篇一：不一样的世界作文600字
商雨曈
每个人都有一双眼，都透过它来感受世界，正因如此，我们总幻想着别人眼中的美好世界，却忽略了自己眼中世界的精彩。
不同的眼，会看到不同的景象；不同的心，也会感受到不同的生命。
清晨的阳光，将树梢点亮，叫醒了睡梦中的我们，又是一年花季，赏花的兴趣，还是没有改变。
我和妹妹漫步在小路上，两旁的花一如既往的灿烂，我们也一如既往地谈笑风生。
“哎姐你看，那儿的迎春花快谢光了哎……”不知怎的，她注意到了被遮挡的迎春花。
“嗯，它的花期过了，可不就谢了吗。”
“花凋谢了，一个生命也流逝了，一去不复返啊。”
我有些惊讶，她还能说出这样的话，可我却不认同她的话：“你怎么知道它们不是以另一种形式继续生长呢，要我说啊，一朵花凋谢了，就以另一朵花的诞生表明自己的生命没有消逝。”
又瞥见了埋在花丛中的一个小花骨朵儿，我便指着它，又说：“你看，也许它就是那一朵花的转世呢。”就说大自然有灵性，一阵风吹过，“你看，花都点头了。”我竟然还有些得意洋洋。
本以为我赢得了这场“战争”的胜利，却不料她又说：“花的凋谢代表了一段生命的结束，哎咱俩在这吵啥呢。”
不知道是不是我的好胜心在作祟，我不管不顾地继续跟她吵，这应该就是她比我成熟的地方，她不说话，拉着我继续往前走……
这或许就是一场幼稚的争吵，两个人眼中看到的，又怎能一模一样呢？花开花落，妹妹看到的是生命的流逝，而我看到的，是生命的轮回，这两种结果，又何尝不都是美好的呢？
别人眼中的世界，或许我们理解不了；但我们眼中那个与众不同、独一无二的世界，才是我们自己生命中的精彩。
篇二：不一样的世界作文600字
刚欣妍
当每个人看一件物品时，都有一个不一样的感受；当每个人要看整个世界时，他们的视角有一个不一样的看法。而实践，却然后我看到了一个不一样的世界。
有一次，我骑车出去玩，回来的时候已经很晚了，可我并没有害怕，有星星和月亮的陪伴，晚风在耳边唱着欢快的曲子，我的心情放松而惬意。就在这时，我的车子出问题了，好像是车链被车子卡住了，骑不动也推不走，这可怎么办？没有人能帮上忙，只好自己尝试修理。可这么黑，我怎么弄啊？正在着急的时候，一辆车在我的不远处停了下来，用它明亮的车灯照着我出问题的车子。瞬间，我的世界从黑夜变成了白天，在那两束光的照耀下，我居然很快处理了故障。骑上车子的那一刻，目送着那辆车从我身边缓缓驶过，内心有一种无法言说的感动。
还有一次放学路上，发生一起交通事故，一位骑电动车的老大爷被汽车碰到了，我的脑海里又出现了大人们常说的一句话：小心这些碰瓷的！可我看到的情景却是，司机赶忙下了车，扶起摔倒的老人，关心询问受伤情况，旁边的一位路人也帮忙扶起了老人的电动车，还把老人的菜装进了车筐里，老人受伤虽然不严重，可胳膊也擦破了，但嘴上却一直说着：“没事，没事！”
最后司机还是很负责任的把老人搀上车送到了医院。我在哪里一直没有走，老人的电动车被好心人扶到了路边，我就想：我在这里看着车，直到他的家人过来为止，这也许也是做了一件好事吧。
在我的成长记忆中，并没有遇到大人们说的那种“坏人”。也许在这个世界上，还有一些让人不太满意的地方，也许成年人的世界我们还看不懂，但是，我认为，只要拥有一颗善良美丽的心，眼中的世界就一定是美好而充满希望的！让我们一起守护这个世界。
篇三：不一样的世界作文600字
王瑞琪
不一样的世界，不同的人，每一双眼睛都有他们自己的归属，每一双眼中都有着自己的浩瀚星空，有着自己与他人不一样的世界，而我们自己眼中的世界则是最美好的，最现实的。
我们每个人眼中都有不同的世界，可现实是残酷的，我们都生活在同一个世界，而这个世界看似很公平，可是会有谁去想到，盲人的世界是黑暗的，是无趣的更是无助的，所以自己眼中的那个美好的世界却是你心里向往的世界。
而此时我眼中的世界是充满生机的，是向往的，更是有着胜利光芒的一个世界疫情的胜利是我们眼中都增添了一份胜利的光芒，使我们冲破黑暗迎接未来，使我们向那个更美好的世界更优秀的自己奋力前行，为自己眼中的那个不一样的世界增添一缕五彩的光芒，这就是我的世界，阳光而又美好。
每当清晨的第一缕阳光透过玻璃射入到房间时，你会觉得原本死气沉沉的房间里突然变得生机勃勃，深吸一口气会使我们心旷神怡，当阳光轻悄悄的溜走时，空气中会散发着淡淡的清香，这种轻快愉悦的心情会使人忘记了所有，也忘记了自己，这就是我不一样的世界，是温暖的，也是平淡的。
当夜幕降临时，深蓝色的天空映衬着闪亮的星星，“不灵不灵”的，让我情不自禁的想起一首歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像一颗小眼睛”。仰望星空，每一颗星辰在我们的眼中都是如此的美丽，虽然过星光很短暂，可它在我的世界中是永不缺席的。
这，就是我的世界，是美好的，是温暖的，是与众不同的。
篇四：不一样的世界作文600字
杨荣烨
世界在不同人的眼中是各种各样的，每个人在某一刻都会看到不一样的世界，在我眼中也在有些时刻看到了温暖的世界。
有一天我坐在回家的公交车里，天色很晚，车里的人都没有声音。我昏昏欲睡，突然司机的一个急刹车打断了我的睡意，车里的人也开始抱怨起来。我看向窗外，原来是一个老人在过马路。他拄着拐杖，蹒跚向前。路上车来车往十分危险。这时一个十几岁的小学生从路边跑来，他一手扶着老人，另一只手拿着他的小黄帽，一边挥舞着，一边过马路。此时车上的人不再抱怨不再躁动不安了，他们只是静静地目送着他们，直到他们走远。此刻我看到了一个无比温暖，无比温馨的世界，而不是刚刚那个世界的样子。
在家中也有很多温暖的时刻。记得小时候学骑车的时候，每次都不敢把脚放在上面，妈妈就和我一起去给我加油鼓劲。她在我身后扶着我，在我旁边和我一起学习。有了她的陪伴，我才能再次鼓起勇气去挑战我那惧怕的世界。有一次妈妈和我一起练，扶着我骑了好一段时间。我以为她会一直扶着我，但是她在我不经意的时候松开了手。我骑着骑着回头看她，却发现她在离我几米远的地方站着。我吃了一惊，一不留神就摔倒了。妈妈立刻十分紧张地跑过来看我摔没摔伤，这让我看到了温暖的世界。几次过后我就不惧怕骑车，也不惧怕摔伤了。我终于学会了骑车，也看到了感受到了这个温暖的世界。
世界是千姿百态的，但在某一时刻某一双眼睛中世界是独一无二的，或许是温暖或许是惧怕、感动，每一个人都有自己不同的理解。
篇五：不一样的世界作文600字
李宇弘悦
在这个世界中，有人看到了机会；有人看到了生计；有人看到了希望；有人看到了利益……。而我看到了破晓的黎明。
那一场瘟疫是病毒的狂欢盛宴，是悬在人类头顶上的利刃。九州内的景象不再是车水马龙，人声鼎沸，而是死寂沉沉。我双手紧贴着冰冷的玻璃窗，看着黑漆漆的夜空，它是沉默的，阴冷的。路灯灭了，也不会有人去修，毕竟不会有人愿意冒着可能被病毒传染的危险去修理一盏可有可无的灯。
突然，有一道白色刺眼的光线出现在视野里。一个模模糊糊的人影举着手电筒，另一只手里好像还拿着一堆东西，那人看上去身形较胖，走路晃晃悠悠，好不困难。
那人在路灯前停下，缓慢的放下东西，从身上摸索着什么。不久，他用手电筒照着，踩在梯子上，两条腿迈上去的时候费了好大劲儿，险些坠落，他两脚向上缩着身子弓起来，开始修起路灯。
终于意识到他想做什么的我愣住了，为自己刚才的想法感到羞愧。还是有人会投入到黑暗中去寻找那缕看似可有可无的光。是的，黑暗中总会有人挺身而出。有人坚持不懈，战胜黑暗，黎明的曙光终将到来了。是那些人在负重前行。
灯亮了。一瞬间照亮了四周的景象，冲破了黑暗。那人看上去已经筋疲力尽，坐在地上休息。
天渐渐破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着银灰色的轻纱。黎明如同一把利剑劈开夜幕，终将破晓！
没有一个春天不会来临，没有一个黑暗不会逾越。
我看到的世界，是一个破晓的世界，那便是黎明。阳光就要普照大地，所有的希望必定实现。
这是不一样的世界，有人看到绝望，有人看到迷茫，我，看到的是破晓的黎明！
篇六：不一样的世界作文600字
你心中那个不一样的世界在哪？
在我的那个世界里，我可以不顾一切躺在草坪上沐浴阳光；我可以不顾一切赤脚踩在泥土上；我还可以约上三五好友撸起裤脚在小溪中打水仗……
那儿，是我的家乡！
那儿，有我敬爱的外公外婆！
“孩子，天气冷了，要多加点衣服啊…”“知道了。”不知什么时候，我与外婆变得疏远了。一旁的妈妈叹了口气，“你外公外婆两个人在家也挺无聊的，难得打来电话，你跟他们好好聊聊啊！”
电话两头都沉默不语。终于，鼓足勇气：“嗯…那个，外婆，我们过年就回去了……”“啊？好……好……”接着又是沉默。“那，那挂了吧。”又是这样仓促地结束了通话。
春节到了。
“看，你外公外婆都已经站在门口了。”妈妈很兴奋地说道。我的眼神飘忽不定，不敢正视外婆。而外婆却是很热情，“快进来，快进来，外边冷，那个那个，老头子，帮他们拎下包啊！”说着，便一手拉着我一手拉着妹妹走进了房间。
打开房门，扑面而来的是一股暖风。原来，外婆知道我们要回来，已经提前开好了空调。“哎呀，妈，不用开空调的啊。我们在常州都不开的。”妈妈对外婆说道。外婆接下来的回答让我鼻子一酸，“没事，这里跟常州不一样的。这里冷，再说了，你们一年也就回来这么一两次，不碍事不碍事。”也许我跟外婆间的隔阂并没有那么厚，只是我不愿跨出我的世界。
我打开房门，看见外婆正在擦桌子，时间压弯了她的脊背，皱纹也爬上了她的脸颊，白头发渐渐替代了她乌黑的秀发。我拉起外婆，“外婆，你别忙啦！”我们出去走走吧。外婆忙把围裙脱下，用手掸去身上的灰尘，我却止住她，“不用啦，就这样，很好的。”
这个不一样的世界将会存在于我心中，永远！
篇七：不一样的世界作文600字
宋佳琪
画室中那浓密的一缕缕墨香，像小心翼翼地提着墨色连衣裙裙摆的绰约的姑娘，在教室中轻轻穿梭……
不一样的心，不一样的世界
那幅三峡秋山图平躺在那讲台的桌面上，偶尔微风吹起几绺墨色的墨香，纸角轻翻，竟如含羞草的羞涩；竟如那琵琶女半遮着面容，此时我竟错把自己认成了江州司马……画面浓淡交错，与台下认真临摹的我们互相挑逗。
我看着画中皆生寒树的两岸高山，感觉一种无形的凄婉美在心中激荡。笔力挺健，掌握力道，描线勾勒，恰似语文之中的白描，水墨吞吐，一气呵成，顿笔收束，一画落成，长吁一口。
我抬首四顾，惊异一叹：坐我前方的女生竟画出来了绵山俊水，难道是青莲居士骑鹿游览的名山？有的同学则表现出了雄山壮水，难不成是想高吟一曲西楚霸王的“力拔山兮气盖世”么？还有的画千奇百怪，盘山虬枝难道是看到了“绝世而独立的美人？
原来，同一幅画，不一样的人体会的东西竟是那么不同。
角度不同，世界不同
我顾不上那被我大意滴在凝脂般的桌布上的墨珠，眺望其他画作，让我不禁瞪大眼睛，因为角度问题，中间那一排的同学与我们画的大相径庭，因为他们看不到山，只画了三峡秋水那部分，而我们这排只看到了三峡秋山部分。
原来，角度不同，看到的也不同嘛！
在这个弥漫着墨香的几十平米的小画室里，我喻矣，虽说我们都有一双眸子，但我们有着不同的心灵，所以我们所“看到”的不同；我们处在不同的岗位和角度，所以我们所看到的不同。
无关对错，不一样的世界，不一样的答案。
篇八：不一样的世界作文600字
宋坤坪
每一双眼都如同一台摄像机，镜头扫向世界中千万个景象，选最珍贵的留下保存。不同的眼里会留下不一样的世界。我热爱旅游，热爱从中探索出与众不同的景象。
每个人的视线划过万千人马，停留在一把战士的宝剑之上。透过无数涌动的人头，想将其牢记于心。在秦始皇陵兵马俑中，人们感叹于其规模之宏大，做工之精致，以及如同情景再现般的能力之强，他们大都只是围着俑坑赞美一番，便将身体抽离出这人潮涌动之地。我却静静站立在那个战士的身旁，看他剑柄上的细纹，以及已有些残缺不全的利刃。再向上，看到他紧握的手指，和棱角分明的脸庞上坚定而又有些深沉的目光，仿佛将我拉入那个有战火、有纷乱的世界。他们的妻子儿女在不知何处，而自己身不由己去为国奉献，紧握的拳头以及手中的利刃，难以抚平他挣扎纠结的内心。那动乱的世界，始终有人只愿守护那份平凡的美好。
目光触及红墙朱瓦，锁定在屋檐的兽脊上。澄黄的漆油包裹着小巧玲珑的身形。在日光的照耀下，映衬的玉砖红墙明亮生辉。人们沉醉于故宫建筑规模的宏伟壮丽，以及如今大火的宫廷楼阁，却无人问津这细微的美好。它的漆身并没有想象中的布满裂痕或斑驳脱落，而是明亮洁净。一眼便知被重新修葺过一番。我试想它破败不堪的样子，突然顿悟：若没有文物的不断保护与不断的修复，故宫应早已不复存在这古朴的雅韵了。之所以修复，是为保护那应有的辉煌永存。故宫，让我看到了那文物中不一样的姿态与传承。
在旅行的路途中，视野中定格下重庆街头的古老与现代并存，记录下山河中的壮丽与清秀，保存下路牌上的拼音字符，珍藏起博物中的前世今生。
不一样的世界，都书写了一篇独一无二的故事。
篇九：不一样的世界作文600字
焦明玉
如果有天你说看到我疯了，其实就是你疯了。
有时候，天才和疯子也许真的只差一步。精神病人一定是有病吗？或许他们才是正常的！而我们，“正常人”，疯了。
寒假里，我阅读了由高铭写下的《天才在左，疯子在右》，这是一本有魔力的书。精神病人拥有着异于常人的世界观，作者通过接触了30余年精神病人，整理笔记出了这本书。
当大家听到“精神病”这个词时，很多人会认为是什么嗜血狂徒，冷血暴力的人，非也。精神病人绝对是天才，很多病人在潜意识中思考出了正常人无法想出的问题。
在本书中，<四维虫子>的患者仅仅15岁，但是他绝对是天才，比物理学硕士还厉害百倍。在他精密的思考下，得出了四维空间是真实存在的。四维是长度、数量、温度与时间，绝对四维生物是能操控任意长度、数量、温度与时间，我们常人就是绝对三维生物。那位患者说了一句话令我映像深刻：绝对四维生物，可以先看到我们死亡，再看到我们出生，没有前后因果。其实这个我就理解了：时间是在流逝的，流逝的是我们。
<飞禽走兽>这篇中女主人公拥有一种特殊的能力。她的犁鼻器没有退化，她能够将人类看做与她内心深处性格相符的动物。这种能力可能有坏处，被别人认为是精神病。但是她的这种能力，是种能分辨人类性格神奇的能力，这等着我们继续去探索。有时候眼睛看到的，还真不一定就是真实的。
想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用天的眼睛去看天，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木，用石头的眼睛去看石头。大海的眼睛去看大海，动物的眼睛去看动物，人的眼睛去看人。
有一天你认为我疯了，其实是你疯了。
篇十：不一样的世界作文600字
同一事物，从不同角度，不同方向观察看到的结果就大不相同。我就有此感受。
假期时，我回老家，刚进门，就见姑姑正拎着作业责骂妹妹：“下课了，同学们气喘吁吁地跑进教室，你有没有脑筋？”姑姑甩出作业本，劈头盖脸地一顿训：“下课了，你们怎么跑进教室啊！那你们上课都在干什么的，旷课吗？”站在一旁的我也纳闷，妹妹这句子也太特立独行了，有愧于学霸名号。
此时的妹妹正哭得稀里哗啦，我再好奇也没敢问。“砰！”姑姑不依不饶，继续追问，“解释一下为什么要这么写？”妹妹含着眼泪，委屈地仰起头，结结巴巴起来：“上体育课的时候……同学们不就是跑进教室的吗？”这一回答让姑姑愣住了。
是啊，妹妹从不同寻常的角度回答了这个问题，我们却以一贯的思维看待问题，认为下课同学们肯定从教室里出去，根本没有考虑上一节课是什么？忽视了前提条件，两者答案自然是相左。
一句简单的造句，让我看到了两个不一样的世界可以同时存在一个事物上。
这让我想起那节数学课，老师给我们出了一道图形题，我们习惯性地想到了辅助线，可这条辅助线无论添加到哪儿都解不出答案。我们一个劲抱怨：“这道题有解吗？”老师只是笑了笑，接着一句话解开了大家的疑惑：“大家仔细看图形，开始移动咯！”原来，这道题并不是我们常规的添加辅助线，只需要把图形中的一部分旋转90度。看来我们都按平时的惯性思维，走进死胡同，经老师一点拨，顿觉豁然开朗，这才终于明白苏轼那句富有哲理的名言：横看成林侧成峰，远近高低各不同。
同样的事物从不同的角度看，都会有不一样的成像。同理，生活中每一件事情，特别是糟心的事情，我们换个角度看，也会发现不一样的世界，也许这个世界更精彩。
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