篇一：成长路上的温暖作文600字
作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而每一本陪伴我成长的书，都是我人生中非常重要的朋友。
我第一次认识“书”这个字，是一个寒冷的冬天，那时候的我只有两三岁。妈妈每次买完菜，吃完饭，总要捧着一个四四方方而又厚厚的东西在手上，当宝贝似的翻看着。每一次我都非常疑惑，到底这是什么宝贝让妈妈这样爱不释手呢？难道里头有比我还可爱漂亮的小宝贝？我忍不住有点吃醋地问妈妈，妈妈摸着我的头，笑着告诉我这是“书”。
我第一次看书，也是因为妈妈。小时候每天晚上我都要妈妈讲睡前故事，听着故事我才能安心入睡。我曾好奇地问妈妈她为什么知道这么多，天上地下好像什么都知道。妈妈告诉我这些都是她从书里看到的。
我也喜欢看妈妈坐在沙发上，或者坐在窗台边，手里拿着喜爱的书，眼里充满了温柔和渴望，有时大笑，有时邹着眉头。我深深地被她迷住了，也经不住对书的好奇捧起一本书看起来。
一捧起书，我就被书中的世界迷住了。原来在我们每天的生活之外，还有另一个丰富的世界：寒冷而又刺骨的冬天，梅花小精灵们不知披了一件什么衣裳，永远都不知道冷似的；白马王子和灰姑娘有数不尽的甜蜜；糖果屋里有着不为人知的陷阱；而小美人鱼不知道哪天就变成泡沫飞走了……
书中的世界让我着迷，书现在成了我无法分离的伙伴，书就像妈妈一样温暖着我，指引着我，教给我成长路上的道理。更重要的是，它让我有了一群好朋友，时时帮助着我，提醒着我。
书，是成长路上的一丝暖阳，有了它，我们不会感到孤单。看书，是一件有趣而又快乐的事。让我们以书为伴，感受温暖，吸取知识和力量，健康快乐成长。
篇二：成长路上的温暖作文600字
人们总是和时间在比赛，生怕停下来，但我更喜欢比生活慢半拍，去回味那些点滴的温暖与爱。
忘不了那个三年级的下午，接近放学时分，天公突然不作美，只见天空中的淡蓝转变至浓墨，云不知在思念谁，心渐愁，泪渐落，雷也为云悲鸣，世间好似被一层灰黑的悲伤笼罩，四周唯有地母拥吻云的泪的响声。我也被这雨困在了传达室中。
突然，远处的黑暗中出现了一个高大的身影，我定睛一看，是姥爷！我激动的挥了挥手，姥爷也加快脚步向我走来。走到跟前，姥爷摸摸我的头，一边把外套给我披在身上，一边用略带沙哑的嗓音说到：“姥爷来晚了，等的着急了吧？”我看着姥爷身上只穿着一件单薄的蓝色长袖，不由的拉起姥爷那布满茧子的手，回答道：“没有呢姥爷，我们快回家吧。”说着我拉着姥爷就步入了这滂沱大雨中。
天公爷爷的雨娃娃们争先恐后地顺着乌云滑到伞上，又溜过伞架，滴到姥爷身上。我望着姥爷一半深蓝一半浅蓝的衣服，好奇的问：“姥爷，你的衣服为什么有两个颜色呢？”姥爷笑着说道：“因为姥爷的左肩膀跟雨点有个约会，它们太爱我了才会让衣服变色啊！”我挠了挠头，又问道：“那为什么我不能呢？”“等你长大了就知道喽。”姥爷神秘地答到。我拽了拽身上的外套，又问道：“那姥爷你不冷吗？”“不啊，因为有你在身边。”姥爷说着我那听不懂的话，将我搂在怀中，用长满胡子的下巴蹭了我脸一下，宠爱的抱起我，回了家。
那个三年级的下午，气温只有10度，但我却没有感受到寒冷，只因姥爷那斜斜的伞与那件外套给予了我足够的温暖。
人们总是和时间在比赛，与其去幻想空洞的未来，何不享受现在，相信一切都是最好的安排！
篇三：成长路上的温暖作文600字
岁月悠悠，时光匆匆，转眼间我已走过了十三个春夏秋冬。雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙中不着痕迹地流走，温暖的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落，无限美好。
“今天女生集体冲刺八百米！”体育老师一声令下，仿佛一道惊雷般在头顶炸开。八百米是集体女生的梦魇哪！瞬间，女生娇嫩如花的脸庞笼罩了一层阴云，用无比哀怨的目光盯着体育老师。可老师却置若罔闻，仍然一个劲地招呼女生上跑道。
“嘟—”一声哨响，女生们像离弦的箭一般飞快地冲了出去。“哦！mygad！我还是匀速跑吧，要不，一会儿要是没力气了便糟了！”我暗自嘀咕道。半圈过后，腿仿佛如坠了块沉重的大石头般难以迈动，一呼一吸中充斥着冰冷的空气。后面同学的脚步声一点点逼近，我心急如焚。这时，一个女生冲到我身边，用热乎乎的手轻轻地握住了我的手，我的心顿时一股暖流涌出……
最后半圈了，我骤然加速，双腿仿佛安了马达一样飞快交错着，前方的终点线在朝我招手。快了，快到了，终于，我到达了终点！
回班后，女生们彼此询问状况。听着一句句朴实无华的话语，不禁心潮澎湃：这就是朋友彼此的关心！
温暖，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
温暖，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
温暖，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
每每想到这件事，我便感到十分温暖。它见证了我们同学之间相互关心，相互体贴的温馨氛围！
篇四：成长路上的温暖作文600字
成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目，有的黯然无光。
——题记
在我的成长里，经历过许许多多的事情，它们就像一只只小船，在我的脑海里回荡。生活中的点点滴滴。磕磕绊绊、一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾令我温暖的记忆。
清晨，刚打开窗户，一缕阳光直射我的房间，一股新鲜的空气也迎面扑来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快的跳跃着，绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。
看着眼前如此美好的天气，我的心情也变得格外开朗，提起书包，就去上辅导班了。
刚放学，一出校门，只见天上乌云密布，还伴随着大风，雨马上就要倾泻而下，我心想，糟了！这该怎么回家呀？我思前想后，决定冒雨回家。正当我要冲入雨中的一刹那，一个熟悉的声音在我耳边激荡着：“那位同学，你没有带伞吗？我这儿有一把”。一转身，只见老师手握雨伞，站在雨中喊我，这句话犹如一罐蜜，在我需要帮助，需要温暖的时候，滋润着我的心灵，给我一种自信的力量。我赶紧跑过去，老师你怎么不回家呀？我没事儿，我正在改作业，老师伸出冻得通红的手，递给了我一把雨伞。让我赶快回家，老师的举动如冬天里的一杯热茶，温暖着我的心。我接过伞，撑起来，对老师说了一声：“谢谢您”。然后转头就往家的方向奔去。
雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。雨后的天空，很蓝，雨后的阳光，很亮。窗外的阳光透过玻璃射进来，暖暖的，心里回味着老师给予我的关照与帮助，如一股清新和煦的微风灌进灵魂，顿时感觉无比的惬意。
篇五：成长路上的温暖作文600字
自打我出生时，我就觉得世界上只有父母才会对我无条件的好，然而不是这样。步入小学的我，在一年又一年的学习中终于又找到了成长路上的温暖，那就是教我们知识和做人的老师。说起他们带来的温暖，那还得从几件事说起。
上三年级的时候，就有这么一位老师。有一次上体育课上，同学们都在开心的玩耍，而我却闷闷不乐，老师看到后就问我：“怎么了？”因为那时我不喜欢说话，所以就淡淡的说了声：“没什么。”后来，老师从同学那里得知是因为我胆小，害怕那里的体育器材想玩而又不敢玩，才孤零零的一个人站在那里的。随后，她就对同学们说：“同学们，你们想玩丢手绢吗？”同学们异口同声的答应着，我也参与了进来，和同学们愉快的玩了一节课。
时间来到四年级时，当时的班主任老师张老师，她让我由一个不爱说话的小女孩变得善于表达自己的感受。上课时，我从来不会举手回答问题，也不会参加学校和班级里的活动。因为我害怕如果问题回答错误时老师会严厉的批评我，还害怕如果参加学校和班里的活动失败时我会面临同学们的讽刺。但有一次张老师发现我有点内向的原因，就在一节课中说到：“同学们，你们要善于表现自己，善于发现自己的优点，只有大胆的展示自我，才能越来越自信，越来越优秀。”我听完老师的话，便积极上进，敢于挑战自己，整个人也就活泼开朗了。
这些都是我成长路上送给我温暖的人，他们就像我的母亲一样，不为利益，只求我们以后的生活变得更好，他们就是我生命中的彩虹，成长路上一路相伴。
篇六：成长路上的温暖作文600字
夜深了，窗外月明星稀，静谧的房间里只能听到纸笔摩擦的沙沙声和远处隐约的猫叫。
书桌旁的我正在奋笔疾书，冰凉又憔悴的灯光将我模糊的身影打到了墙上，久久定格在了那里。突然，厨房里传出了阵阵不和谐的声响，打破了夜的宁静，也打乱了我的思绪。于是我便推了推眼镜，揉下眼睛，伸了个懒腰，长舒了口气再次猫神在书丛中。
不知过了多久，立春后依然寒冷的夜似乎麻痹了我的双腿，动弹不得，我不得不伸手去揉我麻木的腿。
厨房的声音也不知什么时候停了下来，我没有在意，但之后，妈妈却端着一碗奶茶走了进来，她将碗放在了我的面前，对着疑惑的我说：“别愣了，快喝吧，喝完了还得写作业……。”
我轻轻端起桌上的奶茶，小小的喝了一口，温度适宜，于是便大口喝了下去，柔柔的奶茶调皮地溜过了舌尖，漫过喉咙，温润的感觉弥漫开来，充斥在了鼻腔和口腔之间。奶茶的暖能够直接感觉到，所到之处皆由内向外热了起来，我透过层层水雾，窥视到了母亲脸上漾开的幸福的笑。她发现我盯着她看，又开始絮絮叨叨地叮嘱着什么，我听着，仰头喝尽了奶茶，满意地拍了拍肚皮，待母亲离开。
随着关门声响起，我又一次振奋了精神，回忆香醇的奶茶味，动动不再寒冷的双腿，投身题海中去。
夜静了，房间内只听得沙沙声响，而夜晚不在寒冷，只留满屋清香和温暖。
成长路上的我们是战士，需要不顾一切的坚忍与执着，但在累的时候，在无人理解的无尽黑暗中，那样的温暖会指引我们方向，亦或是驱走严寒。
成长路上，需要温暖，在疲惫时它是最好的港湾。
篇七：成长路上的温暖作文600字
在我们的成长过程中，有许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护，师长的教诲，朋友的帮助，书香的熏陶……这些记忆如同和煦的春风，甘甜的雨露，温暖的阳光，滋养着我们的心灵。
上一次月考前几天，我和老妈打赌，这次考试我一定可以进步，于是为了打赢这个赌，我每天都快点写作业，为了写完后去复习巩固，结果不知为何，朋友开始疏远我，可能是我那几天不说话的事儿。老妈跟老爸说了我俩打赌的事，于是老爸总是见我一放松，就说这事，弄得我压力增加，考试前比以往都紧张，考试结束心里有点放松，但十分怕成绩出来。成绩出来啦，我打赌输了，心里十分难受，周末，老妈给陈老师发了一条微信了：一定问我为何掉下来了，虽然老妈没有给我看陈老师的留言，周一我去办公室抱作业时，见陈老师身边有一群学生，不用想就知道他们去看排名去了，我也凑了过去，可是老师正说“谁退步了，该打”。看到我排名时，我这不争气的眼泪在打转，老师说了我的名字后，没有说该打，而是说了一句：“努力哈，妮儿！”而一旁的男生还说着该打。下午放学时，陪同学去办公室，陈老师见了我，把我叫住，对我说：“加油哈，铮铮。”我点了点头，走出办公室的门，冷冽的寒风都温暖了许多。
有一天语文李老师把我叫住和我聊天，老师看出来，我这几天心情十分低落，感受到我压力很大，于是问我为什么？老师也讲了她的人生经历，鼓励我。与老师交流后，我的心情好多啦，于是那几天我变化可大：找到了原来的自己，从低落到开朗，从沮丧到开心，从自卑到自信，李老师关心我，锻炼我，虽然我不是语文佼佼者，但李老师仍让我讲课，让我讲题，让我……
……
老师的温暖让成长中的风温暖了许多，甜美了许多……
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