘老师说的一句话：其实你是可以上“优”的，只要你写完试卷多检查几遍，不要无所事事地坐着，加上计算错的，不就上“优”了吗？回到教室后，我的内心久久不能平静，看着手中的试卷，盯着那几个鲜红的大字：不要太马虎哦……
如果时光能倒流，我能再做一回小学生，我愿让一切遗憾化为乌有，可现实往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜现在，做得更好！
篇六：作文如果我能再做一回小学生五百字
时间流逝，转瞬间六年的日子匆匆地过去了，小学的生活也已经将近结尾了，面对即将毕业的我们，似乎每分每秒都带点儿悲和悔，悲的是小学之中的生活再也看不到了，对小学中的朋友们带点儿舍不得；悔的是自己没有当好小学的学生，对与自己的不足带点儿后悔。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定遵规守矩。做好一名优秀少先队员应尽的责任和该做的事情。下课不追逐打闹。高声喧哗，带领同学们文明休息。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定上课专心听老师讲课，不管是做家庭作业或者是做课堂作业我都要按时完成，并且完成的效果要让自己满意为止。
如果我能够荣幸地再做一回小学生，我一定多看课外书，丰富自己的课外知识，让自己的阅读知识达到有效的提高。我记得古希腊的苏格拉底蔬果：“世界上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世界上只有一样东西是罪恶，那就是无知。”是啊！知识的力量是无比巨大的，比尔盖茨正是拥有了智慧才取得了今日的成就。世间没有一种是具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的，知识就是这样，所以知识十分重要，一个人并不能缺少了知识我的妈妈经常嘱咐我：“当你的精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧！”正是这句话让我也因此对书——这个神秘有奇妙的东西感兴趣了许多。
小学的生活像一杯清茶，仔细地品味，才能尝出里面的香味；小学的生活似一束鲜花，认真的观赏，才能从里面看到美丽。我们应该从失败中。从成功中取长处和补短处，我应该去追求。去拼搏。去奋斗，走上自己特色的光辉灿烂的人生之路，让小学的生活从而变得美好，小学生活就似一次旅游，从起点到终点，享受其中的过程，观看沿途的风景，不断的充实自己。
把握小学生活，让你的灵魂创造永恒的丰碑，如果拦住我的是懦弱，我就在风雨中勇敢起来；如果拦住我的是自己，我就加速起来超越自己，成就自己，如果我能再做一回小学生就太好了！
篇七：作文如果我能再做一回小学生五百字
星星
一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴，还有一个周就要结束小学的生活了，也将要迎来期末考试，也要升初中了，当然，小学生活还有我要留恋的老师、同学接下来，我就讲一讲，我在小学期间的故事吧！
学习我有很多的时候，每一年我们都有会换语文老师，数学老师，英语老师，但是自从四年级之后，语文老师就没有换过，这些年里，我遇到的老师有很多。
但是让最爱的最喜欢的老师是一位数学老师，我们都把她叫小马老师，我喜欢他爽快、可爱，她也很喜欢我们上课的时候，他讲个讲课的时候清清楚楚，明明白白，让我们一目了然，所以我们都很喜欢她，听她上课，有的时候也会给我们讲讲笑话，让我们劳逸结合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一个年级，同一个班里的同学一起上课，一起下课，我也在我的母校到六年了，我也感觉我的母校环境是比较好的。
如果我们再做一次小学生的话，我会一定珍惜小学生活，也会珍惜我的老师和我的同学，好朋友，你们也快来写一写吧，如果你能再做一次小学生的话，你会怎样做呢？你会怎样珍惜小学的生活呢
篇八：作文如果我能再做一回小学生五百字
转眼间，距离小学毕业，只剩下不到一百天的时光。一想到毕业，就感觉有些酸楚，十分惆怅。毕竟是相聚了六年的同学，虽比不上亲情那么温暖，但那浓浓的友情，也难以割舍的。
要说在初中相聚，这对于我来说也是不可能的。我读的是民办，要住宿。再加上也没人与我同校，所以，这最后三个多月的时光，对我来说也是意义非凡。
如果能再做一回小学生，我还要继续当班级的班长，为班级继续服务。还要继续做大队委员，为学校做事。在原先，大队辅导员徐老师很信任我，交给我了很多任务：为幼儿园小朋友讲解校园环境、生活；与同学一起主持学校活动；在主席台上发言……像这样的活动很多很多。可能有时时间很紧张，还有许多其他作业、考试，感觉很苦。但这不仅是个能锻炼自身勇气，演讲能力的活动，也是个能体现个人时间管理能力的过程。所以说，如果还能再做一回小学生，我还是会选择这项“苦”的差事。
就说在上个星期的事吧，星期二要给幼儿园小朋友介绍小学生活，而在前一个双休日，星期六在下沙与杭州奔波，考试、上课。早上不到八点出发，晚上十点才回到家。并且，我有晕车症，极其容易晕车，不可能在路上背诵讲解的内容。周日上午两节兴趣课，下午把作业完成。做完这些，就已发现只剩两个夜晚供我背诵。
鲁迅说过，“时间就像海绵中的水，挤挤总还是会有的”。早自修前，午读课上，第三节课后，这些时间都被我用来做作业和背诵。终于，在周二之前，把它背出了。
我还要继续参加运动会，坚持锻炼，为班级贡献微薄的积分。我还要继续向竞赛进发，为班级、学校争光。我还要继续参加校外表演活动，锻炼自身的勇气。当然在继续保持良好习惯的同时，我也不能做一个“调皮”的孩子，与几个“生活差生”一起打闹，迷恋游戏。
可是时间不能复返，这些想象也不可能实现。所以说，让我们好好对待现在的时光，不能虚度光阴，多做一些有意义的事吧！
篇九：作文如果我能再做一回小学生五百字
月亮坠入不见底的河，星星垂眸其惊动了。时间如飞鸟悄悄飞走了，我站在栀子花开的地方，静静沉浸在往日的时光中。
小学时光真得快要结束了，我会珍惜这最后美好的时光。只是时光带走的不仅是期望，留下的也不只是悲伤。小学教会了我许多道理，等待并不叫作努力，是在等待别人离开？还是等待别人放弃？真正的离别没有桃花潭水，没有长亭古道，只是在一个和往常一样的早晨，有的人永远留在了昨天。记得在网上看到过一句话：人最大的优点就是知人不评人，如果你温柔以待这个世界，这个世界也就会温柔以待你。要得到，你必须付出，要付出，你就要坚持。如果你真觉得很累，那你就放弃，一旦放弃，你就必须看着他们奔跑，你不能抱怨。离别的时候，每个同学眼里星河荡漾，仿佛酝酿着万物苍生。
其实再见有两种意思，第一种是再见，时光。第二种是再也不见了。所以，好好珍惜最后的时光。离别时只剩下一张大合照了。
篇十：作文如果我能再做一回小学生五百字
陈锘熹
光阴荏苒，不知不觉，小学六年生活已像一颗悄然划过的流星，转瞬即逝，永远留在心底的，是那些美好又缥缈的记忆。如果，我能再做一回小学生，又会怎样呢？
漫步在幽雅美丽的校园，看那木棉花竞相开放，流光溢彩，在春风里摇曳；看那大树日益葱郁，苍翠欲滴，在花坛里静默；看那雁阵翩翩飞来，整齐守纪，在碧空中消逝；看那草坪如同地毯，生机勃勃，在校道旁绵延……如果，我能再做一回小学生，一定要像它们一样，在美好的校园里，展现自己的风采，在这幅五彩斑斓的画卷里，留下自己最美的姿态。
校道上的一块块砖石，曾经留下我们的足迹；塑胶跑道上，曾经有着我们跑步的身影；大礼堂内，曾经响起我们热烈的掌声；七彩的舞台上，曾经唱响我们金色的童年。这一切，怎么会不令人难以忘怀呢？如果，我能再做一回小学生，不管前进路上有多少风风雨雨，我都不会畏缩！也不会后悔曾经的选择，一定会像过去那样，为了让生活变得更加丰富多彩，累并快乐着！
循着琴韵书声，缓步上教学楼。那一张张整齐排列的课桌，那一块块洁净的地砖，都是那么熟悉，那么亲切。循循善诱的老师，立足三尺讲台，给了我们一节节妙趣横生的课堂，我们如小蜜蜂，辛勤地采撷知识的花蜜。如果，我能再做一回小学生，我会在轻松愉快的课堂上，全神贯注地听讲，时而仰起头，看黑板上那一个个清晰端正的字，用心记下所有内容；时而俯下头，在作业本上挥洒汗水，我坚信，一分耕耘，定有一分收获。我谨遵，老师的教诲，父母的叮嘱，毕业考，定不负母校厚望！
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”的确，光阴易逝，时间宝贵。朱自清先生在《匆匆》里说：“过去的日子如露珠，被阳光蒸发了；如落叶，被泥土掩埋了。”时光不会倒流，人生没有重来。
如果，我能再做一回小学生，我定会擦亮双眼，顺着老师的指引上道，不负韶华，惜时奋进，为自己的小学六年生涯，画上一个圆满的句号！
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