篇一：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
小糖豆
在瓦特的故乡——格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心呢？瓦特就留了心。有一天他在厨房里看祖母做饭，灶上坐着一壶开水，开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，就问祖母说是什么使壶盖跳动呢？
祖母回答说：“水开了，就这样。”瓦特没有满足，又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说：”不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。
连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。摹地，壶里的水蒸气冒出来，推动壶盖跳动了。蒸气不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似的。
瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢
一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机发明成功了！
篇二：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
何思源
玩也能玩出名堂，有多少人想过？玩在很多时候并不被待见，但玩的确可以玩出名堂。
显微镜是一种科学仪器，可谁又想过他也是被玩出来的。列文虎克因为工作十分清闲，经常磨镜片玩，他发现这样可以让物体放大。于是他产生了一个疑问：如果两块镜片放在一起会怎样呢？于是，他把两块镜片放在一起，发现了微生物。后来，便有了显微镜。显微镜就这样被玩出来了。
无独有偶，美国发明家富尔顿玩出了轮船。一次富尔顿坐船在海中玩。船并没有被划桨，但他总感觉到船在移动。可船为什么会动呢？他看到了自己在水中的双脚不停的摆动，使船在水上动了起来。他很高兴，梦想着要造一只大船。就这样，轮船被富尔预玩了出来。
两个伟大的人物玩出了名堂，其实我们自己也可以玩出一些小名堂。
那还是我很小的时候，我和小伙伴得到了几个气球，毕竟很少能得到，我们玩得不亦乐乎。又是抛又是扔，后来，我们也不知道为什么，把气球顶在头上，头发就立了起来，反正还是小孩子，虽然疑惑，但还是以玩为先。我们玩得越来越开心，直到气球破掉为止。可为什么头发会立起来呢？我去问我妈，就知道了球摩擦后产生静电，然后就产生了这样的反应。
所以玩也能玩出名堂这话并不假，只要你善于观察，积极思考。
让我们一起玩出名堂吧！
篇三：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
玩耍经常被人们认为是浪费时间的行为，但是，在科学史上，有许多伟大的发明是那些发明家在玩耍的过程中产生的。
比如托马斯沃森，一天贝尔的助手托马斯·沃森，摆脱夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻居传来的波动，他记下了事实，经过一番实验并虚心请教，得到了一些著名专家的帮助，玩着玩着竟然发现了大名堂，并用自己探索的知识发明了第一台电话机。贝尔的发明为电话发展史翻开了崭新的一页。
还有列文虎，他一个看守门，他总觉得很清闲，就玩镜片，它把镜片的四周磨薄，他想：要是把两片放在一起会怎么样呢？他一试，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大镜观察水，发现一个”小人国”，放大镜就这么被发明出来了。
还有达尔文，他从小就喜欢昆虫，经常在田野里逮小动物玩，逮小虫子。并经常在路上爬着，观察小动物的习性，他还有许多的动物标本，后来，他创造出了进化论。
除了这些事迹之外，还有许多伟大的发明都是在发明家玩耍中发名出来的。
玩也可以玩儿出名堂，但如果发明创造有什么偶然的机遇的话，那这些偶然的机遇只会给那些善玩的人，因为，对他们来说，玩儿是一种享受，因快乐而玩，那就比死板的学习所发现的更重要，所以，只有，劳逸结合，会玩，会观察，会在玩的时候留心，才能玩出名堂，才能有所发现，有所创新。
篇四：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
是不是现在几乎所有的家长都一直要求孩子们多学习少玩耍？是不是大部分的人都觉得玩是一件并非好的事？是不是所有人……几乎有75%的大人都认为小孩子应该好好学习，而不是玩，可是却有一些人玩都能玩出一些不同于他人的名堂出来。
大家都知道乒乓球是中国的国球，可是却很少人知道这是玩出来的。19世纪的一天，两位青年去餐厅吃饭，由于等待的时间太过漫长，就把书本立在中间，用雪茄的硬纸盒打起了香槟酒的塞子，竟玩的得十分入迷，饭也顾不上了，而这种玩法也被其他人看见，并一代一代地流传了下来，最后就变成了现在的乒乓球。
无独有偶！显微镜也是玩出来的！
虎克是一位荷兰的发明家，他自小就喜欢玩镜片，可是因为家境贫穷，所以在家自学。长大后，他当了一个看门人，除了定时敲钟外，他其余的时间都用来磨制镜片。用它们来看一些微小的生物。一天，他正无聊地玩着镜片，无意中把两枚镜片叠在了一起，却发现透过镜片看，居然可以把以前只能放大一倍的事物放大好几倍，他感到十分惊奇，试了好几遍都是这样，于是他受到了启发，把一枚镜片固定住，另一枚用来观察，这就是最早的显微镜。
发明史上这样的事迹还很多，但是玩也不是瞎玩儿，乱玩儿，我们应该在玩的时候处处留心，多多观察，认真思考。因为这些偶然玩出的名堂只会给那些善于“玩儿”的人。说不定，在将来的某一天，这些偶然的名堂也会找上你呢！
篇五：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
靳朝阳
很多人都玩出过名堂，比如，荷兰的列文虎克，他玩镜片，玩出了大名堂，他做出了放大镜，又发明了显微镜，还发现了“小人国”连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。
有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！所以我想：粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。
虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。
篇六：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
“玩”，是一个很常听到的字，大人小孩都爱玩，而玩的意义也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之后一点收获都没有；而有些人却能玩出名堂。
一天，出差的父亲给莱特兄弟带来一件小礼物——一只会飞的蝴蝶父亲轻轻地给玩具上了上劲，小东西便在空中飞舞起来，小兄弟高兴得不得了。但是他们又觉得他飞得不够高不够远。于是他们就仿造这个玩具做了一些仿制品。有的仿制品，都能飞十好几米远，虽然还是不够高不够远，可是却激起了莱特兄弟发明飞机的念头。可惜发明的飞机都不尽人意。可是这些挫折并没有打消莱特兄弟发明飞机的念头。他们历经了无数次试飞和无数次修改，最终终于装成了世界上你第一架动力飞机。
一天，美国发明家富尔顿去海上划船游玩。他放下船桨，想要休息一会儿却发现船飘荡起来。富尔顿蓦然看见了自己伸在水中的双脚原来是由于他的脚在海水中不停地戏耍起到了讲的作用推动了船儿飘转，便有了用蒸汽机带动大轮子驱动船只向前的念头。他把精力都放在钻研科学技术上，使它走运的事他结识了蒸汽机的发明人瓦特。经过一次次试验他发明了轮船。
科学的灵感可不是坐等可以等来的，这些灵感只会给予给那些善于观察，敢于幻想，大胆发明的人。只要你细心观察身边所有司空见惯的事物，并敢于幻想，“玩”，也能玩出名堂！
篇七：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
许多人都认为玩是在浪费时间，可我却一直坚信：玩也是可以玩出名堂的！
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：如果把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？啊，不得了了。蚊子的腿看上去竟然像兔子的腿一样。他越玩越起劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简易的显微镜。他用显微镜观察水，发现水中有许多小生命在挤来挤去；用显微镜观察牙齿，发现牙齿里面有一种他从来没有见过的小东西。他发现：除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不见的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”比地球上的居民要多的多。
像列文虎克这样玩出名堂的人，并不是仅有的。达尔文是英国博物学家、生物家，他小时候最喜欢搜集矿物、贝壳和各种昆虫。他还经常到野外采集各种动植物的标本，并对自然历史产生了浓厚的兴趣。后来，他创造了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时的学术界。
更有趣的非善于幻想的富尔顿莫属了。有一天，他划着船在海上游玩。划累了，就坐在船舷上休息一会儿。在不知不觉中，他感觉到船游动起来。他不禁纳闷起来：没有划桨，风平浪静，船为什么会游动呢？他低头一看，原来是他的脚伸入海水中不停地戏耍，起到了桨的作用，推动了船漂转。富尔顿从这件事中受到了启专，发明了轮船。
在科学史上，这样的事例还有很多，这再次证明了玩也能玩出名堂的真理。
篇八：玩也能玩出名堂作文500字六年级议论文
陈姿鹿
许多的发明创造，都是科学家在不经意间“玩”出来的。也不一定非得是科学家，普通人也行，毕竟科学无处不在。
放眼一年级，尚且稚嫩的我于无意中也领悟了这平凡而有用的一点。找妈妈“借”了一点色素，撸起袖子，在挥霍零花钱的路上一去不复返。
三个纸杯，红黄蓝三原色，一叠卫生纸。简陋的实验器材遮掩不了火热的心，迫不及待的我迈向了成功第一步——红色素打翻了。
哦，我中了大奖了。多么喜庆的颜色！现在回忆起，我一腔吐槽之意不知往哪放，真想给过去的自己（阴阳怪气地）鼓个掌。
手忙脚乱挽救桌布之际，被染红的纸杯吸引了注意力。它滚，我追，我们都插翅难飞！很好，我盯上它了，出于年幼导致的贪玩调皮，我像一只猫一样推它滚了半天。
好不容易消停，我又迷上了“染纸杯”，不停地混啊混啊混。
我貌似又“失忆”，忘记自己的最初目的为何物。作为这份记忆的旁观者，我心累不已——原来你是这种感受啊，纸杯兄，辛苦你带孩子了。
好在我恍然醒悟，记忆归位，回想起辛辛苦苦集齐这摊材料是为了啥。尽管色素用完了无法再调色，但纸杯上染的混色早已说明了三间色的诞生。
我们这一批学子刚入学不久，还算是幼儿园小屁孩。我的发现受到同学们的推崇和佩服。这发现微不足道，甚至是早有记载的，但真正化为己用还得自己尝试。
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