篇一：一张白纸作文600字
纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色……
寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。
我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。
手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。
拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。
纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。
纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。
篇二：一张白纸作文600字
书桌前有一堆白纸，白的崭新，白的耀眼，我忍不住拿来开始细细观察。
白白的纸，如冬日的雪花；如天上飘动的云朵；如新娘美丽的婚纱，那样的纯白与神洁！放在灯光下仔细观察，只看见许多密密麻麻的斑点纹路，就像一群调皮的小蝌蚪在嬉戏打闹，别提有多可爱了！但这是什么呢？我仔细思考着，我想啊，这或许就是老师所说的纤维吧！
我又认真摸了摸，发现纸有光滑的一面和粗糙的一面。光滑的一面，就如手指在灵活溜冰，粗糙的一面，就如凹凸不平的老树皮，或是山恋小模型。但是，它也是个“瓷娃娃”，轻轻一拉，一张白纸就被撕成了两半，撕破的地方，一根根细绒毛，真是“藕断丝连”啊，再伸手摸摸细绒毛，不禁让人想起冬日里温暖的毛绒衣，真舒服。
把纸小心翼翼地贴在耳朵上，轻轻地拍打纸张，那“啪啪啪”的声音清脆悦耳，就像在吃美味的脆脆饼。再把纸放在头顶快速摩擦，“沙沙沙”的声音，就像流动的沙漏在缓慢计时。或把纸如手风琴一样拉扯，“哗哗哗”的声音，让人不禁联想到大海上浪花翻滚的场面。各种声音交织一起，真是一曲动听的交响乐。
鼻子凑近闻一闻，一股浓烈的苦涩的草木气味扑鼻而来，但也夹杂着一股淡淡的的书香味，真让人陶醉。再用嘴巴舔一舔，苦苦的，就像吃中药。一看纸，舔到的地方变成了灰色，湿漉漉的，轻轻一碰就破了，真是一个脆弱的“瓷娃娃”。
纸，无处不需，无处不用。小到写字画画，大到生活所需，到处都有纸的身影。但纸也是有限的，我们要学会珍惜纸，节约纸，努力发挥纸应有的价值，让它成为我们生活更重要的“小帮手”。
篇三：一张白纸作文600字
一张普通的纸，它白白的、薄薄的、长方形，一面光滑，一面粗糙。它虽然很普通，但用途非常大。
我可以在纸上画画，画出一个个犹如仙境般的世界；我可以在纸上写字，写出一个个漂亮的方块字；我还可以用它验算，它使我做题准确率提高……
今天的作文课上，老师给了我们每人一张纸，让我们揉成一个纸球。揉完以后，老师让我和另外一位同学起立，试着将纸球扔到讲台上的小筐内。只见那位同学酝酿了半天，将手中的纸球扔了出去。小纸球划出了一条完美的弧线，但很可惜，没有进。轮到我了，我瞄准目标，奋力一扔，只见纸球犹如脱缰的野马一样跑了出去，直奔筐内，我刚想欢呼，纸球却像一只小青蛙一样弹出了筐子，我心里感到非常沮丧。默默说道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用点力气不就进去了嘛！”
老师又让我们做颠纸球的游戏，我们被分成了两队。游戏的规则是看谁在规定时间内，颠球颠得多。第一局我方赢了，对方输了。我方队员心里像喝了蜜一样甜，开心极了。好玩的是，对方的队员还假装啜泣了几下，其实眼睛里根本就没有一滴眼泪。
第二局比赛是女生间的对决，每队各派出一名女队员参加比赛。只见我方队员手拿书本不慌不忙地走上台，这名女同学在台上卖力地颠着手中的纸球，但最后还是以失败告终。到了最至关重要的第三轮比赛了，老师换了两名男生进行了对决。老师一声令下，他们认真地颠了起来，纸球时不时调皮地向下跳，颠球的人急忙捡起球，又开始颠了起来。大家的欢呼声加油声不绝于耳，还有的同学兴奋地拍着桌子在给队友加油。最后，无论输赢，全都因为一场比赛而投入和开怀。
一张普普通通的纸，改变了原有的形状及用途，给我们带来了无穷的欢乐。
篇四：一张白纸作文600字
这是一张白纸，一张无色彩，无生命的纸。在它的身上有过无数个艰难，无数个创伤，无数句赞美它的话，无数生动的情景在它身上重现。
纸，它有一张白质的脸，有一身雪白的皮肤，摸一下如同在平静的湖面上波动一下，清凉润滑。当它在风下被吹过的声音，如小溪向大海奔去的声音，是那样的清脆，那样的果断，那样的柔软，你轻轻的在它身上描画，它会感到那么的舒适。
从前，我以为纸不值得的赞美，而从今天起，我才知道，纸是那么的宝贵，你平时看到它会很平淡，那是因为你从来没有直正的欣赏过它。它的背上已经有了成千上万个字，而你并不知道，已有过无数幅艳丽的图画，你也不知道，他从来就不曾离开过你，当你识字的时，用它来练字，当你欢快时，用它来画画；当你烦恼时，用它来出气，你又何曾离开过它，纸是你最好的朋友，你的什么心里话都可以向它倾诉，但它不可以向你倾诉，它的最大心愿是你能懂得怎样去珍惜它，而你却不懂得怎样去珍惜它。
一张百纸可以写许多字，画许多画，如果你不懂得珍惜它，它会是什么呢？它会是什么呢？它什么也不是。你只要把它画上美丽的彩虹，美好的事物，它才会是你的知己，当你把它丢到一边不去管它、收它、理它，它会跟你说“再见”
纸是你的什么，你想过吗？没有想过。纸是那么的高贵，但他从来没有骄傲过，它一直听你的，而你却把它撕了、毁了，你想过它的感受吗？你虽然可以撕了再买可是它不能，生命一结束了，它就结束了。
纸，你是那么好那么的宽恕、那么的坚强、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！
篇五：一张白纸作文600字
你知道一张普普通通的白纸有什么作用吗？就让我来告诉你吧。
今天的作文课上，瞿老师拿出一张普通的白纸，问我们它有哪些作用？
同学们七嘴八舌地回答：有的人说可以用来练书法，有人说可以画画，还有人说可以做草稿纸……老师听了我们的回答，摇着头说：“你们的想象力不够丰富，它还可以有其它更大的作用，比如折纸。”
接着，老师给我们每人发了一张白纸，让我们展开想象把手里的纸折成其他东西，折得好的同学会获得“最佳手工者”的称号。同学们听了迅速地折了起来。
很快，大家就折完了，折出的东西五花八门。有人折了一架轻盈别致的纸飞机，他双手托着那架纸飞机的底部，神采飞扬地说：“我对着它的顶部哈一口气，然后用力一掷，它在空中盘旋着飞一圈，最后又回到我的怀里，好像还舍不得离开我呢。”
有的人折了一个四四方方的纸炮，他笑嘻嘻地拿着纸炮的另一端，鬼鬼祟祟地跑到别人的身后，用力一甩，只听“啪”的一声，那个人被突然的大声吓得脸色苍白，逗得别的同学哈哈哈大笑。
有的人折了一只栩栩如生的千纸鹤，他用两根手指夹着千纸鹤的翅膀，然后拉了一下它的尾巴，千纸鹤就扇动着翅膀飞起来，好像在翩翩起舞呢。
还有的人折了一个又一个的金刚狼爪，把它们套在了十根手指上，手指一弯一弯的，她一下子就变成了一个长着长指甲的老巫婆。她躲在另外一个同学的身后，然后把手放在那同学的肩上，那人看了，吓得一边大喊大叫，一边飞奔到百里之外。
同学们将白纸折成了各种各样的东西，有精致小巧的纸船、方方正正的纸盒、小巧玲珑的青蛙、圆滚滚的纸球，更有好看的扇子。
真没想到，一张普普通通的白纸，竟然有这么多作用，带给我们那么多的乐趣。
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