篇一：漫画数学老师作文五年级
薛佳乐
我有一位老师她会七十二变，整天打扮的很神气，走过我们身旁时会散发出浓浓的香水味，还是一个数学天才。没错，她就是我的数学老师“张老师”。
“她”穿着华丽的衣服，是一位干净又利落的老师，她说话的语速很快，我们还没有听清张老师就已经说了一句话。如果上课我们还在说话，“咚”的一声：“来，全体安静！”教室里瞬间鸦雀无声。当然，这只不过是张老师严肃时的表现。心情好时，张老师会温柔的说：“同学们，我们现在上课啦！”还会在课中给我讲一些小故事或和我们做些小游戏，给我们讲学习方法，让我们每一天都用全新的状态来迎接新的一天。
和别的老师比，张老师每天会根据节日或心情七十二变。我认为张老师和别的老师讲课相比，还真是小巫见大巫啊！
你们说，这么一位有趣的数学老师，怎能不是七十二变呢？
篇二：漫画数学老师作文五年级
转眼间，我升上五年级了，可我忘不了三年级的数学老师——詹老师。每当我在学校看到他那熟悉身影时，我脸上自然地浮现出笑容；当我遇上数学难题的时候，我脑海里更会想起老师的幽默。
詹老师瘦瘦的，脸上不仅架起一副无边框眼镜，而且还长着一张能说会道的嘴巴，经常用他的幽默引导我们思考。
他上课的方式很独特，有一次他跟我们说：“从前有个人，他很强壮，一天，他去爬山，爬到半山腰，一阵大风把他的头发吹走了，之后他就成了光头强！”老师的詹氏幽默总会把我们全班逗得哈哈大笑的，就这样，他用幽默开启了我们的课堂之门。
还记得有一次，同学们都在认真地做着课堂作业，詹老师推推眼镜微笑地对我们说：“如果哪位同学能在下课前完成这几页作业的，明天我就让这些同学放假。”詹老师话语一落，大部分同学都欢呼起来了，有的带惊讶，有的带疑惑，有的带思考，有的面无表情，但无论怎样最后大家还是低下头暗地里比着胜负。过了一会，大家似乎觉察点什么，恍然大悟异口同声地说：“老师，明天是星期六肯定放假啦！”然后大家都哈哈大笑起来，也不知不觉地在欢声笑语中完成了作业。
他就是我的幽默老师——詹老师，虽然他陪伴我们的时间仅有一个学年，但他那幽默风趣的教学方式已让我深深地爱上数学了。
篇三：漫画数学老师作文五年级
我们数学老师是当之无愧的占课之王，他有两个绝招。
绝招一：老师又“生病”
每一次下节课是体育课的时候，同学们就百感交集，一会儿想让时间走快点儿，一会想找个借口去上厕所，一会儿想让老师讲快点好提前下课。但我们的“司马”老师可不这么想他知道下节课是体育课便发动绝招一，这一招稳、准、狠，一招团灭。“同学们，下节体育课老师生病了，我来上。”“不——”同学们“鬼哭狼嚎”只有那贱贱的王“智慧”在那里鼓掌欢迎。他渐渐地感觉气氛有些不对，全班在用仇恨的目光看着他。后面的事我就不说了，懂得都懂！
绝招二：强行攻占
“司马”老师作为一名资深的占课王，不光占体育，还占美术课！还记得星期一的时候，“司马”老师还是一如既往的占用了我们的“10分钟天堂之旅”同学们早就习以为常，下课之前，老师突然问下节课是什么课，同学们毫无防备，却殊不知危险即将来临，大声地回答：“美术课——”说完就感觉不对劲，果不其然老师马上就说：“让我考虑考虑，占还是不占呢？”就这样极其不安稳的课间。上课了，我们都期盼是美术老师来到教室，可是“司马”老师却抢先占领了我们这节课。美术老师刚来就被我们的“司马”老师又“赶”了回去。我们的希望彻底破灭了！
这就是我们的“司马”老师。
篇四：漫画数学老师作文五年级
人物：数学老师
特点：先礼后兵
事情：“顽皮墨”事件的小插曲
你猜我的数学老师是什么样的？先别急，听我一一道来。我的数学老师姓柳，大家都叫他柳老师。他个子很高，有两个我那么高。他留着简单而干练的头发，黑头发中夹杂着些许白发，这些白发和他的年龄相比，显得格格不入，我猜一定是经常牢心费神给累的。他有着一双”火眼金睛”，什么事在他眼前，那前因后果都如明镜般显现在他的脑海里。他总戴着一副眼镜，会给人一种学识渊博的感觉，而事实确实如此。
初见柳老师，他很温和，遇到向自己打招呼、敬礼的人他总是笑眯眯地回话，一副好好老师的模样。可一旦触碰了他的底钱，单一个眼神给你的威慑力和威吓力就足以将你“秒杀”。更别说什么戒尺呀，那攻击力，绝对是一级的。
有一次上数学课，正上着课，老师发现“顽皮墨”在和“马绵羊”说话，老师看了他足有三分钟，他竟然没发现，老师就点名批评了他。但“顽皮墨”可是全班出名的厚脸皮，都提醒了三次了，还在说。然后老师拎着戒尺走到“顽皮墨”的桌子旁边，戒尺一抬，只听“啪”的一声，戒尺落在桌子上，我暗暗在想，那威力一定不小。但如果你学习好且不常犯错的话，结局就不一样了，老师也会给你开绿灯的。
我的老师不光在工作中兢兢业业，还有很多不为人知的感人事迹，如果你不细心去发现，你都不知道老师有多低调。一个偶然的机会，我发现了老师的许多“秘密”，老师曾在疫情期间主动帮助班级不会上传作业的家长，手把手的告诉家长们，怎样上传作业，直到他们会操作为止；他的班有个叫赵磊的同学，他的爸爸妈妈都在抗疫一线，老师亲自打电话鼓励赵磊，让他好好学习，每天都及时关注他的作业，直到他的爸爸妈妈回到赵磊身边；柳老师的两个孩子都嫉妒他的学生们，可以跟他的爸爸一起学习生活……
当我看到这些关于对老师的评价时，我一点也不意外，因为老师确实是这样的，我们班级的同学们都很喜欢柳老师，也都知道他爱我们，即使我们再调皮，他都舍不得批评我们，实在太生气了，才会说我们两句，哪怕是一些经常顽皮捣蛋的同学——“蒋嘟囔”、“张麻烦、“顽皮墨”，他们私下里谈起柳老师时都会竖起大拇哥呐！
柳老师教我快两个学期了，和他相处的点点滴滴都刻在我心里，老师的幽默风趣带给我们快乐；他所讲的人生道理给我们启迪；他的渊博学识让我进步。这就是我的数学老师——一个“性情多变”却深深爱着我们的柳老师。
篇五：漫画数学老师作文五年级
我的数学老师方老师，你别看他成天摸着自己的大肚子，好像很悠闲的样子，他可是班级里抢下课的“冠军”，没有一个人抢得过他。
“叮叮叮”下课了，男生猛起身想逃掉这个“鬼”地方，可方老师惊叫一声：“敢！”男生就像受到惊吓的猎豹惊慌“飞奔”回坐位上，吓得呆若木鸡。老师一下子站在椅子上说：“给我一分钟！我来讲解这道题。”只听见哒哒哒的，他在黑板龙飞凤舞，好像要将黑板戳出一个大窟窿。那粉笔好像微小的骏马在黑板上奔跑着。这块黑板写不下了，他竟直接挤在黑板的边边。这我们都意想不到，还有这种“神仙”做法？讲完了，他长舒一口气，摸了摸光秃秃的脑袋，大摇大摆地走了出去。我们终于解放，像从水里憋了许久才上来一样，大口喘气，疯跑着离开了座位。可是，还没走到门口，“叮铃铃！”又上课了，得，我们这口气白喘了。
除了下课爱占我们时间外，“一分钟”方老师可还不止这个表现。在考试时，也是将“一分钟”发挥得淋漓尽致。在考试快要收卷时，他也不会放过最后一分钟。有一次，还有十五分钟就要收卷了！每个人都心里发慌，生怕做不完，那浩瀚的题海快将幼小的我们淹没了。这时，一个同学上讲台问老师问题，不知是哪里出错了。方老师又开始了他的“神功”，大声叫道：“再给我一分钟！同学们请看……”他吧啦吧啦讲个不停，神似念经。可我们一下也听不进去呀，只顾着在题海里垂死挣扎。不知过了多久，耳边才安静了下来，哎，终于可以好好写了，可是，惨了，这次真的只剩一分钟了。
其实他所有的“一分钟”都是为了我们好，都是希望我们能够学多一些，我喜欢我的方老师。
篇六：漫画数学老师作文五年级
我有一个对我们无微不至的数学老师——邹老师，我想用独特的方式将我对她的爱表达出来，而我最拿手的就是画漫画。
邹老师，您坐好了，我将开始刻画您动人的大眼睛了。您的眼睛里无时无刻不闪烁着对我们的关爱。有一次，一位同学滑倒在走道，鲜血止不住地流，您急忙将他抱到了校医室。经过包扎，血终于止住了。您的眼里一半是担忧，另一半是关心。您用因担心而颤抖的声音问候时，让我感受到您对我们深深的爱，您眼里的这一切，我都要用手中的画笔表现出来。
邹老师，您坐好了，请不要着急，我将开始刻画您小巧的肩膀了。您的肩头时时刻刻承担着栽培我们的责任。记得刚入学时，在我的印象中，您的肩膀是高挺的，而在担上教导我们的重任后，您的肩膀好像快要累垮了。当时您怀上了小宝宝，但仍坚持给我们上课，还有意把产假安排在了暑假中，为的是多给我们上课。您扶着栏杆爬楼梯时，僵硬的肩膀让我感受到您对我们深深的爱。您肩头的这一切，我都要用手中的画笔表现出来。
邹老师，您坐好了，最后，我将开始刻画您温暖的手。您的手里时时刻刻攥着教学用的白粉笔，还记得您因为过度劳累而颤抖着写字的情景，让我多心疼啊！您手中的这一切我都用画笔表现出来了。
邹老师，您起身吧！来看我为您画的漫画是否合您心意。虽有瑕疵，但这饱含了我对您深深的爱！
篇七：漫画数学老师作文五年级
朱轩绮
张老师，我们的数学老师，她的性格真是八面玲珑，不仅这样，她还有一本武功秘籍，我们就先从第一招来说起。
第一招狠
如果有同学没有写作业，呵呵，那你的末日就要来了，她会严厉的批评你，别小看这招，这可是最厉害的一招，只要张老师动动嘴，就可以将一个人说哭。
第二招笑
只要张老师一上课，基本上都是生机勃勃，因为经常会说一些笑话，使我们非常喜欢。
第三招威
虽然数学课上苦乐融融，但是，张老师一生气，那是睁眼不认人，使我胆战心惊，那可真是一个指令，威武振四方。如果有人惹张老师生气了，那恭喜你，你一天都会不幸。看，是不是很霸气，有没有震惊到你。
她不仅有一本武功秘籍，还是一本功能齐全的书，在上课时，她就像一本百科全书，帮我们解答所有的疑问，还教会了我们知识，让我们懂得了有关数学的大道理。
这就是我们的张老师，一个多功能的万物机。
篇八：漫画数学老师作文五年级
我们班有很多好老师，但我最喜欢的还是“善变”的数学李老师。
李老师四十岁左右，身材苗条，中等偏高。长长的头发优雅地卷起来，像一层层细碎的波浪。她那圆圆的脸上总是挂着亲切的笑容，说起话来既温和又简练，让人如沐春风。一双眼睛虽然不大，但炯炯有神，充满着智慧。她喜欢穿花裙子，反映出她性格开朗。
有一次上课学习平移，李老师先播放了一个升旗仪式的动画。我吃了一惊，以为她要给我们进行爱国主义教育呢。只见李老师轻声细语地对大家说：“请大家观察国旗，它从一个位置移动到另一个位置，这就是平移。”我恍然大悟，原来李老师是在形象地告诉我们什么是平移。李老师接着讲解课本上红旗平移的例子，她说“大家先在红旗原图上描出一个参照点，比如可以选择红旗的一个角，再将这个参照点向上移动一定的距离，然后再以参照点为基准，按照原图的样子画出红旗，就可以完成平移了。”她一边说，一边拿着笔在黑板上画示意图。她接着说：“如果原图比较简单，选择一个参照点就可以了。如果图案比较复杂，可以多选择几个参照点，然后将这些参照点沿着相同的方向移动同样的距离，再把这些参照点按原图的样子连接起来，就可以完成复杂图案的平移了。”这个时候，她就像一个孜孜不倦的导游，带领我们沿着她讲解的路径，由浅到深，一步一步地探索平移的方法。
在指导我们做课堂练习时，李老师又会变成一个侦探。她那双明亮的眼睛好像漫不经心似的，前后左右缓缓扫视。她穿着那条漂亮的花裙子，不停地走来走去，一会儿俯下身子和某个同学耳语几句，一会儿用手指轻轻地敲敲另一个同学的课桌，有时会对某个同学露出赞许的神情，忽然之间还会说：“某位同学请注意，你手中的橡皮都快玩破了，记得还有练习要做哈。”听到这句话时，我忍俊不禁，噗呲一声笑出声。我想，李老师真的好厉害，就像身上装了雷达似的，每个同学的一举一动都在她掌握之中。这么一想，我也不敢开小差了，赶忙认真练习起来。
李老师还会变成导演。在同学需要帮助时，她可能会安排一位学习较好的同学来扮演老师的角色。我发现，这种角色扮演能帮助我们更好地巩固学习效果。
这就是我们班的数学老师，一位像魔术师一样“善变”的老师。仔细想想，李老师形象的变化，其实都是为了更好地教导我们认真学习，尽快掌握知识点。她是一个名副其实的好老师，我可喜欢她了！
篇九：漫画数学老师作文五年级
漫画，相信大家都看过，那要是用文字给老师“画”一幅“漫画”呢？有些同学会“画”严厉的语文老师，有些同学会“画”和蔼的英语老师，还有些同学会“画”漂亮的数学老师。而我想“画”的是幽默的美术老师——夏老师。
他，个子有点矮，瘦瘦的。我们都喜欢上夏老师的课。他的课上有什么魔法吗？别急，且听我道来。
夏老师发明了一种游戏。不能和老师说话，不小心说话了就要打手板。老师为了让我们安静画画，可是费尽心思啊！我佩服。当我们正在一心一意地作画时，美术老师突然一本正经地问：“这是四年级五班吧？”“五年级五班！”，同学们异口同声地大喊。嗯？夏老师脸上怎么有一丝狡黠的笑容？“中招了！”同学们恍然大悟，追悔莫及。夏老师得意地说：“哈哈，刚才大声喊了的同学上来吧。”“太坑人了！”“太狡猾了！”有些人叫苦连天，还有些则在那儿幸灾乐祸。夏老师只一招就把我们“KO”了，他的幽默无人可挡、无人能敌呀！
别看夏老师这么幽默，要是你在课堂上捣乱，那可就不好说了。那瞪大的双眼配上宝刀未老的“狮吼功”，你准会被吓得心惊胆战，就算气焰再嚣张的同学也会乖乖闭上嘴站好。
这样一位幽默又严厉的老师，谁不羡慕，谁不喜欢呢？
篇十：漫画数学老师作文五年级
今天我要给又幽默，又凶凶的数学老师廖老师画一副漫画。
廖老师的肚子大大的，像一口气吃下了一个大西瓜，他还有一个永不离手的杯子，每次他都带着它去上课，还有一次他到我家家访，手里还是带着那杯子，我想廖老师是不是晚上还要抱着它睡觉呢。
记得，一次“王电杆”忘记交作业了。廖老师马上开始狂训，吓的同学们马上捂上了耳朵。如果是张飞也训得趴下在地上半天起不来，曹操也要退避三舍，同学们都说廖老师训起人来声音像十个加油站的爆炸声，我也有同感。不过我想“王电杆”再也不敢不交作业了。
不过廖老师也很幽默，有一次一个很简单的问题，很少人举手回答，于是老师让没有举手的同学回答，回答对了；但是老师却让他站在教室后面。我们用疑感的眼神看着老师。原来不举手回答问题，就要罚站的。于是以后廖老师的提问，全班五分之四的都举起了手。老师的套路可真深。
在廖老师的带领下我们的成绩越来越好，不久成了年级第一。那时，我们都忘了以前的辛苦。
这就是我们的廖老师，我敬爱的廖老师！
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