每个学生都有作业，而且很多。家长们有个评判好学生和坏学生的标准：作业写得又快又好的学生就是好学生，作业写得很差或者不写的就是坏学生。如果按照这个标准来评判我妹是好学生还是坏学生的话，那她一定是坏学生。v1X倾述作文网

每天，我妹的生活规律就是起床，吃饭（有时候饭都不吃就开始玩她的洋娃娃）有时候看见我作业，就跟着装模作样地写起作业。当我写完去玩一个玩具或新东西的时候，而她还没有写完的时候，她的“常态化”表演就开始了。v1X倾述作文网

她先假装认真地写一小会儿（也就不到一分钟的时间），然后逐渐变成一边写一边瞅我在干什么。等我稍微发出一点动静时，她就表现出突然被吓到的样子，然后假装好奇地看我在干什么（其实她知道我在玩什么东西）。随后假装看不清楚，就走过来看看我玩或做的东西，还问我做的是什么。见我不理她，她就坐在沙发上发发呆。最重要的一点来了：她发呆完后先看看她的洋娃娃，然后过去摆两下，摆好后装成去写作业的样子，然后像忘记了什么似的突然回头看一眼，觉得没有摆好，再过去摆摆她的洋娃娃，这样多次重复下来，最后逐渐从摆变成了玩。v1X倾述作文网

还有时候就直接去玩，中午也不写。直到下午被我妈打的“鬼哭狼嚎”的时候才肯写。她被打的前奏就是她不听我妈的“命令”（去写作业的命令），最后被我妈用擀面杖打成“鬼哭狼嚎”的时候，才一边哭一边写作业。v1X倾述作文网

从中我吸取个教训：自己的事请要尽快做完，不要拖拉。v1X倾述作文网