时间:2025-03-25 06:02:38 | 作者:倾述作文网
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我们班图书柜的帘子下面排着十个学校器材室里的足球,它们是足球队的同学每次练习后没有放回器材室,私自“藏”在了班级的图书柜里。
这看起来只是一件小事,但却被体育老师发现并定性为“偷”了。偷是趁人不知道时,拿人家的东西并据为己有。
可同学们绝不会有这种想法的,他们只是希望我们班在这一届的健康杯足球联赛中能拿到全年级冠军,拿器材室的足球只是为了练习而已。
但是,再想一想,我就有点疑问了,如果同学们想拿球练习,也不用拿十个足球来练习呀!更何况教室里还有两个属于我们自己的足球呢。再说了,当有同学掀起帘子拿书时,就不会注意到吗?就不会思考一下为什么我们班一下子多出这么多的足球吗?
对于五年级的小学生而言,对待事情有了基本的判断能力,知道了“没有规矩,不成方圆”的道理,只要拿了别人的东西,总是要还回去的。
所以总结到最后,为班级挣得荣誉这件事本是善意的,但同学们却没有人认识藏球事件的错误性,从而让老师误解。
藏球事件虽然有很多同学都没有参与进来,但也让我们知道了事情的严重性。“吃一堑,长一智”,我相信以后我们班再也不会发生类似的事了。
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