昨天的吹气球比赛，很多气球“英勇牺牲”了。今天，又有两个小气球，被不幸逮住做实验。EML倾述作文网

上课了，老师拿出一只被“掏空”的空笔壳，几根白线，胶带，两只粉红色气球。老师放下东西说：“今天，我们来做一次气球实验，用这些东西做。”“什么又会爆炸吗？”小陈摸着她的小心脏问道。“那不一定，可能会！”老师笑着说。小陈一脸担忧：“啊？不会吧？”“不说废话了，开始！”老师大喊道。EML倾述作文网

开始实验了，老师拿起其中一个粉红色气球，吹得像个小西瓜那么大，然后找了一个小助手，给气球打了个“活结”。在吹的时候，小陈还捂着耳朵哩！大概是昨天的“爆炸”给她留下心理阴影了吧！打完了“活结”又把另—个小气球吹成了个小苹果就扎好了线。扎完了把空笔壳对好两个气球的吹口，两端分别用胶带缠两圈。弄好后问我们：“你们猜我把气球放了后会发生什么？”小汪举起了手说：“两个气球会一样大。”小陈也太“爱”爆炸了说：“两个气球都会“爆炸”！”我说“小的会变大，大的会变小。”EML倾述作文网

发言结束后，又接着开始实验。她先把小气球的线解开，又解开了大气球的线。这次出乎了所有人（包括我）的意料：小气球变小了，大气球变大了，与我的结论刚刚相反。小陈问题又来：“那如果挤大气球，让它给小气球“输气”可以不？”老师听了就开始使劲挤压大气球。最后你知道的，又一个“英雄好汉牺牲掉了”，小陈也“傻”了。（被吓得呆住了）EML倾述作文网

今天，这次气球实验真好玩呀！EML倾述作文网