【篇一：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
等
起床、刷牙、吃饭、背书、刷题、睡觉。在那几天中，这成了我们的常态。
考完的第一天，原本忙碌的手空虚了，逐渐不知道该写什么，该做什么，一切都暗淡了……沉默变成了最好的语言，似乎一切都沉寂了……
每每沉默，每每仰望高空，我心里就如装了乱麻。这次能达到父母的要求吗？想着想着，我不禁泪潸潸了
一天，两天，三天，都没有什么动静。但到了第四天，班级逐渐沸腾……
“你考得怎么样？”“不知道？”“隔壁班的谁已经知道了。”同学们三五成群地围在一起，互相打听，不时有尖叫声从角落传来。我赶紧凑上前，抓住好朋友的手问：“我呢？我怎么样？有谁知道吗？”“不知道，我自己的都不知道，毛毛，要不你去问一下老师吧。”
怎么办？要去问吗？可我不敢呀。我怕，不是怕老师，而是怕得到不好的消息。想着想着，内心的最后一道防线破了，我哭了……偷偷的，默默的，在晚上，那个晚上……
又过了几天，旁边两个班都知道了成绩，我们蔡老师还是没有宣布成绩，那个下午，我没说一句话，没说一个字，看似沉默，看似发呆，实则内心沸腾，如烈火在烧。
一定能考上的，一定能的，我通过自身努力考上的奥数班，这次也能的，一定可以考上的，相信自己。
“***，你出来一下。”蔡老师倚在走廊的栏杆上，一个一个地叫着同学们出去。我们坐在教室里，看似在写作业，其实都竖着耳朵在努力听。
从被叫出去的第一个人开始，我盼着老师叫到我又怕叫到我，可是，等啊等，老师似乎忘记了我。我实在忍不住了，趁下课时，偷偷给妈妈打了一通电话，问他们成绩，可妈妈也说不知道。蔡老师的保密工作做得太好了。实在太想太想知道成绩了，我和一位同学约好一起去办公室问。我俩抱着试探的心，踏进了办公室，蔡老师在打电话，看到我俩，朝我俩挥挥手，示意我俩出去。
蔡老师把我俩“轰”出来了，是不是因为我俩没有考好啊！早知道就不问了。
这段时光不好挨，我回到了教室，拨弄手指，等老师叫我。我看看天空，看看同桌，我翻翻书，终于老师让同学来叫我了……
【篇二：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
生命之笛
“嘀嘟——嘀嘟——嘀嘟——”一辆救护车从身边飞速驶过，我的心“咯噔”了一下，脑海中又浮现出那次亲眼看着曾祖父上救护车去医院的经历来……
“来呀，大黄，来抓我！”我和村里一条与我感情深厚的小狗玩耍着。曾祖父坐在摇椅上，两个眼睛笑得眯成了一条缝，手中的大蒲扇一摇一摇的。“曾祖父，一起来玩！”“老啦，玩不动了！”他依旧笑眯眯的，手中的大蒲扇还没停下。一切都是那样的悠闲，那样快乐。我当时就在想：我一定是世界上最幸福的小女孩儿了吧！
忽然，大蒲扇“啪”地一下掉在了地上，摇椅没了动静，曾祖父也不再动了。他那清瘦的脸此刻便显得更为苍白无力，我发疯似的叫着：“妈！爸！来人啊……”
“嘀嘟——嘀嘟——嘀嘟——”救护车来了。医生把曾祖父抬上担架，又抬上救护车。当时发生了什么我记不大清了，只记得到处都是人，我的脑海一片空白，一动也不动。我被人们挤来挤去，耳朵似乎屏蔽了一切喧嚣声，只有那不断重复而刺耳的救护车鸣笛声。“嘀嘟——嘀嘟——嘀嘟——”泪水再也止不住了，它模糊了我的双眼，我便没有看清曾祖父当时的模样，只记得，他没有再笑。
去医院的车上，我望向窗外，雨不停地下，方才还是阳光明媚。天灰蒙蒙的，没有一缕阳光，我也不知道我们还有没有一丝希望，会有奇迹吗？我闭上眼，任眼泪肆意流下，衣服湿透了。
医院里，又是人挤人，好不容易找了个安静的地方坐下，耳旁却又传来时钟“嗒，嗒，嗒……”的声音，使我更加心烦意乱。医院真的很白，好像哪儿都是白的，让我看得头晕目眩。
手术室的门开了，医生无奈地摇了摇头，那句“我们尽力了”更击破了我心里的最后一道防线。告诉我吧，真的要说再见了吗？真的再也见不到了吗？请告诉我吧……
“嘀嘟——嘀嘟——嘀嘟——”我又被鸣笛声拉回现实。不知不觉，这件事已经过去两年了，那次救护车“生命之笛”的声音还深深烙印在我的脑海中，使我一直忘不了……
黄土地上，微风轻拂过洁白的裙摆，我俯下身抚摸那用竹条编成的摇椅，椅上映出您最清澈的笑意，您低声对我说：“我们回家吧。”
【篇三：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
一切皆有可能
“607，加油！607，加油！”我还记得那次运动会上同学们喜悦的笑脸、我“砰研”直跳的心脏，还有那金色的太阳。
那天下午，是五六年级男女子4x200米接力赛。我有幸参加了女子接力赛，成为了其中的一员。可是，2班的一个女同学实力很强，400米我就败在了她的脚下，只成为了第二名，200米就更难说了。我们压力山大，我心里像住了只兔子。怎么办啊？我肯定跑不过她，她大强了……不过，就这样把第一拱手让给她吗？不！我想起了跳远比赛上我得到的那个醒目的“第一名”，不试试，怎么知道结果呢？我的眼神变得坚毅起来。
比赛就要开始了，望着赛道上信心满满的她，我忍不住捏紧了拳头。
西边的太阳倚着暮色中的山，光芒愈发闪耀起来。
随着发令枪“砰”的一响，两位第一棒的同学如离弦的箭冲了出去，两位的实力不相上下，同时到达了终点，我的心揪得紧了一些；第二棒，对手和队友的距离浙渐拉大，我的心瞬间凉了一大截，完了，第一是夺不到手了！我万念俱灰，天空不蓝了，鸟儿不唱了，太阳的光也黯淡了一些。我原地徘徊着，焦急地望向那醒目的鲜艳的棒子，它到那儿了！快点儿呀！第三棒的队友接过棒子，拔腿就追，她的眼神十分坚定，直盯着前面的2班同学拼命跑着，最后两个弯道了！加油！两米、五米、十米……她超过二班同学了！我心里的石头落了一半，但转眼压力又随之而来一了轮到我了！我站在起跑线上，又兴奋又害怕，我踮着脚，坚定不移地接过棒子，加油！为自己而战，为班级荣誉而战！同学们的加油声萦绕在耳边，我大步向前跑，奔向最后一个直道。
我铁了心，闷着头，如梭子一般冲向终点站。好安静啊，定睛一看，前面没有人。我们，成功了？我在心里止不住的呐喊着。这一刻是多么珍贵啊！我大口地喘着气，身体按捺不住地跳跃起来，同学们欢呼雀跃着。
回家的路上，我的心仍“砰砰”直跳，我沉浸在兽悦之中。平日里不起眼的桂花树，也摇摇树枝，好像要抚摸我，替我高兴。太阳藏在了大山后，将金色的余晖洒满大地，我拥抱着它，它好像也在对我说：“一切，皆有可能！”
【篇四：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
2020年的春节就要到了，我们忽视了新冠的危险性，在亲朋好友的劝阻下毅然离开油田，回湖北老家过年，陪伴我年迈的奶奶。
刚踏入老家的大门，一个消息炸开了，武汉封城了，这时我们刚到老家，屁股在板凳上还没坐热呢。宣布封城之后的武汉，仿佛成了一座孤岛，而我们就是被遗弃在岛上的“鲁滨逊”。“我们回不去了。”妈妈一时不知怎么办，拿着手机的手有些颤抖。奶奶倒乐观，“走不了就不走了，本来你们就是来陪我过年的。”
我第一次觉得在老家这么没意思。门前的水塘，屋后的小山坡都失去了它们原有的乐趣。这日子真不好挨，我在院子里的地上趴着，捉弄一只小虫子，等武汉解封。我看着鸟儿在天上飞，等武汉解封，着急又无奈。我看着阳光在屋瓦上跳动，用眼睛捕捉它们的轨迹。院子里就我一个人，肯定没人跟我玩，其他孩子也一定被关在屋里，眼巴巴的望着外面的世界呢。我又拿起树枝在小水塘里捣弄，拨弄里面的鱼儿，里面的鱼个个头大身圆，我想象它们的语言，想像它们干过什么，想象着它们的名字，想象它们的兄弟姐妹。旁边的小路上没有一个行人，冷冷清清，旁边光秃秃的小树没有一点绿色，干枯的树枝在微风中摆动，有点儿凄凉，莫非也是受到病毒的摧残了吗？
听见妈妈在叫我，我跑进屋子，妈妈正在刷碗，钢丝球在碗上摩擦出刺耳的声音。妈，妈，我们能回家了吗？疫情还没结束呢，高速封着呢。那我们什么时候才能走啊？不知道啊，疫情越来越严重了……我念念叨叨追在妈妈身边，追赶她不停挪动的脚步，直到该吃晚饭的时候，才被奶奶拉住，让我坐在桌旁看着正在“噗噗”叹气的粥，煮好了告诉她。
天黑时，我躺在床上，望着微微脱皮破损的天花板。疫情果真有这么厉害吗？吃掉了那么多人，占领了整个武汉？我会永远都被困到老家，再也见不到熟悉的床铺、熟悉的电视和我熟悉的家了吗？我难道再也见不到小区里的朋友，学校的同学了吗？我会一辈子就待在这里吗？在熟悉的家中连游丝样的痕迹都不会留下吗？床上仿佛长出了门前田埂上的麦芒似的，扎得我翻来覆去，久久不能入睡……
在梦中，疫情被彻底打败，武汉彻底地解放，而我回到了期盼已久的熟悉的家，与好朋友跑着，跳着，玩着，闹着，笑着……
【篇五：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
那鲜红的一百分
夕阳的余晖暖暖的洒在桌子上，照在我那张得了100分的试卷上，但是我每次看到这张试卷，心里面充满了不是骄傲与自豪，而是满满的愧疚……
下午，老师给我们每人发了一张试卷，必须要在家里独立完成。卷子发下来后，我定睛一瞧，心里顿时心花怒放，嘴里的如同一朵绽放的荷花一样，久久不能合拢，为什么呢？因为我知道老师给了妈妈一份答案。里面刚好有这次试卷的答案，我还知道她放在哪里啦。放学后，我归心似箭，以迅雷不及掩耳之势跑进了家，刚好妈妈也出去买菜了，哈哈，可真是天助我也。于是我立马奔去答案的所在之处，把答案拿出来，开始一字不落的抄了起来。
时间一分一秒流逝。忽然听见了一阵急促的上楼声，我心里“咯噔”了一下，完了，买完菜回来了，我不管三七二十一，立马起身把答案归还原处。
第二天，我信心满满的把卷子交了上去，这次我一定要让全班同学对我刮目相看，让他们知道我的实力。我每次都缠着老师，一边说：“老师，让我来给你报作业吧。”一边用乞求的眼神看着老师，老师却说，没事儿，数学大组长来报就行了。我就是想看一眼分数，怎么就这么难啊？
第二节课，老师终于把试卷抱了过来，我满怀期待的等着老师公布分数，老师先把一摞试卷中重的摔在讲台上说你们做题的时候带脑子了吗？看看这题都错成什么样了？同学们一个个都如同双打的茄子一样蔫了，忽然老师转怒为喜，说道，不过嘛，我们班还有一位同学得了100分。同学们一脸疑惑，是哪个大神呢？老师向我投来了赞许的目光，“唰”我感觉到了无数的目光向我投来，我突然不好意思地低下了头。
“郭憬昊来，给大家讲讲最后一道附加题吧。”
什么还要讲题？我一下子懵了，我只顾着抄了，怎么会有思路呢？我慢腾腾地站了起来，支支吾吾不知道该说些什么，双手不知所错的拉在了后面。只觉得脸上发烫，同学们疑惑地看着我，有的同学还说嘿，他不会了，但是他如何做出来的呢？我此刻恨不得找个地方钻进去，哎，完了，露馅儿了。
这段时光不好挨，我向老师坦白了我抄答案的过程，也得到老师的谅解。我默默地回到座位，趴在桌子上回忆着刚才发生的事情，它时刻提醒着我，让我做一个诚实的孩子……
窗外依然鸟语花香，云依然在天空中飘动。我趴在书桌前补着作业，身边站着怒火中烧的妈妈……
【篇六：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
童年
这又是一节无聊的晚辅。柳州的初春并不凉爽，班里又闷又燥，同学们的小话声不断。而我只在乎笔下的那几张白纸，我挥动手中的笔，想赢过时间，但刚写完第一题便要排队了。
走在路上，我没回家，而是直径朝球馆里走去。可今天我却有些放弃的念头。我边走边想，每天的日子过得平淡无味：上学，放学，打球，学习……日复一日的平淡生活像褪了色的包装纸，已没墨了的空壳笔。这样惊喜来得悄无声息，平凡来得缓如升阳的日子已经过去了。
我不禁想起了上小学前的日子，那时我还是个普通的孩子，不知道什么是上小学，每天无忧无虑。打球只用挥拍不用苦恼质量。我清楚的记得有件事情。那一天早晨，妈妈叫我快去打球，我无力地背上球包出了门。但并不急促，因为我认为时间还长。我先到楼下的大槐树下，找同院的朋友玩。我们在树根旁的泥土里挖上小道为蚂蚁们做堡垒；随后又捡起树叶，一片一片地叠在一起，当作扇子；我们在操场上奔跑，用尽一切力气；蹦蹦跳跳，比谁跳得高，手指尖能触碰到大树伸出来的小树苗……起风了，枯黄的树叶被风吹向远方，留下一片嫩绿。
我走向球馆，果然是迟到了，教练罚我跑步。多跑两圈，我没有什么怨言，就照办了。边跑步，我就边想回家时就跟妈妈抱怨。我时不时看向窗外，是春天，阳光洒进球场，玻璃被光照得刺，眼光把深绿的地胶染得明亮，明亮处闪着一个个奔跑奔跑的小人，那时候生活过得缓慢。就连一个半小时的羽毛球课都成了几个月，而现在生活的很快，很快睡了几天的觉，离毕业还不剩两个月，我走在路上，不再想什么，加快了脚步，恨不得跑起来走向球馆，拿起了球拍，把一个个羽毛球挥出去，那小小的球全部化为了我生活中的挫折与苦难。他们如一盆精致养护的花朵，但芽怎么也不出花，怎么也不开，如一群南归的燕子，等了许久都等不到他们回来。我苦恼又气愤，用全身力气击打他们，想着他们会被我打得特别的远。回家了，我也累得走不了路，我把大脑放空，反倒走得越来越远。走到小区门口，我发现一小丛月季花开了，开在树丛中被路灯照的明亮，照的灿烂，可它怎么比得上在我记忆深处那朵开在角落里的野花耀眼灿烂呢？起风了，风把树叶吹得好远，留下了那几朵月季花，深色从中探出几缕嫣红，我顿时才察觉：春天，它总算是来了。
我想我的童年也随着那风跑远了，它消失在了春的记忆里。它现在到了哪？我不知它留下了什么，我也不知，我望了望时间：它应该是被封印在时间的夹层里走远吧。
【篇七：六年级下册语文第三单元作文让真情自然流露】
千纸鹤
夏天其实很麻烦，每天都有洗不完的衣服，擦不完的汗水。但夏天往往又充满了童年的味道，在阳光下肆意的奔跑，吃着冒气的冰淇淋等等，美好的回忆都发生在夏天。
夏天的早晨很是凉爽，还掺杂着几丝微风，叫人心中荡漾。走进校园时，还能看见一缕一缕阳光透过窗子折射下来，那是光的形状。虽说是阳光，但在早晨并不炎热，反而很温和，成暖色调的鹅黄。
上午有一节是体育课。大家都成群结队地下楼集合。在得知这节课要跑步，大家哀声一片，纷纷抱怨：“为什么要跑步啊？今天太阳这么大！”随着叽叽喳喳的讨论声来到了跑道，说着笑着约定等会儿一起慢慢跑。但随着哨声一响，什么约定都化为了乌有。刚一跑就有人愤怒地对前面的同伴喊：“你之前不是要和我一起慢慢跑吗？怎么可以这样！”前面那人满脸洋溢着笑容回头道：“我的话你也信，你又不是不了解我。”不止如此，跑道上还有其它的声音响起。明明就跑个步，还会如此不安分，真是让人理解不了。阳光洒在大地上，大家的影子被拉得又扁又长，还一道道地交错在一起，这样的情景，让人看到就会胡思乱想起来。跑完步后，大家都来到树荫下休息。明明累得不行，但每个人好像都有一肚子的话，说都说不完。一会儿讲着这一次自己跑得多么多么的累，一会儿又说都不知道自己是怎样坚持下来跑完的。明明这是平凡又普通的一幕，我却看得有些恍惚。不知道是真是假。
夏天的中午总是很闷热，但在记忆中的一个中午却很特别，那段时间我的心情起伏可以说是非常的大，让我记忆尤深，根本没注意到什么闷不闷热的。那天我自信满满拿着一叠彩纸打算去午托教小伙伴们折千纸鹤。吃完饭后，我当着小伙伴们的面一边折千纸鹤一边讲解着。但我的手法说不算熟练，甚至有点生疏。折完后，身旁的小艺拿起那千纸鹤点评道：“这个嘴巴处理的不太好，都不是尖的，我折一个给你看看。”说完小艺用她那飞快的手速和熟练的手法折起了千纸鹤。我看着她的操作不由得一愣。小艺居然是个隐藏的大佬，那我刚刚那都是什么自信发言？太丟人了吧。虽说我是那么想，但我表面还是很淡定的。大家只练习了五六分钟，千纸鹤折得又快又好，那叫一个天赋异禀。而我折的千纸鹤还跟个二傻子似的。就连跟我最要好的小雨都笑话我：“你折的都是什么呀，哈哈哈，我都学会了。”笑着，还弯下了腰，可能笑到肚子痛了吧。我也笑摸了摸头：“其实还可以吧。”一会儿后，大家折的千纸鹤都堆成了小山，大家都提议道，那就把它们连成一串吧，挂上铃铛，做风铃。人手一个，怎么样。
后来我的房间里就挂上了一串千纸鹤，时间久了都有点褪色了，我的童年可能也要褪色了。
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