篇一：五年级作文他陶醉了400字
在一间明亮的房间里，有一位小书迷捧着一本书，看得十分认真，他就是我的弟弟一位十足的书迷。
记得有一次周末，我正在自己的房间里玩耍，这时响起了一阵阵的门铃声，“叮铃铃”“叮铃铃”……我急忙跑过去，大声地问道：“是谁啊？”这时门外传来了弟弟的声音，我打开门一看，果然是弟弟来找我了，弟弟换了鞋，就飞快地向屋子里跑去。
弟弟刚推开门，看了眼四周，第一眼就看到那一堆一堆的书，弟弟的眼睛就像闪着光一样，就像看到了最喜欢的玩具，最喜欢的食物，他坐在一把椅子上，拿起一本书，慢慢的打开书，小心翼翼地翻着每一页，目不转睛的看着、认真仔细的阅读，像一只贪婪的饿狼，疯狂的吸收书籍里的知识，像鱼儿见到水一样欢乐。他一会儿随着书中的故事泪目，一会儿随着书中的笑点哈哈大笑起来，一会儿不停地大叫道：“太棒了！太棒了！”就好像掉进了书籍的世界，在书籍里陶醉，“开饭了！”“开饭了！”妈妈在门口一个劲儿的叫他，叫了好一会儿他都没吭声，直到妈妈走到了弟弟的身旁，他才依依不舍的放下书，慢吞吞的挪到饭桌前。
我这个陶醉在书中的小书迷弟弟啊！
篇二：五年级作文他陶醉了400字
春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶，在暖风里蹦蹦跳跳地走了过来。初夏的阳光从门前大树上枝叶的空隙里透射下来，地上印满铜钱大小的光斑。虽然天气酷热，但还是拦不住我们这颗闷在家里四个月的心。我们打算出去透透气！
坐在车上，风儿带着暖意向我们吹来，车窗外不时有树叶随风摇晃而发出的“沙沙”声。不知不觉中，我们已经到达了目的地。
一下车，一股清新的空气扑鼻而来，小草们用自己星星点点的绿色，织成了一块绿油油的地毯。风一吹，小草们跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女一样尽情的跳舞嬉戏。百花争奇斗艳，一簇簇鲜艳而又美丽，三五成群的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。弟弟看见这美景，眼里发出一道光，樱桃似的小嘴张得大大的，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得大大的，嘴巴里时不时发出“哇”的感叹。更有趣的是他那个小小的脑袋，不停地张望着，仿佛要把整个公园的美景全部刻在自己的脑海中。五分钟过去了，弟弟还是痴痴地站着，陶醉在眼前的美景中。弟弟的口中再一次发出感叹“太美了，这地方真的是太美了”。这时爸爸催促道“要往前走走了，还要在这傻站着吗？”可弟弟还是无动于衷。
小鸟在树上歌唱，歌声穿过树林，越过小河，萦绕在我们耳边……
篇三：五年级作文他陶醉了400字
我有一个哥哥，我非常了解他，他就是一个小书虫。
一天晚上妈妈送了我一本老人与海的故事书。还没等我伸手接哥哥一把从妈妈手里把书夺过去，便津津有味地读了起来，可能是精彩的故事吸引了他吧！那天晚上他顿了很久，妈妈几次催她睡觉，她只好抱着心爱的书一起进入了梦乡。
第二天语文课，我看他心神不正的样子，知道他又想读老人与海了，不出我所料，她将书放在抽屉里，一会儿装模作样，认真听课，一会儿低下头，偷偷的看几眼，脑袋像小鸡啄米一样，一夜两夜，此时的哥哥像一匹饿狼，贪婪的品尝着食物，它已经融入故事了，只见他一会儿紧握拳头，似乎在为谁加油？一会儿发出轻微的叹息声，一会儿心情沮丧极了，一会儿两眼放光面露微笑，突然啪的一声，班级里的人都吓了一跳，原来是他一巴掌在桌子上了。
随之而来，班级里的同学们大笑从他的抽屉里拿走了这本书，他脸涨得通红，呆呆的站在那，不知怎么办才好。
课下老师对他说，我今天捉住了这只小书虫，以后要是再在课堂上让我捉住你的书，就归我了哟，她脸更红了，头低到了胸前。
从此以后他再也不在课堂上看书了，但他依然喜欢看书，依然是那只小书虫。
篇四：五年级作文他陶醉了400字
吴逊吉
每个人也许都曾因为一件事、一首歌或是一个物品而陶醉。我就遇到过这样一个人，他沉迷于一幅画，是那样陶醉，那样无法自拔。
星期六，我和妈妈去博物馆参观。进门后，人渐渐变多，但周围很是安静。
我们来到画展区，灯光下，一幅幅画摆放得井然有序，我和妈妈一边欣赏那些美丽的画，一边继续往里走。忽然，一位男士引起了我的注意。
他紧紧地盯着面前的那幅画，视线一刻也没有离开过，他的眼睛里闪烁着一种奇异的光芒，那种光芒我认为是无法用语言来描述的。他的双手似乎有些颤抖，他的灵魂好像被那幅画抽走了，嘴里不停喃喃着：“太美了，真的太美了！”就连有人不小心撞到他，他也丝毫不去理会，似乎对周围毫无察觉。
什么画能让他这样如痴如醉呢？我走近一看，原来是徐悲鸿的《奔马图》，不过这是一幅临摹作品，但却把马的矫健、强壮有力描绘得淋漓尽致。也许，是这精妙的画技，才让他如此醉在其中吧！
那次参观的许多作品，我都不记清了，但那位男士如痴如醉的神情，一直印在我的脑海中。
篇五：五年级作文他陶醉了400字
这是入冬的第一场雪，鹅毛般的雪从空中纷纷扬扬而落。这样一个风雪交加的日子，是最不适合出门的了，即使你想出门，也会被这坏天气浇灭了你的好兴致。可就是在这样一个坏天气里，一条人迹罕至的道路上，一个人正步履匆匆……
在这人烟稀少的街道上，除了他，大概每个人都是为了赚钱养家才愿意出门的吧。街道两旁旁，布满厚重的积雪，每踩一步都会留下一个清晰的脚印。只是没过多久，那脚印就又会被雪重新覆盖，看不出一点痕迹。他，一个艺术爱好者，在这漫长的雪地上留下了一长串的脚印。白色的雪漫上他的脚，寒冷刺骨。但他咬着牙，坚持着，一声不吭。一个小时过去了，两个小时过去了，他终于走到了美术馆。他走进大厅，看见了许多画作，他的脸上露出了满足的微笑，仿佛他做的一切都值得了，仿佛一切都得到了回报。他认真地欣赏着每一幅画作，直到目光停在了一幅画上。这时，他惊讶起来，他那干裂的脸上居然变得红润了一些。他嘴里念道：“真是妙啊！瞧那素雅且不失华贵的颜色，这大气的颜色与黄昏的色调相交辉映，简直是太美了…”他沉浸在自己的世界里，仿佛周围的喧闹都与他无关。
或者在他来到这儿的一刻，他的心就已经被画作俘虏了吧…
篇六：五年级作文他陶醉了400字
分别总是在瞬间，回忆是思念的愁，伴着随风而去。深秋嫩绿的垂柳，从枝头垂落下来，亲吻着我的额头。
在时间的匆匆里，他无法回头，他的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里，滴在了时间的河流里，他不经意眼泪潸潸，即将要毕业了，离开这亲爱的母校。
在默默耕耘的两千多个日子，不知不觉的，已经从他指尖溜去。是有人偷了它们呢？那是谁？又藏在什么地方？还是它们自己逃走了，但现在又在哪里呢？我知道，它们不会再回来了。
他走在校园里，最后一次戴上红领巾，站在最后一次原地踏步的操场，他即将向着自己理想的出发。此时，盛夏的垂柳为他庇荫，吹吻着他的额头，风儿沙沙作响，轻轻对他诉说。
最后，他和同学们拥抱，和师长们告别！那一刻，他多么希望时间可以静止，哪怕十秒也好。分别的那一刻，他的心仿佛静止了，深刻地融入校园里。他想起了在曾经在校园里的美好往事，他的心仿佛能穿透十里围墙，有点淡淡的悲伤，这些悲伤融入雨水中，一滴滴缓缓地从天空中滴落下来，在太阳的光合作用下又消失了，天空中划出了一道优美的弧线，化成一道彩虹。
别了，校园。
那一刻，他陶醉了。
篇七：五年级作文他陶醉了400字
潘靖皓
我的爸爸是个十足的象棋迷，我记得在我上一年级时，因为年级低，上学放学都需要家长接送。我一放学就冲到了学校外面，期待着和爸爸快点回家。每次我都看见我爸爸正背着手，眼睛看着棋盘，头上落下了汗，好像在说：“不是下这，用炮打将！”我叫了几声，他好像听不见一样，我拉了他的衣角，他才反应过来。回到家，妈妈说：“油没了，谁去买？”爸爸立马冲了出去，当了买油先锋。我和妈妈一直在等，五分钟、十分钟、一个小时……我的肚子开始“咕咕咕”的叫了起来。妈妈让我这个“小探员”去看看。一出家门我就看见一群人在下象棋，我想爸爸这样爱下象棋，不会他也在里边儿吧。一看，果然，他神情专注，手上拿着棋子，不知下在哪儿？我小心地拍了拍她的背，问：“妈妈让你买的油呢？”“油！我忘了！”“要不你去买？”爸爸把钱放在我的手上说：“你买完油，剩下的钱你就自己买点儿东西，我还要下一会儿棋。”
这就是我的爸爸，一个象棋迷，有时他可以看别人下棋把我给忘了。“将军！我赢了！”看，他又在和他的朋友下棋了，我每次都可以在他脸上看到满意、开心，象棋给他带来了很多快乐。
篇八：五年级作文他陶醉了400字
每个人都有自己陶醉的时光，有的人会因一首歌曲而陶醉，还有的人会因一段故事而陶醉，而我的妈妈是因一本书而陶醉。
四月的一个周末，我妈妈一如既往地打扫着房间，在妈妈清扫一处小角落的时候，发现了一本书——《繁星春水》。
妈妈随手打开一看，书里的文字顿时吸引住了妈妈的目光，目不转睛地读了起来，嘴里还不禁喃喃着：“这书语言优美，真值得读。”妈妈放下拖把，拿着那本书缓缓地走向椅子，又缓缓地坐下来，开始有声有色地读着“《繁星（一二六）》，荡漾的，是小舟么？青翠的……”。
妈妈盯着文字，轻柔地读，细细地听，仿佛已经身临其境，脑袋有节奏地旋转。
我在旁边喊道：“妈妈，快过来吃饭。”可妈妈还沉浸在《繁星春水》的世界里，不管我制作多大的噪音，妈妈还是流连在自己的“小天地”当中，无法自拔。
在看了一个多小时后，妈妈走出房间去吃饭，但妈妈吃饭时也依旧不忘拿着书看。
妈妈对《繁星春水》这本书很是喜爱，若有所思地写了一段话——“阅读，是与伟大的灵魂交谈，让自己慢慢成长，渐渐圆实，终将建构一个温柔而有力的精神世界。因为阅读，你会勇敢面对一切，从容乐观走向生活，成为一个丰富有趣、热爱生命的人……”
篇九：五年级作文他陶醉了400字
他是班里的小歌手，每次他唱完歌，我们都会为他喝彩。每次听他唱歌，那真是一件开心的事。
今天是他的生日，我们班8位男生都去参加了。吃完饭，他要拿话筒去舞台唱歌。他镇定自若地走上舞台，手握话筒，闭着眼，脚一上一下地踏着；随着歌声响起，他慢慢拿起话筒，唱了起来，他上下摇晃着头，身子左右摇摆着，时不时还转个圈。
我们在台下听着，陶醉在其中，都眯着眼，嘴巴微微向上翘，也跟着音乐摇起了头，双手有节奏地拍打着，嘴里不停地跟着他一起哼着。
他越唱越有劲，他左手一指，左边的观众欢呼起来，他右手一指，那些调音师们好像也懂他意思，调大了音响的声音。观众们也越拍越起劲，甚至连手都拍红了。当他唱完最后一声时，舞台上顿时喷起了迷雾，在迷雾和彩光灯的衬托下，他显得那么开心，那么有活力。
迈着轻盈步伐走下舞台后，大家把他围在里面。有的说：“王懿，唱的不错！”有的说：“王懿，你唱得歌真好听！”……
生日派会在我们欢声笑语中结束了，但所有人仿佛像他一样陶醉在歌声中。
篇十：五年级作文他陶醉了400字
韦元崴
我有一个表哥，他很爱打篮球，也很喜欢看球赛，是一个名副其实的球迷。
有一次，我去姑姑家吃饭，姑姑煮饭时，突然发现家里没油了，姑姑就让表哥下楼去超市买油，半个小时过去了，还看不到表哥的影子，于是我便自告奋勇要去找表哥。我下了楼，向超市走去，走到小区篮球场的时候，我看到了一个熟悉的背影，他就是我表哥，表哥正在打篮球赛，他正在球场上奔跑着，边跑还边大声的喊着：“快传球！”看着表哥正在打篮球，我只好大声的喊了几遍他，他才转身向我跑过来，我生气的对他说：“姑姑叫你买的油呢？”他这才醒悟过来，拍拍头，然后不好意思的说：“哎呀，我一打篮球就忘了这件事，表弟你帮我跑一趟吧，这场球赛马上就要结束了。”看着表哥那累的满脸通的样子，我不禁无奈的露出了笑容……
每当球赛要开始的时候，他就会早早地打开电视坐，坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机，迫不及待地等待着球赛的开始。每当越到他喜欢的球星进球时，他马上就会变得兴奋起来，一蹦三尺高，眼睛里迸发出奇异的光彩，一边手舞足蹈，一边高呼着：“球进啦！球进啦！”此时，仿佛他就是场上的队员。
这就是我的球迷表哥，他一打篮球，一看球赛，就会沉浸其中。
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