篇一：鸡蛋浮起来了作文600字
今天我们上了一节科学实验课，老师说：“我们今天来探究一下鸡蛋在水中是怎么浮起来的。”我们听了感到非常开心。
只见老师拿出了一个水杯，往杯子里倒了满满一杯清水，然后他又拿了一个鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入了水中。此时鸡蛋像一片叶子一样缓缓地沉入了水中，当然，我也看见那水就像火山爆发一样涌出来了。
我们的实验终于开始了。老师拿了一个盒子，让我们猜一猜盒子里那传出“沙沙沙”声音的东西到底是什么，原来那就是可以让鸡蛋浮起来的“魔法”。老师往杯子里放入了少量的“魔法”，那个鸡蛋就被施了咒语一样，竟然轻轻往上一跳，我非常惊讶！那“魔法”也像雪花一样，在杯子里飞舞，同样的，鸡蛋的表面上也覆盖了一层像白沙一样的“雪”。可是这一轮，鸡蛋的反应并不明显。
老师又放入了几勺“魔法”，这时的水变得浑浊了，可那个鸡蛋——依旧丝毫没有反应，躺在水底睡着大觉！也许老师的魔法失效了吧！
老师见实验还没起色，也有点着急了，他又加大了“魔法”，顿时，鸡蛋像离弦的箭一样直往上升，我见了这一幕非常激动，以为实验这就要成功了呢！可不过几秒钟，那个鸡蛋又晃晃悠悠地坠入水底了，我真是失望极了。老师看出了我们的心思，开始加快步伐，他不慌不忙地请我们上来尝试，加入“魔法”。轮到我的时候，我就把所有的魔法都放入了水中，那个鸡蛋终于浮起来了！它直起了身子，露出了它的小脑袋来！
最后老师宣布我们放入的“魔法”其实就是盐，这让我们感到非常惊讶。盐放入水中后，水的浮力增大了，这样鸡蛋就浮起来了。
我们在生活中也要善于观察身边的事物，多动手实践哦。
篇二：鸡蛋浮起来了作文600字
星期五，老师让我们回家做一个小实验。吃过晚饭，我和妈妈准备做一个非常有趣的小实验——“鸡蛋浮起来了”。
首先，我们准备了实验所需的材料：一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一根筷子、一杯清水和一些食盐。准备好后，我们就开始实验了。
我先把四分之三的冷水倒入杯里，接着把鲜鸡蛋小心翼翼地放入水中，只见鸡蛋像潜水员一样沉到了水底，静静地一动不动。紧接着，我就向杯里倒入了三勺盐，怀着既紧张又兴奋的心情，拿起筷子慢慢地搅拌。做完后，我趴在桌子上认真观察，等待奇迹发生。可是鸡蛋和杯底像好朋友似的，形影不离，怎么也不分开。突然，妈妈大声说道：“啊！冷水根本不能把盐化开，所以才浮不起来！”于是，我们把鸡蛋取出来，把冷水换成温水，然后如法炮制，但是还是没有浮起来，在我要放弃的时候，脑子忽然灵光一闪，心想：会不会是盐放太少了呢？于是，我在杯子里又加了三四勺盐，再次搅拌，可情形还是个刚才一样。唉，这是什么原因。我百思不得其解，难道我的实验就这样以失败告终？我不愿放弃。然后我又尝试着再次加了两三勺盐，只见鸡蛋在杯子里转起了圈圈，蛋壳外面还冒起了小泡泡，太神奇了！就这样过了几分钟，最后奇迹发生了，鸡蛋从底下慢慢地浮起上来了，悄悄地探出了小脑袋。“我们的实验成功了！”我开心地手舞足蹈，大叫起来。心想：原来做这个实验加温水和大量的盐是关键啊。
看着我的成果，奇怪地问妈妈：“蛋为什么会浮起来呢？”妈妈回答说：“水的密度比鸡蛋小，加了盐后，水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。”原来我们的日常生活中有这么多的小知识啊。我想我们只要留心观察，就一定会有发现。
篇三：鸡蛋浮起来了作文600字
在科学课上，老师说鸡蛋能在盐水中浮起来，我半信半疑，于是回家我就做起了这个实验。
我先准备好材料：一杯清水，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子。操作起来很简单，首先我把鸡蛋慢慢地放入清水中。只见鸡蛋像潜水员一样在水中一动不动。我用筷子给他助力，搅拌了几下鸡蛋，它旋转了几个圈，还是沉入水中。接着，我开始在水中放盐，我先放了两小勺，又用筷子在水中搅拌了一下，一直觉得盐被水溶解就会浮上来，可鸡蛋还是像块石头一样纹丝不动，没有浮起来的意思。心想：准是盐没有加够量，继续加吧！于是我又加了3小勺盐。水变成了像牛奶一样的乳白色，我不停地搅拌着，一会儿水变清了，盐完全融入了水中。这时候鸡蛋才微微离开了杯底，但是还没有完全浮起来。难道老师讲错了吗？鸡蛋为什么浮不起来呢？还是操作过程不对呢？
在我快泄气时，妈妈走过来肯定地说：“继续加盐，鸡蛋马上就要浮上来了！”最后我又加了两勺盐。这个时候，开始发生了变化，鸡蛋像是在睡梦中醒了过来，开始慢慢地往上游，终于露出了头，“鸡蛋浮上来了！”我高兴极了。我又突发奇想地用手把鸡蛋按入水中，一松手，鸡蛋“蹭”的一下又窜到了水面上。实验真的成功啦，我高兴的一蹦三尺高！
为什么鸡蛋能在水中浮上来呢？问过妈妈才知道，原来清水的密度比鸡蛋小，鸡蛋就沉了下去，当放入一定量的盐后，盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就浮上来了。难怪有人说，在死海里，一个不会游泳的人也能安全地漂浮在水面上，就是这个道理。
从这个小实验中我知道了，只要善于观察，动手去做，就会有所发现。这个实验太有趣了！
篇四：鸡蛋浮起来了作文600字
邱音绮
今天，我在一本书上知道了死海，他最大的特点是：海里没有一条鱼，人掉到里面不但不会沉下去，而且会浮起来。这是为什么呢？我百思不得其解。于是，查阅资料，知道了一个跟这个问题有很大的关系的小实验叫“鸡蛋浮起来了”。所以，我决定亲自做这个实验。
这个实验需要的材料是：一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯、一罐盐、一把勺子。
首先，我在玻璃杯里面倒了半杯自来水，接着，我拿起鸡蛋，将鸡蛋轻轻地放入玻璃杯中，鸡蛋缓缓的往杯底沉。然后，我拿起勺子，倒了一勺子的盐放进玻璃杯中。我拿起筷子，使劲地在玻璃杯里搅拌，这时候的蛋根本没浮上来，还是默默的躺在杯底。
我看这一勺盐不见效果，于是多加了满满的一勺盐，再加一勺盐，这时候盐来不及融化厚厚的堆在杯底，鸡蛋静静地躺在盐上面。我立马把筷子拿起来，更用力地搅拌，盐慢慢的融化了，此时的水，变成了糯米色，像一层层白茫茫的雾。再看看鸡蛋，他正慢悠悠地往上浮，直到浮到水面上。哇，鸡蛋终于浮起来了！我兴奋地跳了起来。
实验成功了，可这现象是什么原因呢？为什么鸡蛋一开始沉底，到最后又浮起来了呢？通过查阅资料我才知道，所有的谜底是因为：鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始鸡蛋受到水的浮力，小于自身的重力，所以就下沉。后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度比清水要大，鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋浮起来了。人能浮在死海的海面上，道理也是一样的，因为死海海水盐度特别高，海水的浮力特别大，人就能漂在海面上。
这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还激发了我对科学的热爱，并且收获了很多知识。
篇五：鸡蛋浮起来了作文600字
今天，我们又相约在有趣的作文课上。老师拿着鸡蛋、烧杯和一盒不明物体走到了讲台上。同学们见了，个个丈二和尚——摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药？只听老师说道：“今天我们来做一个实验。”同学们听了异常得高兴。
老师先往烧杯里倒入一半的水，然后拿起鸡蛋，问道：“同学们，如果我把这枚鸡蛋放入水里，它是沉下去，还是浮上来呢？”同学们听了七嘴八舌的，班级里一下就炸开了锅。有人同意老师说的第一种情况，主张沉下去，也有人反对，各讲各的理由，弄得我也不知听谁的好，拿不定主意是沉还是浮。老师让大家安静下来，说：“关讲可不行，必须要实践一下才能知道。”
说着，老师把鸡蛋放进了水里。只见鸡蛋慢慢地沉下去了，安静静地躺在了杯底。老师接着说：“我有办法能让它马上浮起来。”同学们都不相信。只见老师打开了那盒不明物体，原来是盐。老师往杯里撒了一勺盐后，鸡蛋没什么变化，又撒了一勺后，鸡蛋仍然不肯浮上去……终于，在放入四勺盐后，鸡蛋慢慢地浮了上来。同学们看了一个个都目瞪口呆了。这时，老师又问道：”鸡蛋为什么会浮起来呢？”班级里顿时又炸开了锅。有人说是因为盐水比水的浮力大，有人说是因为鸡蛋被盐水给托起来了，还有人说因为鸡蛋被咸的浮上来呼吸空气……最后老师说：“你们说的不全对。因为往水里不断地加盐时，盐水的浓度就不断地增加，当盐水的比重比鸡蛋大时，鸡蛋就浮起来了。”哦，原来是这样的啊！同学们恍然大悟。
通过这次实践，我们大家又明白了一个科学道理。这堂不一样的作文课真有趣呀！
篇六：鸡蛋浮起来了作文600字
上课了，小柯老师神神秘秘地走进教室，笑眯眯地对大家说：“今天，我要给大家变个魔术，如何让一个鸡蛋浮起来。”同学们眼睛齐刷刷地盯住小柯老师，内心充满了期待。
小柯老师准备了实验器材：一瓶矿泉水，一个生鸡蛋，一个透明杯子，一包食盐和搅拌器。
实验开始了，只见小柯老师拿起矿泉水，拧开瓶盖，把水倒进透明杯里。接着小柯老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，生怕把鸡蛋碰破了。瞧，鸡蛋缓缓沉入水中，静静地躺在杯底，好像一个小婴儿在睡觉。此时，小柯老师给我们出了一道难题：“谁有办法让鸡蛋浮起来，奖励100积分。”同学们顿时来了精神，有的说往杯子里倒水，有的说用筷子搅拌，还有的说把鸡蛋拔起来，老师把同学们的办法一一尝试，可是鸡蛋一动不动。
这时，台下的同学早已按捺不住了，有的同学把脖子伸长，眼珠子都要瞪出来了；有的同学直接站了起来，眼睛盯着水杯，生怕错过一场好戏；还有的同学干脆跑到讲台上，和实验来个“亲密接触”。
老师继续实验，他拿起勺子，舀了一勺盐倒入杯子，搅拌了几下，可是鸡蛋还是像在睡觉一样。接着，小柯老师又舀了两大勺盐倒入杯子，然后用力搅拌。不一会儿，水面上出现一个小漩涡，鸡蛋在漩涡中一沉一浮，仿佛跳起了一段优美的舞蹈。老师停止搅拌，奇迹出现了，鸡蛋像一艘潜水艇似的，慢慢地从水底浮了起来。“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”同学们唱啊，跳啊，整个教室沸腾了。
咦，鸡蛋为什么会浮起来呢？同学们在脑子里打了一个大大的问号。最后老师揭开谜底，原来盐水的浮力要比清水大的多，所以鸡蛋能浮起来。
今天作文课大有收获，我不仅看到了鸡蛋浮起来的奇迹，还学到了一个科学知识。
篇七：鸡蛋浮起来了作文600字
今天，老师带了筷子、勺子、生鸡蛋、玻璃缸和食盐进了教室，我们一个个莫名其妙：老师这葫芦里到底是卖的什么药呀？原来他是要做一个小实验呀！我们一个个非常兴奋。只见老师把实验的名字写在黑板上，我们看完一个个都惊呆了——鸡蛋浮起来了。这怎么可能呢？带着满肚子的疑惑，老师开始做实验了。
我们一个个目不转睛地盯着老师的每一个步骤，生怕自己错过了什么，或者老师往里头做什么“手脚”。只见老师先把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋瞬间变得胖乎乎的，比原来的鸡蛋大了整整两圈了。然后老师又往里面加了一勺食盐，使劲地搅拌起来。鸡蛋身上冒出了许多小气泡，就像泡在雪碧当中一样。只见一个同学偷偷地用手指头沾了一点“雪碧”放到了嘴里尝了尝，皱着眉头大喊了一声：“咸死我啦！”这一反应，惹得我们哄堂大笑。看来这是如假包换的食盐呀！但是鸡蛋除了身上冒了点气泡之外，纹丝不动，一点儿也没有要浮起来的样子。我心想：老师肯定是在骗人的，鸡蛋怎么可能浮的起来呢？只见老师继续往玻璃缸里面加了一勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。这下老师脸好像都红了似的，我们也就更加不相信了。第三次，老师“发威”了，竟然一次性往里面加了三勺盐，使劲地搅拌，水一下子就浑浊了起来，慢慢的，等水澄清了之后，鸡蛋竟然是奇迹般地浮了起来！全班都震惊了，老师果然没有骗人！我们连忙问老师，这是什么原因呀？老师笑眯眯地向我们解释，盐水的浮力比清水的浮力要大得多，所以鸡蛋可以在盐水当中浮起来。
今天的实验，我们不仅玩的开心，还学到了一个科学小知识。
篇八：鸡蛋浮起来了作文600字
生活中，存在着许多无人知晓的奥秘，它们就像无价之宝一样，等着我们去挖掘，去探索。今天，我们上了一节实验课：怎样让鸡蛋浮起来！
上课了，老师拿了一个白色的袋子，里面是什么呢？原来是两个鸡蛋、一个玻璃杯子、一袋盐和一个勺子。老师笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课我们来做一个实验，看看把鸡蛋放进清水里，然后加入盐，观察观察鸡蛋会不会浮起来。”
同学们围着桌子坐了一圈，只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，“咣当”一声，它像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会就沉在杯底“睡大觉”了。接着，老师说：“下面，我们往杯子里放盐，看看会发生什么变化？”说着，老师往盐袋里挖出一勺盐，放进杯子里，旁边的一位同学搅拌了几下后，盐化了，可鸡蛋却没有浮上来。周围的同学们可不淡定了，大家议论纷纷：“怎么浮不上来？是不是盐放少了？老师，你再放一勺吧！”老师微笑着点点头，又放了一勺，搅拌过后，鸡蛋往上浮了一点，同学们全神贯注地盯着杯子。
紧接着，老师又放入半勺盐，鸡蛋又往上浮了，像早晨太阳的脑袋刚刚露出地平线似的。我们忍不住又加了半勺盐，可这一次，鸡蛋没有再往上浮起来。老师向我们解释：“当水中的含盐量达到一定程度时，就算放入再多的盐，鸡蛋也不会再上升。”“那鸡蛋浮起来了，是什么原理呢？”一位同学问道。听到他这么一说，同学们也都好奇起来，七嘴八舌地问。看到他们露出疑惑的表情，老师开始“解谜”啦：原来，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了！
科学的奥秘可真多啊，它们都等待着我们去探寻呢！
篇九：鸡蛋浮起来了作文600字
某一个月的一天，妹妹来我家做客。天色很晚了，妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋，在水龙头边清洗起来。
妹妹跟过来看到了，突发奇想：“姐姐，鸡蛋在水里能浮起来吗？”我噗的一声笑了；“傻妹妹啊，鸡蛋在水里哪能浮起来？”“为什么啊？”“呃，这哪有什么为什么，浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法：“我不信！我不信！”我暗想：小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来，但拗不过妹妹，只好证明给她看。“别吵，我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水，然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛，忽地，吵闹起来：“不行！姐姐我要让它浮起来！”
妹妹闹着，迫使我到了电脑前：“百度上一定有办法的！”我叹了一口气，妹妹怎么如此执迷不悟！为了让她死心，我还是给她搜了一下。只不过，令我万万没想到的是，还真有办法！
我迅速看完，也不管妹妹了，立刻试了试：将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里，将鸡蛋小心地放到杯子里，然后在杯子里放了两勺盐，神奇的事发生了！杯子里的鸡蛋浮起来了一些，离开了杯底！我再用勺子搅拌了一下，鸡蛋竟然浮出了水面，水白白的，像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后，水就清了一些，和露出小脑袋的鸡蛋相映衬，甚是可爱。
原来，盐在水中溶化后，会产生一些气泡，把水中的空气赶了出来，水的密度就增大了，浮力也大大增加，就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。
其实生活中也有很多科学道理，科学秘密无处不在，关键在于我们是否是有心人，是否拥有求知似渴，勇敢探索的精神！
篇十：鸡蛋浮起来了作文600字
吴章满
今天，我做了一项实验。如果你想要知道我做的是什么实验，那就跟我一起来看看吧！
我做的实验叫“漂浮的鸡蛋”，我们需要准备一个生鸡蛋、一个杯子、盐、一根筷子，还需要往杯子里倒一些水。
实验开始了，我首先把鸡蛋拿起来，然后再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋像个“潜水艇”一样沉入了水中，虽然这是正常现象，但我还是很纳闷：为什么鸡蛋会沉下去，而不是浮上来呢？
第二次，我往杯子里倒了一勺盐，接着再疯狂地搅拌。搅拌完后我又拿起了那颗湿漉漉的鸡蛋，再把它给毫不留情地放了下去。之后我便紧紧地盯住鸡蛋，鸡蛋先是沉下去，然后才浮来了一丁点。此时的鸡蛋就像一个“胖娃娃”正在水里游泳。我更加不解了：为什么鸡蛋没有完全浮上来呢？是不是盐放少了，也可能是鸡蛋太重了？现在的我恨不得把盐全部给倒进去。
你以为我会真把盐给全倒进去了？我可没那么浪费。于是我便加了一大勺盐，然后用力地搅拌，最后再把“胖娃娃”给放了进去。只见鸡蛋沉入了水里，然后，像个醉汉一样晃晃悠悠地浮出了水面。我高兴地想着：果然，别人说失败是成功之母，这句话说得果然没错！
后来我上网查了查，原来清水的密度比鸡蛋的密度要小，所以鸡蛋才会沉下去。而盐水的密度则比鸡蛋的密度要大，鸡蛋也就很自然地浮起来了。
这次实验成功了，我以后还要试试往水中加入糖鸡蛋能不能浮上来。如果成功了，那加入鸡精或者其他的材料呢？如果你感兴趣的话，那你就去试试吧！
篇十一：鸡蛋浮起来了作文600字
今天上课的时候，朱老师说要给我们变魔术，让鸡蛋浮起来。我坐在平板前，小脑门上冒出了一个又一个的问号，它们在喊着我的心声：朱老师竟然会变魔术！我一定要仔细观察，揭穿朱老师。
开始变魔术了，朱老师一声令下，我便伸出手，捏住那胖得像小猪肚皮一样的“跳水运动员”扔到水里，立刻溅起一朵朵小水花。小水花晶莹剔透，比水晶还闪耀。可鸡蛋却晃晃悠悠，摇摇摆摆地沉了下去，呼呼大睡。我想：‘’这个个大懒蛋，一直待在水底睡觉干嘛！还不如和伙伴一起玩耍呢！”我拿起事先准备好的筷子戳了戳鸡蛋说：“喔喔喔~起床啦！快点醒醒吧！”只听“咔嚓”一声，里面的蛋黄打开门，浮上来，好像在说：“来了来了，我梦见自己正在吃冰淇淋呢，吃得正开心，你就把我叫醒了，快道歉！”我赶紧换了一个新的鸡蛋，又灌了七百毫升的水，一边灌，一边想：朱老师，你竟然骗我，鸡蛋一点也浮不起来。可又想到了那袋盐，我恍然大悟，盐可以提升水的密度，从而使水的浮力增大。死海的盐分高，约为一般海水的九倍，大约为每立方厘米1。25~1。29，高于人类密度的4。0%~4。9%。我急忙跑跑到厨房又拿了一袋盐，往杯子里倒了一大半袋子的盐，用筷子疯狂地搅拌，鸡蛋就像一位舞蹈家似的，在水中上下起伏，时而一百八十度旋转，时而快速飞旋，飞出水面，多美啊！
终于，蛋蛋浮出了水面，露出了它的“大灯泡”，看看这，看看那。好像忍不住探出头来透透气似的。
实验圆满成功！朱老师果然没有骗我们呀，鸡蛋真的可以在水里浮起来，真的太神奇了！我以后一定要多去观察生活中的科学现象，成为一名“魔术师”。
篇十二：鸡蛋浮起来了作文600字
听说鸡蛋可以浮起来，这是真的还是假的呢？别着急，只要看了这篇文章，一定让你大开眼界！
星期五一大早，我克制不住好奇心，做了“鸡蛋浮水”的实验，我拿出杯子、勺子、筷子、鸡蛋和适量的盐，万事俱备，只欠东风，我要开始大显身手了。我先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋像一个潜水员，“扑通”一声跳进水里，不一会儿，就一动不动了，好像在水里睡觉呢！我再舀起一大勺盐巴，迫不及待地放入水中，只见盐像雪花般缓缓地飘落到水底。我拿出一根筷子，飞快地搅拌起来，水越转越快，形成了一个小漩涡，还时不时往外溅，鸡蛋在水底跳起了圆舞曲，盐慢慢地融化了，鸡蛋纹丝不动，就像一棵扎根在水底的珊瑚，我想：这鸡蛋不会是假的吧！
我心里想着，又加了一大勺盐，继续搅拌，盐撒在鸡蛋身上，就像给鸡蛋洗了一个盐水澡。只见鸡蛋忽上忽下，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下，心想：这鸡蛋不会是煮熟的吧，一上一下，鸡蛋呀，你是要上还是下呀！接着，我又不停地加盐，搅拌，加盐，搅拌，渐渐地，渐渐地，鸡蛋翻了一个筋斗，立了起来，这时，我瞪大眼睛，目不转睛地盯着鸡蛋，心里默念着“一、二、三”，鸡蛋呀！你可不要坏了我的好事呀！最后，只见鸡蛋从水中探出了脑袋，“耶！”我开心地叫了起来，我拿着杯子告诉了何奕樊，她便向我投来了崇拜的目光，还说：“教教我吧！”
这是什么原理呢？原来，水的密度小于鸡蛋，但盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就浮了起来。
让我们一起去感受小实验带来的无穷乐趣，一同探索科学的奥秘吧！
篇十三：鸡蛋浮起来了作文600字
作文课上，李老师教我们做了一个既好玩又有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。
老师事先让我们准备了材料：一枚鲜鸡蛋，一把食盐，一根筷子，一个玻璃杯子。
老师先给我们讲实验的过程，接着让李家幸上台给我们演示一遍，然后让我们自己动手做。我按照老师讲的方法：用玻璃杯接了大半杯清水，再小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，只见鸡蛋像个“潜水运动员”一样慢慢地沉入杯底，静静地躺在那一动不动。紧接着，我往杯子里倒入一勺盐，用一根筷子搅拌起来，水经过盐的“洗礼”，顿时变得浑浊起来，透明细小的盐粒跟着鸡蛋一起翩翩起舞。过了一会儿，终于风平浪静，可鸡蛋依然沉睡在杯底。我又往水里放了一勺盐，再搅拌，鸡蛋像个熟睡的婴儿纹丝不动。我毫不气馁，继续放盐，继续搅拌，鸡蛋居然像鱼一样慢慢上游了。我喜上眉梢，又往水中放了一勺盐，尽情搅拌，盐慢慢溶解，几分钟后，只见一个胖乎乎、圆滚滚的身子升起来了，像一个可爱的小宝宝，探出了小脑袋。功夫不负有心人，鸡蛋终于浮起来了，我松了一口气，实验成功了。
正当我高兴得手舞足蹈时，老师问我们：“知道鸡蛋浮起来的原理吗？”我们异口同声地说：“不知道！”老师告诉我们：“是浮力原理。当物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；当物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的，我们在水中放盐时，增大了水的比重，浮力也逐渐增大，当水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；当水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。”
我恍然大悟，觉得太神奇了。生活中的科学无处不在，只要我们勤于观察、探究，就会发现很多科学趣事。
篇十四：鸡蛋浮起来了作文600字
侯雨良
”浮起来了，浮起来了，真的浮起来了！”教室里传来阵阵兴奋的欢呼声。是怎么回事呢？原来，作文课上，老师让我们做了一个”盐水浮鸡蛋”的实验。
实验前，老师把鸡蛋、杯子、食盐、清水分别放在桌子上，问道：”怎么才能把鸡蛋浮起来呢？”同学们有的说：”把鸡蛋弄破。”也有的说：”加一点盐试试。”老师笑眯眯的说：”那就实验一下吧！”实验开始了，同学们都争先恐后地做了起来，我也不甘示弱，迫不及待地开始行动起来。我先把杯子里倒入大半杯水，然后把鸡蛋小心翼翼地放入水中。鸡蛋就像喝醉酒似的，晃晃悠悠的往下坠，沉到杯底，一动不动了，像睡着了一样。于是我向杯子里加了一点盐，盐粒像仙女散花似的落入水中。然后拿起小棒搅拌了几下，水变成了乳白色，可鸡蛋却一点也没有动，它在杯底，好像在说：”我潜水的能力很厉害，看你能把我怎么样！””应该是盐加的不够多吧！再加点试试！”我一边想一边把盐放入水中。神奇的时刻终于到来了，鸡蛋开始慢慢的向上浮起来，我用手把它按到水底，可鸡蛋像装了弹簧似的又浮了起来，我高兴地手舞足蹈。再看看其他同学，只见他们的鸡蛋也浮起来了，大家都很兴奋，教室里顿时像炸开了锅一样热闹起来。这是怎么回事呢？我丈二和尚摸不到头脑，回到家去向妈妈要答案。原来清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就沉入水底，当清水里放入了大量的盐，水的密度就超过了鸡蛋，鸡蛋就浮了起来。我听了恍然大悟。
这个实验告诉我们：万事都有秘密，只有多学习，多观察，多实验，才能取得收获。
篇十五：鸡蛋浮起来了作文600字
今天，老师拿着一杯水，一罐盐和一枚新鲜的生鸡蛋走进了教室。同学们说：“老师，你是要教我们炒鸡蛋吗？”老师把东西放在讲台上说：“今天我来教你们做一个实验，召叫鸡蛋的沉与浮。”我想老师的胡芦里卖的什么药呢？
首先，老师问我们：“鸡蛋放进水中会沉下去还是会浮起来呢？”我们异口，同声地说道：“会沉下去。”然后老师请了一位同学来试一下。那位同学拿起圆溜溜的鸡蛋，“咚”的一声落在了杯底，像一个沉睡的小石子。接着，老师又问：“你们觉得要加几的盐才能把鸡蛋浮起来呢？”有的同学说加一勺就可以了，有的同学说加三勺就可以了，有的同学说要加四勺，还有的说要加十勺才行。
老师说：“现在我们就来见证奇迹的时刻吧！”老师又请了一位同学，那位同学说：“我觉得加四勺盐就可以了。”那位月学把四勺盐放进了水中可鸡蛋仍然沉在水底没有浮起来。
同学们争先后地说：“要搅拌均匀才行。”老师搅拌了几下还是没有浮起来。正当我们觉得要失败时，老师说：再加一点盐因该就能该就能浮起来了。”老师又加了一勺盐，鸡蛋就像一个顽皮的小孩浮上去了又沉下去了。老师又加了一勺盐，鸡蛋终于浮上来了，我们的实验成功了！
我在网上搜了搜，终于知道了原理。当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮，我们在水里加了盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重就会大于与鸡蛋的比重，鸡蛋就浮色来了。
这次实验让我在奇妙的科学世界又获得了许多知识，我开心极了
篇十六：鸡蛋浮起来了作文600字
为了锻炼我们的动手实践能力和认真观察的能力，周五下午放学时，老师给我们布置了一个任务：动手做一做，看看鸡蛋怎样才能在盐水里浮起来。一听做实验，我就很好奇，因为我知道鸡蛋在水里是沉下去的，怎么能浮起来呢？但是老师说的话里有一个条件，那就是要在盐水中，怎么会呢？于是星期天早上一起床，我就开始做起了这个实验。
我拿来一个透明塑料桶，一袋盐，一个鸡蛋。我先在桶里放上水，又放上点盐，接着把鸡蛋放了进去，鸡蛋一下子就沉到桶底了，这是怎么回事？可能盐放的太少了吧！于是我继续往桶里放盐，这回我拿起勺子把刚刚放进去的盐使劲搅了搅，我等着盐在水里消失后，我发现这时水里的鸡蛋也跟着浮了起来。我心里一阵激动，可是没一会儿，这枚鸡蛋又慢慢沉了下去，这回鸡蛋再也没有动一下。看着再次沉入水底的鸡蛋，我郁闷起来了。等我静下心来想了想，看来盐的量还不够，再加点试一试。
我又继续往桶里放了两勺盐，等盐充分溶化后，再放入鸡蛋，鸡蛋仍没有浮起来，我开始不耐烦了，恨不得不做这个实验了，而且还很想把那枚可恶的鸡蛋摔碎，可我又忍住了。我只好跑去问妈妈，妈妈告诉我：“你桶里面水太多了，盐太少了，要想鸡蛋在盐水中浮起来，必须盐度要适当，成功孩子做什么事一定要沉得住气，只有沉住气才能。”
听了妈妈的话我觉得很有道理，这一次我沉住了气。我改用一个小杯子放了半杯水，在杯子里加入一勺多点的盐然后充分搅匀，再把一个鸡蛋轻轻地放了进去，这次鸡蛋终于浮起来了。我高兴地跳了起来，直喊妈妈，我兴奋地对妈妈说：“妈妈我的实验成功了，成功了！”
通过这次实验我知道了做任何事情一定要有耐心、信心，还要善于动脑，只有这样才能成功。
篇十七：鸡蛋浮起来了作文600字
今天，我和妈妈一起完成了一个有趣的实验——盐水的浮力有多大。
首先，我准备好一个大杯子，往里面加入半杯清水后，把一个又大又圆的鸡蛋放进去，顿时，鸡蛋变成一个贝壳，静静地躺在水底。然后，我往大杯子里先加入了二十毫克的盐，用筷子迅速地搅拌，使盐充分地溶解，我惊奇地发现：在搅拌的过程中，鸡蛋慢慢地舞动起来，微微上浮。我激动的对妈妈说：“妈妈你看，鸡蛋浮起来了，实验成功了。”可是，当我停止搅拌的时候，鸡蛋又开始沉入水底，静静地“睡着”了，我顿时像个泄了气的皮球。
妈妈看到我一脸的沮丧，安慰我说：“宝贝，没关系！失败乃成功之母。你再加多一些盐试式看。”于是，我又再次往杯子里加入了同样多的盐，继续搅拌，在搅拌的过程中，鸡蛋又开始了它的舞蹈，像个跳芭蕾的小女孩一样手舞足蹈地旋转着。可是，当我停止搅拌，它又开始慢慢的沉入水底，接着睡觉。这一次，我没有泄气，因为我发现它沉入水底的速度比上一次慢了很多，我知道，成功已经在向我招手了。紧接着，我又再次加入了二十毫克的盐，继续搅拌，这个时候，鸡蛋终于“睡醒”了，慢慢地浮上水面，多神奇啊！我终于成功了。
那这究竟是为什么呢？鸡蛋那么重，为什么能浮出水面呢？看我一脸的疑惑，妈妈告诉我：“在清水里加入盐，就会使水的密度增大，当密度增大到一定的程度时，鸡蛋就会浮起来了。”听了妈妈的话，我恍然大悟，原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘啊！
做完这个实验之后，我发现原来在生活中有许多我所不知道却十分有趣的事情，看来我以后要多多观察。
篇十八：鸡蛋浮起来了作文600字
生活中有很多有趣的小实验，今天我给大家介绍一个跟鸡蛋有关的小实验，实验的名称叫：让鸡蛋浮起来。
这个实验需要用到以下材料：一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一盒盐、一支筷子。准备好这些以后就可以开始做实验了。
首先，往玻璃杯里加入大半杯清水，接着把鸡蛋小心翼翼的放进水里。注意要轻轻地放下去，放得太快鸡蛋可能会破掉哦。放进去后鸡蛋像羽毛一样轻轻地往底部下沉，刚触到杯底时先弹跳了一下，接着就摇摇晃晃地沉到杯底了。它在杯底摇头晃脑的样子真像一个不倒翁啊！鸡蛋真的能在水里浮起来吗？让我来验证一下吧！
我开始往水里加盐，一勺、两勺、三勺……鸡蛋没反应。我继续加盐，六勺、七勺、八勺，鸡蛋还是没反应。于是我再继续加盐，大概已经加了十几勺盐了，杯子底的盐已经像积了厚厚一层雪了，可鸡蛋依然纹丝不动。我纳闷得想：“到底哪里出问题了呢？”这时我发现，筷子还没派上用场呢！于是我拿起筷子，开始在水里不停地搅动，加速盐的融化。慢慢地，盐开始融化了。当一多半的盐融化了的时候，奇迹出现了，鸡蛋像被施了魔法一样，开始慢慢地往上浮了。刚开始只浮起来一半，我继续搅动筷子，当盐全部融化时，鸡蛋像被一股不明的力量推了一把似的，浮出了水面。哇！实验成功了！我激动地不得了，实验真的成功了！
为什么往水里加盐，鸡蛋就会浮起来呢？带着这个疑问我上网查询了一下，原来这是因为浮力原理。在清水里不断地加盐，水的密度就会逐渐增大，浮力也会逐渐增大，当水的比重超过鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来了。
这个小实验，你们学会了吗？
篇十九：鸡蛋浮起来了作文600字
在今天的作文课上，孙老师拿来了一杯水，一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗？大家怀着激动的心情，迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上，好奇地看着。后排的人伸长了脖子，眼里发出疑惑的目光。
我们看了看杯中晶莹剔透的水，没什么特别。然后，孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了！”孙老师话音刚落，同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了，就像刚下过雪似的。随后，他用筷子慢慢搅拌，生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下，翻腾几下之后又沉入水底。此时，大家并没有灰心，继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋，生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后，我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时，孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈！”只见鸡蛋像是被施了魔法般，慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。
快结束这堂课时，谜底终于被揭晓了，“随着食盐地不断加入，盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了，所以鸡蛋就浮起来了”，孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间，有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高，因此死海的浮力很大，连人都能在海面上浮起来。
生活中，我们需要仔细观察，多多去想。通过自己的观察，我们就能发现其中更多的奥秘，获得更多有趣的知识。
篇二十：鸡蛋浮起来了作文600字
“你拿一个装满水的玻璃杯，然后在里面放一个生鸡蛋，鸡蛋就会沉下去”回想起我昨天在网络上看了星星老师讲授的作文课，“如果你在里面加一些盐，鸡蛋就会浮上来。”我半信半疑，于是，今天一起床就好奇地找来一个玻璃杯，一根筷子，一包盐，准备做实验。
首先，把玻璃杯装满了清水，然后，把生鸡蛋放进去，只见鸡蛋马上沉到了杯底，接着，我放了几勺盐进去，再用筷子缓慢地搅拌一下，让盐充分融化，过了一会儿，鸡蛋慢慢地露出了它的“脸”，我高兴得手舞足蹈。可是过了一会儿，这个不争气的鸡蛋又慢悠悠地沉了下去，我的脸也跟着沉了下来，好像晴空万里的天空，突然下起了雨。
我不甘心地又放了几大勺盐，好像这个鸡蛋在逗玩似的，一会浮上来，一会沉下去，在水底纹丝不动，我又猛加了几大勺盐，终于奇迹发生了。鸡蛋终于浮到水面，我兴高采烈地叫妈妈过来看我的实验成果。
妈妈拿起杯子，指了指鸡蛋：“你知道加了盐的鸡蛋为什么会浮起来吗？”我摇摇头，疑惑地望着探出脑袋的鸡蛋：“不知道呢。”妈妈放下杯子，摸摸我的头：“当物体的重量大于水的浮力时，物体会下沉。当物体的重量小于水的浮力时，物体会上浮。水是有比重的，我们在水中加盐时，增大了水的比重，水的比重等于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会悬浮水中，水的比重大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮出水面。”哦，原来是这样，我终于明白了。
这个小实验不但让我得到快乐，而且让我知道了鸡蛋悬浮的秘密，还知道了这个世界还有许多有趣的现象，只要有一双善于实践的手，就会发现其中的奥妙。
本文地址：鸡蛋浮起来了作文600字http://www.3399wenxue.com/a/141172.html
猜你喜欢：