篇一：我做了一项小实验的作文三年级
林芯
听说鸡蛋能在一种水中浮起来，我很好奇，决定做一个实验试试。
我先准备一个鸡蛋，一个塑料杯，半怀水和半怀醋。把水和醋倒进塑料杯里，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋就沉了下去，无数的泡泡冒在鸡蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一个多小时鸡蛋就浮了起来，这是为什么呢？我去问爸爸妈妈都说不知道，我只能继续观察鸡蛋。
第二天早上起床，妹妹差点弄倒杯子，妈妈就把它放在阳台上去了，并帮我换了一个大的杯子，这时我发现鸡蛋旁边有很多褐色的东西，而且鸡蛋也变大了，悬浮在醋水空中，汽泡变少了很多。
第三天下午，我跑去观察鸡蛋，鸡蛋变得更大了比原来的大了一倍，好像鸡蛋壳裂开了，我把鸡蛋拿了出来，软软的，鸡蛋壳哪去了？我不小心把鸡蛋掉在地上，鸡蛋弹了起来，就皮球一样弹来弹去。为什么会这样呢？我想不明白，还是明天去问问科学老师吧。
篇二：我做了一项小实验的作文三年级
“芹菜又不是人，该怎么滴血呢？”当我在一本杂志上看到“会滴血的芹菜”这个小实验时，不禁发出了疑问。可是我还是怀着好奇心兴致勃勃地找来了两根新鲜的芹菜、红墨水和一个空矿泉水瓶。
实验开始啦！我首先在空矿泉水瓶中倒入清澈的水，接着小心翼翼地滴入红墨水，用一根筷子轻轻地搅拌，直到水完全变成了红色为止，最后我在矿泉水瓶中放入了一根芹菜。好了，大功告成！我在旁边开始静静地等待了，十分钟过去了，二十分钟过去……我满怀期待地拿出芹菜，可是大失所望：芹菜就是没有滴出血来。“哎，怎么回事呢？难道是红墨水放少了吗？”我自言自语道。这时候，妈妈刚好经过，看到我满脸疑惑，笑着说：“我们的小科学家在做实验呢！你可以再静置几个小时，下午再看看结果如何！”我对妈妈点了点头。
大概五个小时过去了，我迫不及待地跑过去看，心想：“这次准会滴血了吧！”，可是事实并不像我料想的那样。这时，我请妈妈来帮忙，只见妈妈认真地检查了一下芹菜，说：“宝贝，我们要严格按照实验步骤，不妨把芹菜的茎剪断之后看看结果如何！”，我听了，急忙按照妈妈的办法，找来剪刀，将茎剪断。“哇，芹菜真的‘滴血’了！”没过多久，客厅里就传来了我的欢呼声。妈妈听到了，也为我的实验成功感到高兴。后来，我又上网查找了资料才知道，原来，芹菜里的植物纤维会吸收红墨水，这样就可以形成“滴血”的现象了。
做了这个“会滴血的芹菜”实验，让我更加认识到，生活中处处都有学问，我要从疑问中通过实践去寻找答案，了解更多的知识。
篇三：我做了一项小实验的作文三年级
盖倍佳
空气是我们每时每刻都必须呼吸的气体。森林中的花草树木，水中的鱼虾，总之，自然界的万物，没有空气的话，都不能存活下来。因为，空气是无色无味的，所以，很容易被忽略。但是，空气在我们的生活中却是无处不在的。下面，我通过实验来了解一下空气的存在吧！
首先，我们准备好一个空水杯、一张A4纸和装有水的大桶。准备好所有物品后，把A4纸折成纸船。接着，把折好的纸船放入装有水的桶中，注意不要把纸船弄翻，小心地把空水杯罩在纸船上。然后轻轻地往下压水杯，直到水杯完全被水淹没，现在，我们可以观察纸船在什么位置。最后，我发现：无论怎样按压水杯，即使水杯完全被水淹没，纸船也不会碰到大桶的底部，这是因为有空气在里面。空气在杯子里占有一定的空间，所以纸船的顶端不会打湿。这个实验可以用肉眼确认空气是存在的。
通过这个实验，激发了我对科学的好奇心，也让我对大千世界产生了浓厚的兴趣，我会更加努力地做一个探索者。
篇四：我做了一项小实验的作文三年级
马启航
今天，作文张老师带着同学们做了一个神奇的实验，它的名字叫“鸡蛋进瓶子”。听到这个实验的名字我疑惑不解，瓶口那么小，鸡蛋那么大，怎样才能进去呢？我真想知道张老师葫芦里到底卖的什么药，我太期待了。
实验前，张老师准备了一些工具，一个圆圆的鸡蛋，一个透明的瓶子，一把打火机，一切准备就绪就等试验开始了。我们都很好奇地盯着鸡蛋，看它到底怎么进到瓶子里。
首先，张老师剥开了鸡蛋（闻了闻鸡蛋好香呀）！然后，张老师把鸡蛋放在瓶口上试了试，果然瓶口太小鸡蛋太大了放不进去。这时，老师找来了一张没有用的纸，并用打火机点燃了。老师把纸扔进了瓶子里，然后又飞快地拿起鸡蛋放到瓶口上面。忽然，我们发现鸡蛋好像会“缩骨功”一样，顺着瓶口慢慢地向下掉。看到这，我们大吃一惊。太神奇了，没一会整个鸡蛋都跑到瓶子里面了。大家开心地说：“实验成功了。”我突然想起这个和生活中的拔火罐原理是一样的，都是“气压”在作怪。
这节作文课结束了，今天我特别开心。不仅学会做小实验，还学到了科学知识。
篇五：我做了一项小实验的作文三年级
神笔马良
焦芸馨
同学们，你们有神笔吗？我有一支跟马良一样神奇的神笔，如果你们不信，我就给你们看看。
先准备一个盘子，两只马克笔和一杯温水，接着，把盘子放好，然后用马克笔在盘子上画画，我想：这样画会不会真的动起来呢？我用黑色马克笔画了一个小人，把小人涂满黑色，再把小人的手里画一个红色的爱心气球，把盘子上又画了一些小装饰，晾了几秒钟后，就是见证奇迹的时刻了，我小心翼翼地把温水倒到盘子里，水倒得差不多时候，我对画说：“加油啊，一定要成功啊！”我摇了摇盘子，小人的手臂动了动，接着，小人开始舞蹈，他翩翩起舞，就像喝醉酒似的，渐渐地，气球也摇来摇去，他们浮出水面，到处乱飘。
这个实验原理是因为：马克笔分成水性笔和油性笔，水性笔加入了一种特殊物质，叫剥离剂，当被水冲和被擦拭时，油墨与书写中发生了脱离，所以画在盘子上的东西就会很容易的脱离盘子。
同学们，这个实验是不是充满魔力呢？
篇六：我做了一项小实验的作文三年级
看实验小视频
文/张勇
吃午饭的时候，哥哥说：“今天我们老师给我们讲了个惊奇的事情。只要把金针菇的根给拿出来，把它种在泥土里，再加上苏打水，过了一个天它就可以变成一个完整的金针菇了。”
我说：“真不真，难不成就是什么血复活？”
我们看了科学小视频，说的是火山爆发。拿一些材料，再找一个很像火山一样的材料，最后把材料倒进去，火山就爆发了。
奶奶说：“我在看电视，就看见了一个科学小视频。上面写着把可乐倒进火山口里，然后再把安慕希给倒进去，火山就可以爆发出来了。”
十分惊人的一幕，就是可乐的白沫冒出来了。白色的泡沫吧，巴拉巴拉地往外流，我觉得非常吃惊。不过我还没有看完，就到了广告时间。
这就是科学的力量。
篇七：我做了一项小实验的作文三年级
今天老师让我们做一项小实验，我看了老师发来一些实验小视频，对其中的一项“水上开花”特别感兴趣，花是怎样在水上开放的呢？
我迫不及待地找来了做这个实验所需要的材料：白纸、彩笔、铅笔、剪刀，还有一盆水。
实验的第一步是要画几朵鲜花，这对我来说实在是“soeasy”，因为我平时最喜欢画画了。于是我拿起铅笔很快就在白纸上画好了几朵不同的花，并给这些花涂上漂亮的颜色，然后我就拿出剪刀小心翼翼地沿着花的轮廓将一朵朵五颜六色的花剪下来了。实验正式开始了，我把剪好的小花花瓣往花心折起来，再把一朵朵小花轻轻地放在水面上，小花在水面上悠闲地飘着。我静静地等待着水上的花开放，过了几秒，有一朵花慢慢地绽开了第一瓣小花瓣，好像在说“我开得最快，我是第一名。”不一会儿，第二片花瓣展开了，小花像一只可爱的小兔子竖起两只长长的耳朵。这简直太神奇了，我高兴得跳了起来。紧接着第三片第四片花瓣也陆续展开了。当张开四瓣花瓣的时候，此时的小花真像一只开了屏的孔雀，美丽极了。看着一朵朵花在水面上争先恐后地开放着，我心情特别激动，大声地喊来妹妹一起看这神奇的花朵，她也高兴地拍着手叫道：“开花啦！开花啦！真漂亮！”
我的实验成功啦，这纸花像一个个小精灵在水面上开花，到底是怎么回事呢？我查阅了资料才明白，原来纸张的主要成分是植物纤维，纤维遇水就会膨胀，这膨胀的力量足以让花瓣舒展开来，于是就出现了水上开花的神奇一幕。
这次小实验让我知道了科学的世界的奇妙，我希望能做更多的实验来了解科学的奥妙。
篇八：我做了一项小实验的作文三年级
万秋芸
星期二下午，老师带我们来到了实验教室，准备做一个有趣的实验。同学们都高兴地说好！
只见每位同学的桌上都准备好了实验材料，有：两根吸管，一根粗吸管，一根细吸管，有一个装好水的玻璃盒，有两杯透明一次性的杯子，还有一点色素和一个钻孔器。
实验开始了。我们先用钻孔器在一次性杯子的底部钻一个和细习惯一般大小的孔。接着把细习惯插在一次性的杯子底部，然后往杯子里倒入加了色素的水。水的高度和杯底吸管的高度相平。一切做好后，再用大吸管套在小吸管上。神奇的事发生了，细吸管直接把杯里的水吸到杯外去了。但如果把粗细管的一头按住，就会停止吸水。真是太不可思议了。
同学们都疑惑不解。这时老师开始说话了，他告诉我们：因为粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管，水会顺着细吸管留下来是水杯的水流干。
原来一个小小的吸管实验，竟然有这么大的学问。以后我更要努力学习，多多观察，相信一定就会有更多的发现。
篇九：我做了一项小实验的作文三年级
瓶中旋风
金宝
旋风速度那么快，怎么会跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？
工具准备两个圆溜溜的塑料瓶，一个锥子（没有，用一把银闪闪的剪刀代替），适量透明的水，一根长长的黑黑的绝缘带（没有，用透明胶代替）。
实验开始了：
首先我在第一个塑料瓶里装上大半瓶左右的水，用锥子（剪刀）在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。
然后将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，然后用绝缘带（透明胶）紧紧缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。
最后将两个瓶子倒过来，第一个瓶子在上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察不一会儿第一个瓶子里的水流到第二个塑料瓶里。
可是瓶子里并没有出现漩涡，我推测是孔不够大，就用剪刀把孔弄大了一点。也没有漩涡产生。
我看了一下，原来这个塑料瓶里装不满1升的水，于是我就去超市买了两个大一点的1。5升容量的塑料瓶装矿泉水，顺便买了一卷绝缘带。
回到家以后我又重新开始了前面的步骤：我在第一个塑料瓶里装上一升左右的水，用锥子在第二个塑料瓶的瓶盖上扎两个孔。将第二个塑料瓶扣在第一个塑料瓶上，用绝缘带紧紧地缠绕在两个瓶子连接处，以防漏水。这次我又将两个瓶子倒过来，是第一个瓶子再上，然后像画圆圈似的摇动，摇动后放在原处观察，这次第一个瓶子里的水产生了漩涡，并通过小孔，流到第二个塑料瓶里形成“旋风”奇观。
我终于把实验做一成功了，我好开心啊。
你知道瓶子里旋风是怎样形成的吗？不知道吧，是高气压向低气压快速移动时就会产生这样的旋风。第一个瓶子在摇动的过程中气压变大，迫使塑料瓶中的水向第二个塑料瓶快速流动，因此形成了“旋风”。现在你知道了吗？
篇十：我做了一项小实验的作文三年级
今天我在学校订阅的《科学》一到手，趁着下课就翻开了第一页。看着看着，一个有趣的小实验吸引了我，最重要的是，需要的材料很简单，我决定回家一试。
准备材料
一进家，我先给妈妈打了申请，“今天可不可以先做一个实验，我在书上看到的，一做完我就写作业。”妈妈批准了，还问我需不需要请她帮什么忙。“不用！”我飞快地答道，因为想给她一个小惊喜。她转身去厨房做饭，我翻开阳台上的工具箱：螺丝钉一个、螺丝刀一把、磁铁——没有磁铁，忽然，我想到了冰箱侧面上的冰箱贴，材料准备齐，Let’sgo！
小试牛刀
从书上看，这个实验操作起来十分容易。我把三样材料放在茶几上，这是一把普通螺丝刀，前头不能吸附钉子。我记得很清楚，一次妈妈买了一个可折叠小桌，那个小桌买来时2块木板、两条钢腿和一包螺丝钉，钢腿是中空的长方体，上面有孔，钉子需要透过孔往木板上钉，实际操作时，因为螺丝刀没有吸力，钉子总是不听话，四下乱跑。当时妈妈就说，如果有一把有吸力的螺丝刀多好啊，而今天我恰恰就要做这个实验，帮一把普通螺丝刀变身。
我先用螺丝刀的头去碰了碰螺丝钉，钉子一转身跑向另一边。“看一会儿怎么把你捉住。”我心里得意地笑着。右手拿起螺丝钉在冰箱贴上摩擦了几下，“瞧好吧，这下你逃不掉了。”我用螺丝刀去触碰钉子，居然没吸上，“好尴尬。还好没给妈妈表演。”
实验成功
我愤恨地握紧螺丝刀的身子，将它的头部用力在冰箱贴上来回的搓了十来下，“不听我的话，看我把你搓到粉身碎骨。”再用螺丝刀去碰钉子的时候，钉子”嗖“的一下给螺丝刀头戴上一顶小尖帽。“哈哈，吸住了。”我小心翼翼地把螺丝刀离开桌面提到空中，钉子也没有掉下来，“成功了，成功了！”我在心里大声呐喊。
妈妈一进书房刚巧看见了我的实验，“这就是你的实验吗？”她顿了顿接着说，“这是什么原理呢？”“这个……”我连忙翻书，上面说这是是磁力转化现象。
“转化是什么意思呢？”
“书上没写，我不知道。”
“你可以这样理解，螺丝刀的这个部分是一块铁，内部有许多细小的铁针在里面，每个铁针是有磁力的，但因为他们是横七竖八的随意排列，磁力两两相抵，最终使铁钉表面没了磁力。”
“然后呢？”我打破砂锅问到底。
“因为你用磁力贴去摩擦，吸引力把里面的小铁针给按照顺序排列了，因此就具有了磁力。”
一个小小的实验，里面却蕴含着许多神奇。这个世界有太多的东西需要我们去学习、去探索。
篇十一：我做了一项小实验的作文三年级
乔泽培
今天，我无意间在书上看到了一个实验，就试着做了。
我先找来两块糖，倒两杯清水。将一颗糖放入一杯水中，它很快就会沉底，把另一块糖用线拴住，吊在另一杯水的中间。看看哪块糖化得更快？
这时，我发现被绑的那块糖向下流出像胡须一样的东西，它往下流的同时就有气泡冒上来。可是沉底的那块糖就不同了，只往上冒气泡。被吊着的那块糖一会功夫就化没有了，可沉在杯底的那块糖却和原来没有什么变化。我接着观察，书上说吊着糖的那个杯子里，下半杯混浊的糖水和上半杯透明的清水中间的界线非常鲜明，可这一点我怎么也没看出来。喊来妈妈看，妈妈也没看出什么结果。
这个实验的原理是：糖在水中溶解，一靠扩散，二靠对流。冷水温度低，扩散的作用不明显，所以沉入水底的糖不容易溶化。而吊在水中的糖水溶化后，糖水比清水重，糖水下沉，清水上升，形成对流。糖的位置越高，水对流的范围越大，糖就越容易溶化。
这个实验好吗？你也试试吧！
篇十二：我做了一项小实验的作文三年级
水果，人人都喜欢吃，可是它怎么能发电呢？为了证明这一说法，我就去探索一番。
首先准备双头鳄鱼夹导线五根、锌片五个、铜片五个，LED灯，我为了测电流，还拿了一个高敏电流表，不过最重要的还是西红柿，有了这些材料，实验就可以开始了。
实验开始了，我把四个西红柿放在桌子上，再拿出五根双头鳄鱼夹导线，然后把锌片和铜片夹到双头鳄鱼夹导线上，注意，要有规矩的插，先插锌片，再插铜片，接着在看看实验结果。我先把LED灯插上去，哇！发电了，我目瞪口呆，我们再用高敏电流表测一测，是2。5V，第一次实验成功。
开始第二次实验，我把西红柿减成二个。插到LED灯上，没有发亮，然后我们用高敏电流表测一测，比之前少了点，才1。5V。
开始第三次实验，我把两个西红柿变成一个西红柿，LED灯发不出来电，我们在高敏电流表测一测，结果有1。3V。原来水果越少，电就越少。
但是水果为什么能发电呢？
正当我百思不得其解时，哥哥告诉我，这是因为水果的酸性物质，不过这些还不够，最主要的是锌片和铜片，锌片很活泼，铜片很稳重，锌片产生了氢离子，铜片接收了氢离子，这就形成回路，就有电流。
原来水果那么神奇，以后我要多多做实验。
篇十三：我做了一项小实验的作文三年级
”漫步空中”的乒乓球
甘怡宁
听说乒乓球可以”漫步空中”，还可以在”天空行走”。于是，我想做个实验。
先准备好材料：乒乓球、吹风机。
我先打开吹风机，把乒乓球放在上面。我想，乒乓球肯定会掉下来，怎么会飞起来？更不可能”漫步空中”。还有，乒乓球又没有脚，也没有腿，怎么可能”漫步空中”呢？奇迹发生了！乒乓球居然飞了起来。
这时，我发现乒乓球飞得很低。于是，我把吹风机的风力加到最大。突然，乒乓球飞得很高，几乎要飞到天花板上。乒乓球真的”漫步空中”呢！
原来，这是流体压强。乒乓球是球体，高速气流流过表面时由于弧度会产生压强差，乒乓球受到侧向拉力与被吹起的力以及自身的重力(达成多力平衡)。
只要留心观察，我们就会发现很多有趣的、神奇的事情
篇十四：我做了一项小实验的作文三年级
张睿秦
今天，老师布置了一项好玩的作业—制作热气球，我想：这个热气球的结果会是怎么样呢？它会不会像真的热气球飞行？我很好奇，边下决心做一做。
这个实验需要的材料有：一张卡纸，一个双面胶，一个保鲜袋和吹风机。实验的材料准备齐了，接下来就是制做了。
首先用一张十厘米左右宽的卡纸围城一个圈，并用胶带把纸固定住。再在纸圈外绕上一圈胶带。接着将一个保鲜袋固定在纸圈上。完好无缺的手工热气球就完成了。这下就到了奇迹时候了，我拿起吹风机把吹风机的头轻轻套进纸圈，这时我打开吹风机，只见热气球像火箭一样冲向天空，可是没过一会儿，热气球又降落下来，我看到这幅场景，心里充满了疑问和难过。想：明明热气球成功了，为什么还要掉下来呢？于是我去问满腹经纶的妈妈，妈妈说：“热气球是由于热胀冷缩，热空气比冷空气轻，所以袋子就飞起来了，一会又遇冷收缩，就下降了。”
我明白了其中的道理，想不到科学实验是这么有趣！
篇十五：我做了一项小实验的作文三年级
“纸片托水”实验
王露淇
以前，我做了一个小实验，名字叫“纸片托水。”
至今，我已经把这个实验过程忘得一干二净了。今天放学后，我赶紧回到家，找到笔记本，翻到记实验过程的那一页，回忆了好久，终于想到了做这个实验的需要准备的材料。那个实验你想知道吗？那这就让我来教教你吧。
首先，拿出一个杯子，打开水龙头，朝杯子里注满水。接着，从房间里拿出一张A4字，划分为两半比杯口较大的圆形，一阵风从窗户外吹进来，那张纸便像舞蹈家一样，“手舞足蹈”地跳起了欢乐、优美的舞蹈，看来它也迫不及待的想开始实验了。
风停了，我把纸放在杯子上使劲压了一下，紧接着把那个装水的杯子快速地倒过来，这时，我有些好奇，心想：“这次实验真的能成功吗？”最后，我怀着忐忑的心情，小心翼翼地移开手掌，发现水杯里的水并没有洒在桌子上，我心花怒放，兴奋得差点蹦起来，以为这个实验我做成功了！我仔细观察了好久，才发现这个实验的确已经成功了！
原来，这是大气压力的作用，杯子里和外面的纸片产生了一个压力差，所以纸杯才能被纸片托住。
做实验真是太有趣了，能让我收获更丰富的课外知识点，以后我还要做一些更有趣的科学实验！
本文地址：我做了一项小实验的作文三年级http://www.3399wenxue.com/a/135527.html
猜你喜欢：