篇一：我和我的老师为主题的作文
繁星忘不了月的陪伴，江河忘不了源头的付出，花木忘不了雨水的洗灌，而我忘不了老师的辛勤培育。
进入五年级，我有幸遇到了我的语文老师索老师。她温柔善良，诲人不倦，很少批评学生；她讲课生动风趣，善于鼓励，点燃起我们学习的激情；她教学有方，总能在我们困惑的时候指点迷津，让我们轻松地获取知识。我喜欢上语文老师的课，更重要的是在老师的悉心指导下，我爱上了阅读，语文成绩有了很大的进步。
记得去年期中考试，我因为阅读题和习作扣分多，成绩一落千丈。望着试卷上醒目的八十分，我又伤心又害怕。我心想：糟了，没考好，我不会被老师批评吧，我可不想留下一个不好的印象。我低下头，不敢看老师，生怕碰到老师严厉的目光，双手紧紧地攥着衣襟，我该怎么向老师说呢？我又该如何向妈妈解释？哎！都怪我不细心……突然，老师来到我的桌前，敲了敲桌面，轻轻地告诉我：“金培，下课以后来老师的办公室。”这下糟了，我紧张得冒出了一身冷汗。
下课后，我不得不去往老师的办公室。平日里我三蹦两跳就到办公室帮同学们抱来了作业本，今天的脚步却比蜗牛还慢。终于，来到了老师的办公室，我小心翼翼地走进办公室。办公室静得连呼吸声都能听见，静得连一根针掉在地上的声音也能听得见！
老师细看了我几眼，皱了皱眉头，放下手中的笔，转过身，拉起了我的手，轻声地说：“不要紧张。我看了你的试卷，分数确实很低，失分主要在后面的阅读题和作文。读书破万卷，下笔如有神。所以呢，我建议你多读读课外书，扩展下你的课外知识，下次考试一定会用的上！老师相信你，加油！”听了老师的话，我的心情一下子轻松了许多，对学习充满了信心，也明白了自己努力的方向。走出老师的办公室，外面蓝天白云，栏杆边的月季花分外美丽，操场旗杆上的国旗迎风飘扬。
接下来的日子里，我利用在学校里的空闲时间认真读书，在阅读笔记本上记录好词好句。我每晚都坚持阅读课外书。那次星期三下午的阅读课，老师开展了《民间故事》展示会。我跟同学们分享了我读过的民间故事，同学们听得津津有味。讲完后，老师表扬了我，我特别开心！
渐渐地，我对读书、写作越来越有兴趣，理解力和习作水平逐步提高，写的作文常被老师当作范文念给同学听。功夫不付有心人。坚持读书摘抄，积累好词好句，期末考试我竟然考了九十多分，特别是作文得了满分，至今想起仍会激动。
老师啊老师，您犹如一盏明灯，照亮了我前进的道路；您犹如辛勤的园丁，培育着我茁壮成长；您犹如阳光，时时温暖着我幼小的心灵。谢谢您对我学习上的关心和指导！我一定会发奋图强，勤学好问，博学深思，不辜负您的期望！我爱您，索老师！
篇二：我和我的老师为主题的作文
师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
在风雨翻覆的夜空中飞机不会迷失方向，因为有导航为它指引，在波涛汹涌的海潮上轮船不会迷失方向，因为有灯塔为它导向，而在漫天无日的黑暗里我也不会迷失方向，因为有老师照亮我前行的道路。
秋雨纷纷的下着打在大地上，一堆堆深灰色的迷云压在城市的上空。嘈杂的教室瞬间就安静了下来，同学们快速地坐会了自己的座位，此时物理老师走进了教室，他拿出一叠卷子说到：“这周周考的成绩已经出来了，我先来念一下分数，最高分98……”看着老师很快地念完了90分段的80分段的后，我开始坐立不安，身边的同学一个个都拿着试卷走回了座位，而只有我一个人双手空空，“这次不会不及格吧”我心中想着，然而事实的确如此。
拿到试卷便在试卷的右上角看到了醒目的两个数字58，此时老师叫到我的名字说：“等下来我办公室一下”“我现在怎么落到如此境地了”我看着这样的成绩想到。
过了段时间，教室里响起了清脆的下课铃声，同学们都手拉着手一起走出了教室，而只有我拿着那张58分的试卷走向老师的办公室。
一只脚踏入办公室，我以为我将面临的是老师的责备，但当我抬起头时我发现我错了，老师问我：“这是你第一次不及格对吧”“是的”我支支吾吾的说道，“我们学习物理两年了考试次数也不多怎么会不及格呢，是不是哪里有不会的地方，一节科里你都可以接收多少知识点”老师问道”我说：“百分之六七十左右吧”“那还可以——你有什么爱好吗”老师问道，我楞了一下，他说：“是不是在十五的晚上观测月亮”我笑着说到“是的”“这个爱好很好啊，以后有想过向这个方面发展吗？”他又问道，我有些不好意思地说：“有”“天文学也要涉及到物理，虽然这次你没有考好，但我希望下次可以看到你更好的成绩，加油”我说：“嗯，一定”
师生谊如友，互相理解，互相尊重，互相学习，我们的将来一定会变得更好。
篇三：我和我的老师为主题的作文
时光荏苒，岁月如梭。我从一个懵懂的一年级小毛孩变成了一个在读帅气的三年级男孩子。在我的学习生涯中，遇到过很多位不同的老师，我的记忆中最感恩的老师有：活泼可爱的语文刘老师，美丽大方的数学陈老师，以及和蔼可亲的英语谢老师！尤其刘老师带给我的影响更是深刻，我想我永远都不能忘怀。
由于爸爸妈妈工作的原因，我很不幸成为了一名寄宿生，每周在学校的时间超过了在家的时间，所以小小年纪的我一直要默默忍受着想家的那份煎熬。记得读二年级时的一个下午，在等待上语文课的时间里，我突然觉得头晕并伴有身体无力的症状，我只能趴在座位上静静等着不适感消失。趴了一会我又突然感到好冷好冷，冷得我全身发抖，我还在尽力坚持，脑子里一片空白。这时细心的刘老师发现我的不正常，连忙跑过来抚摸着我发烫的额头问我：你发烧了？是不是感冒了？有什么不舒服的地方没？我有气无力地回答着刘老师。刘老师立马用她那有力的双手扶着我走去办公室，她让我靠在椅子上，并给我准备一杯热水，随后立马安排几名同学一起把我送到医务室，看着刘老师焦急的样子，我当时感动得眼泪都出来了，这种感觉以前只在妈妈身上才拥有过。当时我就在想，虽然在学校里生病了，但我依然感觉到了如母爱一般的温暖。
我的刘老师就像是第二母亲一般，我们三年级七班的所有同学对她都是又爱又敬！像这么优秀的老师，我们只有努力学习，考取优异的成绩才能来报答她对我们的辛苦付出。
篇四：我和我的老师为主题的作文
天空需要白云的陪伴，月夜需要繁星的衬托，河水需要彩石的铺垫，人生需要老师的引导。在快乐的小学时光里，我的老师，给予了我成长的启发。
她，是我的语文老师，不但是我的严师，还是我的慈母，更是我真挚的密友。她姓何，有一头乌黑发亮的头发，那一双眼睛像微风拂过的湖面，时而荡漾出一抹碧水的清光，那高耸的鼻子像一个小山坡，那样地和谐，何老师虽然是近视眼，可上课时从未见她戴过眼镜，那灵巧的嘴巴总是笑着、咧着，露出两排整齐的珍珠似的小白牙，也就自然多了。她能”眼观六路，耳听八方”，似乎能读懂我们的心，被我们亲昵地称为“心理专家”。
上何老师的课必须心无旁骛，一心一意地听讲，她很严，仅用一双眼睛就把我们吓得“抖三抖”。她虽不是班主任，却时刻监督着我们的一点一滴。“桌子对整齐，”“把脚下的垃圾捡起来，”“喊口号时声音大一点儿，”她总是这样说……每当她那严厉的目光扫到我们身上时，我们总感觉自己什么地方做错了，赶紧思考自己的言行举止，赶紧纠正自己的姿势。
何老师又是那么的风趣幽默，以至于教室里总能传来一阵阵开朗的笑声。她也是那样的懂孩子的心，“心理专家”好像拥有哆啦A梦的百宝袋，那个背包里总能掏出美味的零食，新鲜的水果，印着大拇指点赞的徽章……应有尽有，把我们的心勾走了。看到那些个诱人的奖品，我们仿佛打了鸡血，背挺得直直的，两只眼闪着金光，当老师把它奖给表现好的同学时，我们的眼睛也随之飘移，舌头舔着上嘴唇，咽着口水，多么期待得奖品的那个孩子就是自己啊，于是，我们便更加用心地上课啦。
记得五年级刚开学时，因为工作原因，何老师成了我们的语文老师，当第一节语文课开始时，何老师让一名班长管纪律，我与另一位班长相互推辞，迟迟没有人站在讲台上管纪律，一分钟，两分钟，三分钟……无奈之下老师只好自己整纪律，下课后，何老师问起那件事，问我为什么不上去整纪律。也许是对自己行为的自责，瞬间我的眼眶红润了，竟然滴下了一串串晶莹的泪花，溅湿了课本，溅湿了衣袖，我拼命想收住缓缓流的眼泪，毕竟在大庭广众之下，我一个堂堂男子汉竟哭了，是多么不应该的事呀！
何老师这位“心理专家”似乎读出了我的自责，她细心地安慰我，鼓励我，使我感觉到了慈母般的温馨，密友般的关心。可能是因为感受到这份慈爱吧，后来的一次考试我竟考了100分，那个成绩使我有一段时间沉浸其中无法自拔，一整天乐呵呵的，比吃了蜜还要甜几分。
我的老师就是这样的一位“心理专家”，一位对学子很严格的老师，一位对学子很慈祥的老师。上课时，她严格要求我们，抠纪律，抠书写，在我们同学心中有了一定的威严；下课活动时，她总有一些好玩的游戏，使我们感到这是一位慈祥的老师。这似乎很矛盾，然而我却觉得这并不冲突，因为这两种态度都有一个共同的出发点——那就是爱啊！
我的老师，引导我漫漫人生路的最美启明星！
篇五：我和我的老师为主题的作文
在学习生活中，我们会遇到各种各样的老师，有的严肃认真，有的风趣幽默，有的平易近人……老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。现在我上四年级了，换了一个新的语文老师——赵晶晶老师，我觉得赵老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
赵老师带着一副眼镜，有一对弯弯的眉毛和一张樱桃小嘴，留着波浪卷发，看起来文质彬彬、美丽大方。
赵老师不但颜值高，而且善解人意，她的话语如同温暖的阳光指引着我不断前行。记得有一次，我们语文期中考试成绩出来了，赵老师手里拿了一沓厚厚的试卷。我紧张地坐立不安，就像怀里躺了一直忐忑不安的小兔子。我能不能考好呢？终于，赵老师把试卷发了下来。我彻底崩溃了，只见鲜红醒目的“93”写在试卷上。天呐，我怎么考得这么差？我可从来都没有考过这么低的分数！只听赵老师叫我一声：“韩雨晴，过来一下。”我立刻吓得直冒冷汗，老师不会批评我吧？我心里像吊起了十五个个水桶——七上八下，我迈着沉重的步伐走到赵老师跟前，此时我就像泄了气的皮球，本来以为老师要批评我，结果出乎意料的是，她并没有批评我，反而很和蔼地对我说：“没关系的，失败是成功之母，只要知道错在哪里，及时改正过来，下次一定能取得优异的成绩。”赵老师摸了摸我的头，老师的话又重新点燃了我的信心。在老师的鼓励和悉心教导下，我奋发向上，努力刻苦学习，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。
赵老师不仅善解人意，而且关心同学。有一次我肚子疼的厉害，上吐下泻。赵老师急得像热锅上的蚂蚁，赶紧给妈妈打电话让接我回家看病，并千叮万嘱一定要把我治好，然后把我扶到门卫室等妈妈。此时，有一股暖流涌上我的心头。等我下午回到学校时，赵老师赶紧问我的情况，听我说没问题了，这才放下心来，露出了轻松的微笑，眼睛眯成了弯弯的月牙儿。
赵老师并没有什么轰轰烈烈的事迹，她只是千千万万个教师中的一位。正是这普普通通的老师，培育出一代又一代的接班人，像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。
自从上了四年级，成绩一直不理想的我，正在不断的提高，是赵老师让我学到了很多知识，让我明白了做人的道理。老师，您辛苦了！
老师，如果您是太阳，那我就是一棵小树苗，沐浴着您带给我的温暖，茁壮成长；如果您是一滴雨露，那我就是一朵小花，吮吸着你带给我的甘甜，绽放美丽；如果你是一阵清风，那我就是一个风筝，乘着你越飞越高……赵老师，我爱您！
篇六：我和我的老师为主题的作文
老师是勤奋的园丁，养育祖国的花朵；老师是指南针，指引我前进的方向；老师也是人类路上的工程师，为我们铺好未来的道路；老师是一盏明灯，照亮我们脚前的路……小学六年的时光里，我想说一句——“席老师，有你，真好！”
席老师留着一头棕色的卷发，短短的头发上别了一个小卡子，显得俏皮可爱，又干劲十足。席老师浓浓的眉毛下方是深深的眼眶，眼眶中又嵌着铜铃般的大眼睛，炯炯有神，散发出智慧的光芒，在那高挺的鼻梁下方，是一张小巧玲珑的嘴巴，里面仿佛有着讲不完的知识。席老师看起来有一种书香的气质，精神抖擞。
记得在一个星期四，我们依旧坐在教室里早读，朗朗读书声响彻在教室里，这时，席老师背着包，迈着急促的步伐走进了教室，只见老师先把包放在讲台上，一边喘着气，一边用视线扫了一遍教室里的同学，渐渐地，她的视线挪移到了地上，老师的眉头皱了起来，两条眉毛越离越近，忽然，老师用手指向满是垃圾的地面，严厉地问道：“今天早上的值日生是谁？看，地板上都是垃圾！”教室里渐渐的安静了，没有一个人回答，你看看我，我看看你。我心中突然一愣，停！那不就是我嘛？我的心瞬间被提了起来，教室里的空气仿佛凝固了，静的只能听见我心中“扑通扑通”的声音，“什么？我到底承不承认？等等，今天是周四吗？我怎么跟老师解释？我是不是就变成差生了？老师会不会觉得我很马虎？……”我的大脑一片空白，最后，在“众目睽睽”之下，我尴尬的举起了手，老师站在讲台上，两个胳膊交叉，即使我低下头，也可以感觉到老师严厉的目光盯着我，老师批评道：“宇涵，那你怎么没去打扫？你应该要起带头作用啊！”此时，窗外乌云密布，阳光也被藏了起来。我低着头，不敢和老师对视。我等到老师话音刚落，便飞快冲出教室，开始扫地。席老师一边弯下腰，捡起地上的纸屑，一边语重心长的说道：“同学们，我们的教室就仿佛我们的家，我们每个人都有责任去打扫，而且只有把学习环境打扫干净了，我们才能静下心来，认真学习呀！”我看见席老师，心中酸酸的，有一种说不出来的愧疚感，想：“是啊！老师那么忙碌，辛苦，我就不该让她操心的，唉，那我下次一定要负起责任，为老师分担！”席老师结合着这些小事，给我们讲了做人的道理！
席老师总是教学有方。在我学习《匆匆》时，很多同学遇到了难题，我也一样。密密麻麻的文字让我眼花缭乱，“背诵全文”四个大字更是让我头疼！席老师，也就变成了我的“救星”！席老师在我的心中一直是魔法师的形象，就比如：几个枯燥无味的音符，会变成一串优美动听的旋律；几个无趣的文字，到了老师口中，就会变成一段精彩有趣的故事，让课堂充满了欢声笑语……课文第三自然段，我一直无法背过，席老师语重心长的告诉我：“宇涵，你可不要死记硬背啊！这样记很困难的，你看，作者采用了身边的小事来表达自己对时间流逝的后悔，比如：洗手时、吃饭时、默默时等等，只要记住了这些生活中的小事，背诵不就简单多了吗？”老师笑眯眯的看着我，我恍然大悟，立刻按照老师的方法学习起来。“哇，我真的背过了！”我既兴奋又激动，高兴得手舞足蹈，情不自禁，想要再背好几遍！席老师不仅教我知识，更教的是学习的方法！
在席老师教我的时光里，我们一起了解了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟人鲁迅先生；看遍人间烟火，认识“人民艺术家”老舍先生；一起走进李星华同志《十六年前的回忆》，看见了一个坚贞不屈，英勇无畏的李大钊同志；一起诵读毛爷爷的《七律·长征》，让自己的思绪穿越时空，来到那个战火纷飞的年代，体会勇往直前，不畏艰险的红军精神，懂得美好生活的来之不易！
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”席老师，真是我人生中的第二任父母，是我心中永远的“最好班主任”！我想说一句：“席老师，有你真好！”
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