新教师职初培训将接近一年,在这一年当中获得了很多,从最初站上讲台的胆怯与无奈,到现在的大胆与自信,离不开新教师培训的经验分享,离不开学校导师一对一的指导。回顾一年的教学生活,有收获与成长,也有挑战与心酸,但是更多的还是自己自信的成长。以下我将对这一年的收获进行总结。
作为一名教师,首先我们要有良好的心态。教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。工作中有很多事情需要我们主动去做,例如备课、上课等业务,想学生所想,这样不但会锻炼自我,也提高了自身的素质,同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷,都有自我相对较弱的地方,只要不断向优秀教师学习,学会学习就会成功。
除了有良好的心态之外,还应学会反思,不断地反思教学不断提高自我的业务水平。我们学校成立了青蓝工程,师傅带徒弟的帮扶活动,每周师傅与徒弟都要互听一节课,每个月教导处,学校领导要听新教师的课,这样的活动,特别是针对新教师来说,特别有益。我跟着他们学习,经过摸索反思自我所教,自我所学不断提高、改善、总结经验,美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。所以,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。
作为教师除了要教学能力之外,班级管理也是同样重要。我感觉自我在管理学生这方面有点欠缺。毛泽东说:“加强纪律性,革命无不胜。”班级管理讲究艺术,要多动脑筋,研究孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。总之,一个好的班级,离不开教师的精心管理。要想有一个积极向上的良好班级氛围,使每一个孩子都能健康、欢乐地成长,作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步,把工作做细、做好。做到心中有目标,眼中有孩子,处处有教育,营造健康向上的班团体。
学海无涯,艺无止境。教师的工作是平凡的,但平凡中自有它的伟大;教师的工作是艰苦的,但苦中有乐,其乐无穷!在以后的教师生涯中,我会不断学习,不断努力,与时俱进,使自己永远在成长中变得更加自信。
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