篇一：大自然的启示作文600字四年级
大自然是丰富多彩的，而这五彩缤纷的大自然里拥有的不仅仅美，还有许许多多的启示呢！接下来，请允许我为你们介绍其中的一种吧！海豚值的和潜艇外形。
听到海豚和潜敏艇外形几个字时，你一定会惊奇地问：“什么？生活在深海豚能和我们的现代高科技潜艇能和我们的现代高科技海豚潜艇有什么关系？”“难道有海豚潜艇？”“他们有什么亲戚关系吗？”别急别急，听我慢慢讲解。
生活在蔚蓝深海中的海豚的游泳速度最高可达一百多千来每小时，可以轻而易举地超过了现代潜艇的航行速度，这是为什么呢？科学家们仔细研究了海豚，海服游得快分为两个原因，第一个原因，是因为海豚的身体是一种极为理想的“流线型”，流线型”在水中受到的阻力是最小的，所以才会游得那么快，科学家们仿照“流线型”制做了潜艇的外型，可是科学家们还是不满足这样的速度，于是身他们又解剖了海豚，原来，海豚的皮肤也有特殊点呢！它的产表皮薄而有弹性，真皮像海绵一样突起，突起之间有很多液体，这种皮肤能吸收和消除阻碍前行的水流旋涡，使水流从它的表面顺利通过，也减少了阻力呢！加快了速度呢！
科学家受到这一启发，终于用有弹性的有机材料制成一种多层外壳潜艇“穿上”这种“皮肤”，航行时阻力可以减少一半，航行速度提高一倍呢！科学家们又经过仔细研究，反复验证，终于做出了“流线型”的潜艇呢！从此，去潜艇的航行速度提高了好多呢！
大自然给我们的启示有很多，比如通过萤火虫发明了人工冷光，通过长颈鹿发明了抗核服。通过变色龙发明了变色服，还有很多呢！来吧，一起去探画索大自然的那些奥秘吧！
篇二：大自然的启示作文600字四年级
当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛，当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫，当秋天累累的硕果让你咽着口水，当冬天第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的小朋友，在这个时候，你的心情是怎样的？
看见燕子飞的很低，就说明要下雨了；要是候鸟往南边飞去，就说明冬天来了；要是小池塘出现了小蝌蚪，就说明春天来了……
今天，妈妈不在家，我独自在家写作业。不一会儿，我就不自觉地拿起手机玩了起来，突然，房间里传来妈妈的怒吼：“石子晋，你在干什么？”我手忙脚乱地把手机藏了起来，回应道：“我在写作业！”我知道我妈妈又在用三百六十度无死角摄像头“监视”着我。
你知道摄像头是科学家从哪一种非常普通的动物身上学来的吗？对啦，就是“蜻蜓”。蜻蜓的眼睛长在头顶上，那双眼睛圆溜溜的，活像一个大气球，你知道这个大气球里都是些什么吗？这个答案会让你大吃一惊，这个“气球”里都是小小的眼睛，科学家把这些小小的眼睛叫“复眼”。蜻蜓有了复眼之后，就可以看见周遭三百六十度发生了什么，所以抓蜻蜓很难，因为不论你在哪个位置它都看得一清二楚。
科学家们利用了蜻蜓的复眼，发明出了三百六十度无死角的摄像头，这种摄像头可以看到所有地方的动静，这样就可以防小偷了。
除此之外，科学家还从一些其它动物身上汲取经验，发明了很多很多的东西，让我来举几个例子吧：一、科学家根据鸟类的流线造型，改变了飞机的外形，更符合空气动力学。二、根据鸟类的骨头，改进了飞机器的骨架结构，使飞机更轻，强度更高了。三、根据蝙蝠和海豚的声波探测，发明了超声波探测仪，发明了超声波雷达……
大自然给与我们启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智和想象的空间。
篇三：大自然的启示作文600字四年级
大自然是我们的母亲，它倾其所有奉献给我们，是那么的无私！
那一天，我在爷爷奶奶家里吃饭。吃完饭后，我在后院玩，看见一只母鸡在吃米，吃完一点后又把石头塞进嘴里。咦？为什么鸡要把石头放进嘴里呢？我带着这个疑问把一只母鸡放在吃米的地方。那只鸡好像是饿了，啄了啄米，把米吃进了嘴里。‘哼，这次就我把周围的石头都清走了，不给你石头，我倒要看看你是不是真的必须吃石头！’我在心里这样想着。
这时，我看到那只母鸡吃了几口米后开始四处跑，好像在寻找什么。‘难道是在找石头？’我心里想着，就看见那只鸡飞快地将一块石头放进嘴里。我知道了，鸡是真的吃石头。但，它为什么非得在吃米后放一块石头呢？
这次，我去问了爸爸，爸爸笑了笑对我说：“孩子，你见过鸡的牙齿吗？没有吧。那没有牙怎么吃米呢？我告诉你，石头硬，可以把米磨碎，所以鸡吃石头是为了把米磨碎，懂了吗？”我听了爸爸的话，恍然大悟，高兴地说：“懂了。”
不只是小鸡给了我启示，即使是飞舞的柳絮也给了我启示！
那一天中午，爸爸在学校门口等我，我一出来就看到漫天飞舞的小柳絮，好可爱啊。在路上，那些柳絮有的大有的小，我看见一点就在我的眼前，我一抓，抓到了我的手里，我一放开，它又飞走了。我抓到它的时候，好像有什么小粒粒在里面。回到家里，我把一点柳絮放在桌子上，找了一块玻璃压住，我又找了家里的放大镜。我把柳絮打开，用放大镜往里面看了看，果然，里面是一粒小种子。
大自然给我们的知识很多，值得我们去仔细观察。生活中有许多的事物，我们可以多多去观察，畅游在大自然的知识的海洋。
篇四：大自然的启示作文600字四年级
神奇美丽的大自然中带给我们许多惊喜，科学家们从大自然中得到启示，发明了许多有价值的事物，给人们的生活带来了方便。每天和大自然的亲密接触中，也让我明白了许多道理。
去年夏天的一个傍晚，我在窗前写作业，被一道题难住了，左思右想，这时候抬起头向外看了一眼，发现窗外左上角有一只黑乎乎的小蜘蛛在忙着做什么。仔细一看，原来它是在织网呀！我从来没见过蜘蛛织网，于是目不转睛地观察起来。
小蜘蛛被一根细长的丝吊在空中，有两根丝的一头分别被固定在了墙角，还有一根固定在窗棱上。它的八只爪子不停在动，丝也不断的拉长，看起来动作熟练。它围着网中心向外转呀转，我盯着看它忙忙碌碌的样子。心想：小蜘蛛多么不容易啊，爬高、悬空，真像一个杂技表演家。过了一会，一张酷似车轮的网就织好了，多么神奇！一只小小的蜘蛛居然可以坚持不懈，我要向它学习，经过冥思苦想，我终于把那道题解答出来了。
一阵风吹来，我担心蜘蛛网会被吹掉，没想到它摇摇晃晃过后依然完好无损。我很好奇，上网查了一下，噢，是这样。蜘蛛的丝坚韧有弹性，它的强度相当于同等体积的钢丝的5倍，生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抗撕断裂降落伞等。而且蜘蛛还很会选织网的地点，一般都是在没有强风，雨水也不容易淋到，不容易被人破坏的地方。最主要是虫子比较多的地方，怪不得它把网织在我家窗檐下，这里既隐蔽又可以享受蚊子、苍蝇大餐，蜘蛛真不愧是“织网专家”啊！
蜘蛛坚持做好一件事情真让人佩服和惊叹！只要我们走进大自然细心观察，一定会有所收获！
篇五：大自然的启示作文600字四年级
杨万里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘着大自然的明丽清新；杜甫以“会当凌绝顶，一览众山小”解读着大自然的雄浑壮丽；而我却从一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢坚韧。
还记得去年夏天在院子里散步时，燥热的天气没收了夏日的清凉，让我烦躁不安。此时随意一瞥，石缝中夹杂着的一点新绿便闯入了我的视野。那是一株不知名的幼苗，在烈日的烘烤下依旧笔挺。我呆呆地望着它，一股敬佩之情油然而生，同时我又开始担心，如此酷暑难耐的夏，它能扛住吗？
是夜，狂风大作，我又在担心那株幼苗会不会就此夭折。于是在第二天早上，我迫不及待地去看望它，只见那无助的幼苗被大风无情地从泥土里拔出了一半，这对幼苗来说无疑是雪上加霜。但令我惊讶的是那株幼苗没有逃避，反而是选择了勇敢地面对。这对一株幼苗而且是只有一半残根的幼苗来说是一种残酷的挑战，同时也是一种生命的考验。幼苗只是不断努力地往下延伸着。
几天，几周，几月……终于，一股生命之源爆发了，幼苗获得了重生，它大口大口地吮吸着新鲜的空气，摆脱了死神对它的束缚。幼苗在生死边缘挣扎着，最终它选择了生，并且为了生而努力奋斗。这种精神给予我的感动，不是转瞬即逝而是万古长存。幼苗经历了艰难，但却用勇敢与坚韧开出了生命之花。
其实我们每一个人都曾面对困难，是转身逃避还是勇往直前？在选择时我们都应该像这株幼苗学习，进与退一切在自己手中。把每一次的困难当作进步的机会，成长的机会，让自己在一次次磨炼中不断强大。勇敢面对困难，积极对待困难，用心超越自己。
于大自然而言，我无疑是一株幼苗，我愿做石缝中那株勇敢、坚韧的幼苗，无所畏惧，不曾放弃，用自己的努力成就自己的精彩。
篇六：大自然的启示作文600字四年级
大自然是美丽的，它拥有花草树木和无数生灵。大自然也给我们人类不少启示。
先说大自然的资源，分为两大类，无生命的和有生命的。无生命的无非就是什么空气、泥土、雨露之类的。而有生命的就是动植物了。
人类拥有着大自然的一切，他们利用大自然的一切创造了很多新奇的科技。你看那鸟儿在天空中自由地飞翔，穿过森林，冲上云霄，正是飞机的由来，再看蒲公英，小心的、轻轻的，风一吹就像小雪花一样，乘风去旅行了，这便是降落伞的由来；你再看雨中从树下冒出的小蘑菇，它们在雨中傲然挺立，把自己五彩斑斓的身子展示给雨滴看，这又是雨伞的由来。大自然可真厉害，给了我们这么多有用的启示让我们去发现，但在人们创造这些文明时，人们也在伤害大自然。
随着天边传来一阵雷鸣声，一个个巨大的伐木机器闯入了大自然。一片片叶子垂下了头，一个个花丛流着泪水，一颗颗大树倒了下来。人类啊，你们可知道大自然在哀嚎？地球上一片片森林倒在了人们的背后，一座座高楼取代了它们，小动物们纷纷死去。人们大量猎杀林中动物，使动物大多死去，使森林变得死气沉沉，人类啊，你们可知大自然在哀嚎？高山化为盆地，森林化为城市，人们背后那大片的城市正是大自然的启示：别再伤害我了，最后也会杀死你们自己的。唉。人们几时能听到呢？
大自然给了人们很多资源，但人们却在自私地伤害大自然，不知人们何时才会从这可怕的念头中爬出来。收着点吧，人类，好好利用大自然的资源吧！
这就是大自然的启示。
篇七：大自然的启示作文600字四年级
大自然给了我们许多启示，荷花出淤泥而不染，告诉我们要有与众不同的高洁；梅花傲然挺立，告诉我们遇到困难也要坚强；燕子低飞，就表示要下雨；蜘蛛结网，天放晴。大自然中的植物与动物都给予人们不同的启示。
啦啦啦……我一路哼着小调心情愉快的来到厨房，因为今天中午爸爸给我做我最喜欢的红烧鱼吃。只见爸爸在麻利的收拾一条炉鱼，收拾好以后这条鱼的嘴还一张一合的，爸爸把鱼放进锅里，再填上水，这条鱼竟然在锅里游了起来，我心想真是奇怪，这条鱼怎么还能一直在游呢？
水越来越热，在一个瞬间，只见这条鱼居然自己翻了一个个，肚皮朝上。我觉的很奇怪，刚才它的肚子不还是朝下的吗？我怀着一肚子的问号，小心翼翼的用剪刀翻开了这条鱼的肚子，一刹那间，我惊呆了，原来这条鱼的肚子里有许多鱼卵！爸爸在收拾鱼的时候把鱼卵留在了鱼肚子里。
我心里为之一振，这条鱼母亲，在它生命的最后一刻，用尽全身最后一丝力气把肚子翻了过来，原来是为了保护它肚子里的孩子们。这真是一种高尚的行为啊！在生活中，不也有许多母亲为了保护自己的孩子而不顾一切呢？这让我想起了我的妈妈，每天送我上学，风雨无阻。虽然我家距离学校很近，但是她总是担心我的安全，每次都要目送我走进校园才安心。每次过马路，妈妈都要紧紧拉着我的手小心翼翼，时刻关注过往车辆，确保万无一失才通过。有一次我晚上发高烧拉肚子，妈妈不顾外面漆黑一片，直接带我去医院，挂号看病打针，一直到后半夜我退烧后她才放心。正是因为有妈妈无微不至的母爱呵护，我才能健康的成长，所以我长大以后一定要像妈妈对我一样，关心她，照顾她，孝顺她，就像大家经常说的那样：你陪我长大，我陪你变老！
篇八：大自然的启示作文600字四年级
大自然，一个多么纯洁、美丽的字眼，很容易让人联想到鸟语花香、绿树成阴的景象。可是现实生活中的大自然却不是这样的，我眼中所看见的，是大自然最丑恶的一面。
从小到大，一直听爸爸妈妈谈他们小时候的事情，我也从他们的口中，看见了以前的大自然。那时候，小河里的水清澈见底，还有小鱼小虾在里面玩耍、嬉戏呢！他们也经常在小河了钓鱼、捉虾、游泳……村庄里长着许多树，一大片一大片的全是树林，鸟儿在大树上安家，在树林上空盘旋，每天清晨，都会听见鸟儿清脆的歌声，人们的心情也变得愉快起来了。那时的天，蓝蓝的……
可是现在的大自然，发生了翻天覆地的变化。我听着爸爸妈妈讲述的美好环境，迫不及待地想亲自去看看那美丽的世界，但映入我眼帘的却是截然相反的世界：小河里的水浑浊不清，一阵恶心的腐臭味从湖底传来，还夹杂着死鱼的腥味，岸边、树上、湖面上，随处可见丢弃的垃圾、塑料袋、饮料瓶等，树木更是稀少，其它的都是光秃秃的树桩，即使是侥幸存活的树木，枝上的叶子也已所剩无几，枯黄的树叶在半空中孤独地摇曳，孤零零的树木间，再没了鸟儿的欢叫声，小动物们也不在这儿安家，另寻安身之处去了。此时的天，灰蒙蒙的……
大自然已经被人类摧毁得面目全非了，地球上的树木也在一棵棵地减少，大自然里的一切生命，同样都是地球妈妈的孩子，大自然里任何一个生命的消失，地球妈妈都会哭泣、都会心痛的，而我们，更应该哭泣、更应该心痛。人类，不要再执迷不悟了，让我们用自己的双手，撑起更蓝的天空！
篇九：大自然的启示作文600字四年级
大自然是人类的好老师，只要我们细心观察，就会有所发现，有所收获。我从观察蚂蚁搬运食物的过程中明白“人心齐，泰山移”的道理。
有一次，我在小区发现一只蟑螂，我看它不顺眼，就一脚把它踩死了。没过多久，一只黑芝麻般大小的小动物——蚂蚁，爬到了蟑螂的身边，它，左瞧瞧，右看看，它试图把蟑螂拖到洞穴。可是，蟑螂在这只小蚂蚁的眼里简直是庞然大物，光靠一只蚂蚁的力量肯定拖不进洞穴的。于是，它返回洞穴。难道它是要在这个时候放弃吗？
不一会儿，只见小蚂蚁用触角和其他伙伴的触角碰了碰。它这是在干什么？没过多久，它便带领一大群“援兵”赶到了那只死蟑螂的身边。它们有的钻到蟑螂身体的底部，用“手”把蟑螂顶起来；有的在后面推，还有的在前面拉。还有一只在蟑螂的身上来回奔跑，它似乎在上面“指挥”。我似乎听到它们一边抬着蟑螂走，一边听着“指挥官”，“加油！很快就要到了，往左一点，往右一点……。”在“黑芝麻”团队齐心协力地合作下，它们终于把食物抬到洞穴前。可洞口太小，蟑螂太大，它们就用它们身上的“瑞士军刀”把食物切割成小块，再把食物运回洞穴。
到底蚂蚁是怎么交流的呢？
我通过上网查资料终于明白了大自然中的一个秘密：蚂蚁一旦发现食物，便会返回洞穴，用触角和其他蚂蚁交流，它们用这个方式就可以带领其他同伴去搬运食物了。
通过观察同时也让我明白一个道理：只要我们有团队精神，再难的事情也能办到。大自然真是人类的好老师！同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
篇十：大自然的启示作文600字四年级
大自然就像一本厚厚的书籍，等待人类去翻阅它；大自然就像无限的宝库，等待人类去探索它；大自然就像亲切的母亲，等待人类去回报它；大自然就像亲切的老师，等待人类去询问它。大自然的一切，总能告诉我们许多道理和启示。
冬天里，梅花开了，那么美丽，可有谁会知道梅花为了这短短的一个冬季的绚丽绽放克服了怎样的困难？它们要不畏严寒地坚强地生长才可以绽放；毫不起眼的竹子，默默扎根，五年后才会积极向上地疯狂生长；年复一年枯荣的小草，不但顽强，还要团结，一齐发力，向上生长。
说到团结，大家第一秒想到的是什么呢？是排队也很整齐的蚂蚁？还是奸诈凶恶的狼？或是群居的狮子？再看看那些美丽的花朵：牡丹、仙客来、蝴蝶花……可它们只有外表的美，它们怎么能比过那默默无闻的无名花？怎能比过那谦虚的成熟的稻谷？就连春蚕也懂得无私奉献，那蜜蜂也会勤劳地为人类酿造蜂蜜，它们是那样的勤劳，那样的无私。
有空闲时，你可以去乡村的外面走走看看，看看那些小溪，它们时刻都在流水，这让人感到：时光匆匆流逝，真是时光一去不复返。
大自然就是如此美好，又默默地向我们诉说着一切。
可如若你去城市里看小溪或者河水的话，会让你心情大怒！这是为什么呢？原来是因为城市里的污水与垃圾都排放到河里来了，鱼和虾都肚皮朝天——死了。肮脏的河水与溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的鱼和虾，是那样触目惊心，让我们不忍直视。
我认为大家应该爱护环境，热爱神奇的大自然，坦然接受它对人类的馈赠。
篇十一：大自然的启示作文600字四年级
大自然是我们人类的老师，给了我们很多有益的启示。今天上课，我们语文老师叫我们写人类从大自然中得到的启示。
生物学家研究鸟类，发现鸟类的翅膀有很多特殊的功能和结构，使它们不仅善于飞行，还会表演许多‘特技’。蜂鸟被称为‘直升机’，它既可以退着飞行，又可以垂直起落。它们在允吸花蜜的时候，它不会像蜜蜂那样落在花儿上，而是悬于空中。生物学家因此发明了直升机。
雷达是通过蝙蝠而发明的。人们一直在研究蝙蝠在夜里飞行还会那么的安全/是因为蝙蝠飞行时不是用它的眼睛来控制的，而是用它的耳朵和嘴巴来控制飞行的，是因为科学家做了两次试验；一次把蝙蝠的眼睛蒙上，让它们在屋子里飞，屋子里横七竖八的拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多绳子，它一根也没碰着。第二次是把蝙蝠的耳朵塞上，再把蝙蝠的嘴巴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的在屋子里乱飞，挂在绳子上的铃铛响个不停。这几次不同的试验证明，蝙蝠在夜里飞行的时候，靠的不是眼睛，它是用它的嘴巴和耳朵一起配合起来仔细探路的。
我们的生物学家细心观察动植物，发明了许多对人类有益的东西，让我们的生活更加美好，幸福。虽然我们人类是一种高级动物，但是有些自身的不足直到现在才发现，才开始着手解决。可有些比我们低级的动物，早在很多年以前就发现了自身的不足，并早解决了这些问题。所以，我们要认真仔细的观察，去模仿，去实践，只能这样，我们才能有更好的发现，发明和创造，使我们的生活更家美好。
篇十二：大自然的启示作文600字四年级
大自然是丰富多彩的，里面有许多书本上学不到的做人启示和道理，只要你谦虚的学习，大自然就一定会把它交给你。
我还记得，一天早晨，阳光明媚、万里无云。鱼儿在戏水，鸟儿在欢叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶莹的露水从蜘蛛网、房檐上滑下，滑入清澈见底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢绘成一首动听的歌曲，叫醒正在梦中熟睡的我们。
今天，我正在小花园枫树下忙得不亦乐乎的时候，我遇见了它——一个新的生命。我刚遇见它时，心中就不禁赞叹道：这是个多么顽强的小生命啊！我又仔细看了看它——一棵从花盆中稀稀疏疏的土壤中生长出来的嫩绿嫩绿的新芽。从它的外表那瘦弱，又小又细的茎叶来看，它一出生就没有见过明媚的阳光，没有尝过鲜美的雨露，更没人注意它，在黑暗而潮湿的角落里，它如此坚强的生长出来，费了多少心血啊！这又让我回忆起大诗人白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心，移种在小院前的一块土地中，希望它可以长大、开花、最后结果……
第二天，我又来到那块地边上看它，发现它比昨天更小了，便马上产生一脸疑惑。原来新芽又被一块石头给压住了，但丝毫不放弃的它又从石头缝中求生，努力地往上爬，我再一次被它那种坚持不懈所感动，便搬开石头，想助它一臂之力，我看见它那弯弯曲曲的根茎向上生长着。虽然长弯了，长难看了，但还是顽顽强强地生存下来了。小新芽坚持不懈、顽强生长的精神是多么值得我们学习啊！
大自然是人类的好老师。我们要向小新芽一样，努力学习，做事一定要坚持到底，遇到再大的困难都不可以放弃！
向大自然学习吧！你会有好多发现。
篇十三：大自然的启示作文600字四年级
神秘的大自然形态万千，蕴藏着无穷无尽的奥秘，它总是给人们带来许多的启示。
人们从小鸟身上得到了启示，发明了飞机；人们研究了青蛙的眼睛得到了启示，发明了电子蛙眼；人们观察蝙蝠探路得到了启示，发明了雷达……而我通过观察不起眼的小壁虎，竟也得到了启示。
记得那是一个周末的下午，我和哥哥在小区楼下玩捉迷藏，结果在一堵墙上意外地发现了一只小壁虎，我的注意力一下子被吸引了，也顾不上玩捉迷藏了，开始认真地观察起小壁虎：只见这只小壁虎全身上下都是灰黑色的，还有深褐色的斑纹，三角形的小脑袋，两只眼睛向外突出，四只脚紧紧地扣在墙上，一条又细又长的小尾巴紧贴在墙上，真是可爱极了！观察了许久，我一时兴起就折了一根细长的枝条去捅那只小壁虎，可谁知这只小壁虎受到了惊吓，竟挣断了自己细长的小尾巴，以闪电般的速度溜之大吉了，把我看得是目瞪口呆，半天都没回过神来。
我记得以前听妈妈说过壁虎尾巴断了还能再长出来，这到底是为什么呢？我百思不得其解，便跑去问妈妈，妈妈让我去百度里查资料会更准确，通过查资料，我了解到：原来壁虎体内会分泌出一种激素，这种激素能使尾巴再生。当壁虎尾巴断的时候就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好之后，它就会停止分泌。
看到这里我头脑里突然灵光一闪，从壁虎身上得到了启示，我想发明一种能使断肢再生的药膏，将这种药膏涂抹在断肢上，就能使断肢重新生长出来，从而使那些残疾人跟正常人一样，过上幸福快乐的生活。
我现在要努力学习，争取以后当一个发明家，去研究发明出这种断肢再生膏，为残疾人谋福利！
篇十四：大自然的启示作文600字四年级
别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看到。“树叶纷纷落下，秋天就在眼前”。“蛇在冬眠，冬天到了”。“公鸡早上啼，太阳已出来”。……这不都是大自然的语言吗？
当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛；当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵；当秋天累累的硕果让你咽着口水；当冬天的第一片雪花飘落在你的手心，亲爱的同学们，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。
我们研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。
人类从蝙蝠身上受到启发，发明了雷达。在夜里，蝙蝠为什么不会撞到东西呢？因此，科学家“抓”了一群蝙蝠来做实验。他们先在一间很黑的房间里系上几只铃铛，再把蝙蝠的眼睛蒙上，放了进去，蝙蝠飞了几个小时，也没听见铃铛的声音，于是科学家们把蝙蝠抓了出来，把眼睛上的布解开，又把它们的耳朵找东西蒙了起来，放了进去，几秒钟后，小黑屋里传来了“叮叮铛铛”的声音，没错，正是铃铛的声音！科学家们第三次把蝙蝠抓出来，蒙上了它们的嘴巴，结果和第二次结果一样，屋子里的铛铛声响成一片。科学家们大喜，他们通过反复实验，发现蝙蝠的嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物便会反弹信号，这个信号会快速地传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便立刻改变飞行的方向，科学家根据超声波的原理发明了雷达。雷达广泛运用在飞机上、轮船上、汽车上……
大自然教我们发明出了许多东西，船、车子、飞机、滑翔机等，大自然的启示带给我们人类的帮助真大呀！
大自然真是我们的好老师！
篇十五：大自然的启示作文600字四年级
沐浴着春日暖阳，踏着欢快的脚步，我们尽情投入大自然的怀抱，要和她进行一次奇妙的互动！
为什么说是“互动”？因为这一次我们不仅仅是用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用手指去触摸大自然，更是要用心去发现大自然给我们的启示。大自然就像一位神秘的收藏家，在各个角落都藏有她的宝藏，等待着你去发现。
有一种宝藏叫“模仿”，比如人们从随风飘散的蒲公英中获得启发，于是发明了降落伞；从长满钩刺的苍耳身上获得灵感，于是发明了尼龙粘扣。
有一种宝藏叫“哲理”，比如成熟的稻穗低垂，那是告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬食物，那是启示我们要齐心协力。
还有一种宝藏叫“发明创造”，需要我们透过各种自然现象研究它的原理，再为我们所用。比如人们根据蛙眼的视觉原理研制成功的电子蛙眼，可以准确无误地识别特定形状的物体，将其装入雷达系统，可以大大提高雷达抗干扰能力，快速识别特定形状的飞机、舰船和导弹等。除此之外，电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。
大自然给了我们许许多多的启示，又像是一位老师，处处为我们指点迷津。
看！我们的小发明也不赖！
根据吹入管子的气体使管内气压升高，并产生向前的推进力这一原理，我们发明了喷气纸飞机，飞得还挺远呢！
另外我们还模拟植物吸收水分养料的土壤环境，制作了“免浇水花盆”，只要下层水分充足，经过泥土渗透，就可以确保植物的供给，又不需要天天浇水啦！
亲爱的同学们，你们都发现了大自然的什么“宝藏”呢？让我们一起来探讨吧！
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