今天下午第二节课下课，因为刚刚从电脑机房回来，一路走来比较费体力，所以许多人都在大口大口地喝着“生命的源泉”。FGT倾述作文网

我也在喝水，在喝水时我一直在想着昨天音乐老师吩咐过我们，第三堂社团课来到音乐教室排练《亲亲红领巾》这首歌。可是参加排练的人都没有提起这件事。我喝完这口水，对他扯着嗓子喊：“我们下一堂课是不是要去排练歌曲？”说完这句话时觉得有点渴，知道为什么我要大声说话吗，因为外面实在是太吵了，就算几百只公鸡鸣叫也比不过外面的同学玩耍时高兴的声音。FGT倾述作文网

“不是第三节课下课去嘛？”陈锦鸿有点儿疑惑。“没事，去看看。”我回答。FGT倾述作文网

就这样，我们五人踏上了“音乐”之路。一路上，鲁孙思哲开启了他的话匣子，比如对我们说：“我们走慢点儿，这样就可以最后一个到达教室。”我都没听懂为什么要最后到达。半路上，鲁孙思哲突然唱起了我们要排练的歌：“啊~红领巾，啊~红领巾，以大海的名义，以大海的名义……”差点把一位老师给吓着。FGT倾述作文网

终于到了音乐教室，进去时我们惊呆了，一个人都没有。“我说得没错，果然是第三节课下才排练。”陈锦鸿对我们很失望。FGT倾述作文网

可是我明明记得是第三节课排练的呀？原来，这就是赫赫有名的“曼拉顿效应”。下面我来给大家解释一下，所谓的曼拉顿效应：曼拉顿效应就是错误记忆，简单来说就是回忆一件事情，可能会记忆错误，这种效应会让你的错误记忆一直传递，除非有人告诉你正确答案，要不然你会一直陷入这种效应。FGT倾述作文网