篇一：特殊的一节课作文400字
今天的写字课是一节很特殊的课。因为这节写字课，是老师为了让我们用左手来练习写字的，并且老师一再强调，只用写这一句话：“有志者事竟成。”
我心想不就用左手写几个字吗？有什么难的！我立马用左手拿起钢笔，咦！钢笔突然变得调皮起来，左手竟然握不紧，感觉他想要从我的左手里逃跑！而且你让他往东他偏往西，你让他横平竖直，他却像蚯蚓一样爬的东倒西歪。最要命的是，日常习惯了，用右手从左往右的顺序写字，现在无论我用左手怎样用力握钢笔还是写不出一条直线来，每一笔都歪歪扭扭的，丑陋不堪，我顿时像泄了气的皮球。
我偷偷的看了看同桌，只见他紧闭着嘴唇，左手颤颤巍巍的握着钢笔，手忙脚乱写了又擦，擦了又写，但他一刻也没有停止过！于是，我也静下心来，慢慢的运笔，认认真真地练着。一遍、两遍、三遍……钢笔终于在左手里变得听指挥了，写出来的字也越来越有型了。在下课铃响起的前几分钟，我终于把字写工整了。
简简单单的六个字，我用了将近40分钟的时间，才把他们写的比较工整，我终于明白老师的良苦用心：有志者事竟成！
篇二：特殊的一节课作文400字
铃声响了，这节是语文课。我瞧见小陈老师领着班长走进来。只见小陈老师对班长耳语几句，只见班长点点头，接着对全班同学大声说：“今天陈老师嗓子不太好，不能发出很大的声音，所以由我来代老师上课。这节课我们讲解试卷，现在来几个同学把卷子发下去。”我一听，惊讶极了。脑袋一下子炸了锅，冒出一堆疑问。怎么回事？老师的嗓子怎么了？班长能很好地代课吗？
接下来班长讲，同学们听，大家都很认真，很配合这位小老师，陈老师在一旁看着还不住地点头。讲到最后，陈老师走上前，又耳语起来，班长迟疑了一下，但还是点点头，拿着自己的卷子回到了座位上。陈老师开始用很轻而且有些沙哑的声音给我们讲解课外阅读题。瞬间课堂里没有了椅子的卡卡声，没有了玩笔的嚓嚓声，似乎连风的沙沙声都没有了。看来风儿也很体谅陈老师呢！我认真地听着，该记的记，该抄的抄。就在我抄完了题正等待时，一阵讲话声溜进了我的耳朵。我抬起头，原来是有位同学在讲话！只见他旁边的同桌，后面的同学都一直在提醒他，可他不听，太气人了！
陈老师嗓子不好还坚持给我们讲课，我们更应该体谅老师，保持课堂安静，专心听讲。真希望老师快点好起来！
篇三：特殊的一节课作文400字
今天，我们上第十六课《太阳》。这节课由我们贺老师的学徒——朱若凡同学来讲课。同学们都开心地叫朱若凡为“朱老师”。
“叮铃铃……”上课了！朱老师戴着小蜜蜂，手拿书本大步流星地走上讲台，在黑板上写出“16太阳”几个字。随后打开课件，朱老师问：“有谁知道关于太阳的几个神话传说？”同学们纷纷举手，嘴里喊着“我来！”有的同学甚至还站了起来。我也将手举得高高的。可是朱老师却叫了我的同桌王宇航。教室里顿时哀声一片，都为朱老师没喊自己而感到可惜，而王宇航却神气十足，脸上露出了得意的笑容。朱老师的助手——张哲菡将话筒递给了王宇航。王宇航接过话筒，大声说：“有《后羿射日》《夸父逐日》。”朱老师又问：“本文的第一自然段讲的是什么神话故事？”王宇航又自信满满地回答道：“《后羿射日》。”于是，朱老师奖励了王宇航一个币，由他的另一个助手杜雅婷送了过去。接着，朱老师让我们默读课文……
时间如流水般逝去，“叮铃铃……”下课了，可是我们都还沉浸在朱老师的讲课里。
今天真是一节特殊的课啊！
篇四：特殊的一节课作文400字
今天，陈老师给我们上了一节特殊的作文课。
首先，老师叫我们用一张最干净、最纯洁的纸，把我们最爱的五个人，写在纸上。
我毫不犹豫地写了爷爷、奶奶、叔叔、婶娘和妈妈。当我听到老师说，在我们最爱的五个人中划掉一个时，我犹豫了，到底是划好呢，还是不划？老师又说，一定要划，这是规则。我只好把妈妈划掉，因为我是留守儿童，所以妈妈对我的关心和爱很少。
老师又让我们划掉第二个、第三个时，我又犹豫了，因为如果划了就对不起的良心，不划呢，又不遵守游戏规则。当我划掉奶奶时，我的泪水情不自禁地往下流。这时，我也听到许多同学泣不成声了。笔就像千斤巨石一样重，我缓慢地把叔叔划掉了，我的泪水忍不住哗哗地流了下来。老师又说，把剩下的都掉，我非常难过……
老师深情地说：“同学们，事情已经过去了，请抬起头，把眼泪擦干，听一首歌收拾一下心情。这只是一次测试，并不是真的，你们的亲人还好好地活着。
爱是人间的春风，爱是人间的源泉。只有爱的存在，我们的人间才会更加美好。
篇五：特殊的一节课作文400字
今天下午我听了一节直播课，这节课有所不同。
在我面前是一部手机，里面有谢老师满面风光的面孔。却没有同学们的容颜，在手机里，谢老师注重讲了四个词语，自学，自律，自律，自由。可别小看这四个词，它们的作用可大了，能让千头万绪的头脑快刀斩乱麻，在这里谢老师一一把这几个词分解给我们听。
自学是什么？比如说八班的一个同学因为身体状况而停课。一多半的时间都不在学校。他凭着顽强的毅力完成了考试，最终考了全班第一。这就是自学，不在爸爸妈妈管束的情况下，让老师补课的情况下，坚持自学取得优异的成绩。
自律，就是在没有人监督的情况下，通过自己要求自己。变被动为主动，自觉地干某一件事，自律是最强者的本能。
示例我们要学会自立，不要等到30的时候，我们现在就能培养我能自立的能力和习惯。把不会的变成我会了。我们不要侮辱学不会这个词，为啥呢？学不会就是一遍，不会两遍，也不会，三遍，也不会上百遍也不会，哎呀，这不学也是可敬的，即使你学不会都是值得尊重的。
自由只有拥有前面的三者才会有自由。特殊时期思考未来思路的时刻我们等到春暖花开的时候，让大脑思想真正的让它们化成水去滋润万物。
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